難忘小學(xué)作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
有一天，我在上學(xué)的路上，我和同學(xué)們說：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動課給老師表示心意？”我的提議得到同學(xué)們的贊可。
11月17日，我們都抓緊時間布置教室，我們班的書法家在黑板上寫了四個大字“生日快樂”。桌子被擺成一個正方形，中間的.一個桌子上放著一個大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來到。
老師剛剛走到門口，便聽到“祝史老師生日快樂，請史老師點(diǎn)蠟燭”他小心翼翼地點(diǎn)亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤了。
同學(xué)們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動的說：“我忙的都忘了自己的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會永遠(yuǎn)記住這個美好的時刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說：“同學(xué)們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。
這個活動課增強(qiáng)了同學(xué)和老師的感情，讓我們體會到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！
難忘小學(xué)作文 篇2
三年級時，爸爸媽媽帶我去大城山玩。當(dāng)時我剛學(xué)會騎自行車，爸爸不放心我獨(dú)自騎車，而且告訴我爬山路很費(fèi)勁，說我會累癱在半路上的。但我堅持非騎車不可，于是爸爸媽媽只好同意。
路上，我始終抓不穩(wěn)把，搖搖晃晃地，過馬路時更難，但我還是騎過去了。到了郊外上山的公路上，爸爸媽媽很順暢的騎了上去，可我怎么也騎不動了，只好下來休息。可是爸爸媽媽都快騎到目的地了，我怕爸爸媽媽心急，勉強(qiáng)推著車子趕路，但心里暗想：要是聽了爸爸的話就好了。我費(fèi)了九牛二虎之力終于到了目的地，我開心得不得了。
我們玩夠了，又騎著車子原路返回。這次和來時不一樣，來時我們是往上走，現(xiàn)在我們要往下滑了。我看著這么陡的.坡不時有點(diǎn)心慌，但我鼓足勇氣，腳輕輕一蹬地，車子就像離弦的箭一樣飛沖下來，而且越跑越快，嚇得我腦子一片空白。由于車速太快，終于控制不住了，我和車子一起摔在地上，我疼得忍不住流出眼淚來。爸爸媽媽趕快下車把我扶了起來。我看見他們非常慌張，一副嚇壞的樣子。
這件事給我了一個教訓(xùn)：人干事不能太固執(zhí)，應(yīng)該盡可能多地聽別人的合理建議，否則早晚會吃虧。
難忘小學(xué)作文 篇3
誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含了每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是媽媽這個詞語。我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實(shí)的婦女。當(dāng)我呱呱墜地，來到這個世界上時，媽媽便擔(dān)起了撫養(yǎng)我的義務(wù)。十二年來給我多少愛，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清哪！今年的三八婦女節(jié)快要到了，我準(zhǔn)備為媽媽好好慶祝一番，讓媽媽過一個快樂而難忘的節(jié)日！
媽媽下班了，她回到家，發(fā)現(xiàn)屋子里一片漆黑。正當(dāng)她驚訝疑惑之時，啪，我打開了燈。媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)墻上掛著一道橫幅：兒子祝媽媽節(jié)日快樂！這時，經(jīng)過喬裝打扮的我出場了：“親愛的媽媽：我是天上的神兔，我可以幫助您實(shí)現(xiàn)三個愿望，您說吧！”媽媽想了想，快樂地笑著說：“唔，第一：我希望兒子永遠(yuǎn)健康！第二：我希望兒子永遠(yuǎn)快樂！第三：我希望兒子永遠(yuǎn)保持一顆平安，感恩的心。”神兔繼續(xù)笑著說：“好吧！謝謝媽媽對我的殷殷期望，我永遠(yuǎn)不會忘記您對我的諄諄教誨。我會在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上媽媽，我絕對不會辜負(fù)您的期望的。”媽媽一聽是我的聲音，不輕不重地在我那本身就不太高的鼻尖上刮了一下，說：“你這小機(jī)靈鬼！”突然，我仿佛想起了什么，一下子沖進(jìn)房內(nèi)，把早已準(zhǔn)備好的禮物一一取出：一束康乃馨和38顆幸運(yùn)星(因為三八婦女節(jié)，三八，三八，不就是38嘛)。我捧起康乃馨，笑容滿面地走向媽媽，說：“媽媽，祝您像康乃馨一樣，美麗，年輕，活力！”媽媽非常吃驚，她拍拍我的.小腦袋，狠狠地親了我一下，說：“謝謝你，謝謝你為我準(zhǔn)備的禮物，我很喜歡。”這時，我莞爾一笑，說：“我還有個最精彩的保留節(jié)目。”說著，我摁下了錄音機(jī)：“下面請聽一首小詩：《媽媽》。作者：飛飛
媽媽，我親愛的媽媽，
您不再年輕美麗。
您為了兒子能夠健康成長，
讓入射般的皺紋，
悄悄地爬上臉頰。
媽媽，您不辭辛勞，任勞任怨。
我一定不辜負(fù)您的期望，
做一個稱職的兒子！”
媽媽聽完這首小詩。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，臉上盡是淚珠。不，這是含笑的淚花兒呀！媽媽緊緊地?fù)ё∥遥瑒忧榈卣f：“今年的三八婦女節(jié)是我有生以來最難忘的一個節(jié)日！”
難忘小學(xué)作文 篇4
按照我和媽媽達(dá)的協(xié)議，今天，大年初二，我和媽媽要去香港的海洋公園玩一天。
昨天晚上，媽媽跟我說鬧鐘定在七點(diǎn)。我一聽，這么晚啊！我真恨不行現(xiàn)在鬧鐘就響了，馬上去香港。
早上，睡眼朦朧的'我被鬧鐘聲吵醒了，過了一會兒，我才想起來今天還要去香港呢！我一下子坐了起來。
終于到海洋公園了，我們被夾在人群中，費(fèi)了好大的勁才出來。我們打算先坐覽車上去玩。然后我們就去排隊。覽車多，自然快，一會兒就輪到我們了。
我們坐上覽車，向海面望去。在陽光的照射下，海面波光鱗鱗，金碧輝煌。海面靜得像一面鏡子。輪船在海面慢慢滑動，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。美麗的景色令我陶醉。可惜，美好的時光總是過得很快，不一會，我們就下車了。
最刺激的要數(shù)金礦飛車了（過山車，不會倒過來的那種）。坐之前，我非常緊張，總是覺得很恐怖。輪到我們了，一開始，我就閉著眼睛，到了下坡的時候，我感覺身體飄了起來，要飛出去似的，但，我還是一聲沒出。事后，媽媽夸我勇敢。
之后，我們下去玩了一會兒青蛙跳，就回家了。
這次旅行，使我勇氣大增，我甚至想去坐倒過來的過山車。
難忘小學(xué)作文 篇5
一天，我、媽媽還有一個阿姨和她的小孩去滑雪。那個阿姨以前滑過雪，她在講滑雪過程時我非常興奮，在車?yán)锎舐暫敖校谋奶密嚩家换我换蔚摹?/p>
滑雪場離家很遠(yuǎn)，好半天才到。一開車門，一股清新的空氣進(jìn)入了我的鼻孔。天空萬里無云，太陽高高的掛在天上，但并不暖和，反而有一種涼涼的感覺。開始滑雪 了，我入門很快，三兩下就學(xué)會了。我鼓起勇氣，向初級道挑戰(zhàn)。想要上初級道，必須先滑一個大約60度角的坡兒，我想都沒想，就滑了下去。可是由于我不會剎 車，在突然想停下的一剎那，“啪嘰”一聲摔倒了，好不容易才站起來。剛走到初級道入口，我就傻了，滑道太陡了，可是又沒有其它的路可以下去。我一咬牙，沖 了下去……啊，感覺真好，冷風(fēng)吹著我的臉頰……不好，前面是一堵雪墻，趕快轉(zhuǎn)彎，可惜太晚了，我對著雪墻來了個“飛巖走壁”，又是“啪嘰”一聲，我被橫著 摔在了地上。
可我并不灰心，第二次滑的時候，雖然在坡的地方?jīng)]摔，可下滑的時候還是重重地拍在了雪墻上。我本來不想繼續(xù)滑了，但又一想，剛才在坡的地方吸取經(jīng)驗后不是 沒有摔倒嗎？這說明有了進(jìn)步，說不定下一次就不會挨摔了呢！我又試了一次，嘿，真神，在離雪墻還差0.1米的時候，我突然轉(zhuǎn)向，“哧”的`一聲定住了。啊， 沒挨摔！我又滑了第四、第五次，都沒挨摔。我還想再滑一會兒，可是時間到了，該回家了。在車上我還戀戀不舍地望著滑雪場漸漸遠(yuǎn)去……
通過這件事，我明白了遇事開動腦筋和熟能生巧這兩個道理。我想以后無論做任何事，我都會運(yùn)用這些道理。
點(diǎn)評：
文章層次十分清楚，一開始就以簡明的語言交代了事情的起因，接著以大量的筆墨描寫了自己滑雪的經(jīng)過，最后寫了自己由滑雪而感悟到的道理，深化了文章的主 題。在描述滑雪的過程中，不乏生動的語言，剛到滑雪場時的感覺，向初級道挑戰(zhàn)的經(jīng)歷等，都寫得具體生動，將自己的親身體驗真實(shí)地表達(dá)了出來，不失為一篇好 習(xí)作。
難忘小學(xué)作文 篇6
童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過了那段難忘的時光，至今仍記憶猶新。
還記得那是個令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來似的`，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個人的身上，似是我們看到的一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長也不會來接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。
雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。
這時，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對困難，戰(zhàn)勝困難，你就能看到勝利的曙光。
難忘小學(xué)作文 篇7
從一年級到六年級，我上了無數(shù)接語文課，可一直對語文課感過興趣。課堂上我就像木頭人，不發(fā)言。可惟獨(dú)的一堂口語交際課，卻給我留下了的印象，
這次來聽楊老師講課的人可真多。看楊老師那緊張的樣子，就知道這堂課非比尋常，也都增添了幾分懼怕，幾分緊張。我呢！更是忐忑不安，一連好幾個問題都被“小神童”——向伊明同學(xué)搶走了，沒我的.份，只能坐著等下機(jī)會了。“媽媽下崗了，心中喪氣，你該如何勸慰媽媽重新振作起來呢？”馬上一只只手舉了起來，我也舉起手來，一位同學(xué)又把我的答案說了出去，老師怎么不叫我呢？看來，我是“發(fā)言權(quán)”了。想到這，我不禁有點(diǎn)灰心。要知道，這堂課，我連電視都沒看，在電腦上查資料查了好幾個小時呢！時候我用功過？楊老師似乎對同學(xué)們的答案還不太滿意，還在耐心地等待的發(fā)言。可明擺著，好的勸慰的話都說了，還有？我又思索起來：媽媽下崗了，下崗了還可以再上崗呀！難道嗎？于是我充滿自信地舉起了手。“好，你來說！”楊老師把話筒給了我，我激動極了，用顫抖的聲音說：“媽媽，其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來，您下崗了，那么您可不可以再找一份工作呢？當(dāng)然可以。您不要覺得工作難找，俗話說“世上無難事，只怕有心人”，只要不懈地去尋找，就會找比以前的工作！”“謝謝你的勸說，說得真好，媽媽很感動。”楊老師很肯定地表揚(yáng)我，一邊用鼓勵的眼光注視著我。頓時，全班同學(xué)向我投來了贊許的目光。我心里別提有多高興了！
課后，老師說的非常好，所有在課堂上發(fā)言過的都獎勵一本作文本，并且全班同學(xué)都不用做家庭作業(yè)，大家別提有多高興了！
后來老師又說：“很少在課堂上發(fā)言的女同學(xué)也發(fā)言了，像：米晗、曾婷、孫微芬~~~等等！”
我聽到老師表揚(yáng)我，心中高興的“開花”了！
你們說，這節(jié)語文課，我能忘呢？
難忘小學(xué)作文 篇8
童年的事，有時像落葉，隨風(fēng)飄逝；有的像樹根，深深地扎在我心中……
記得在二年級上半學(xué)期的一天，我的鋼筆被人難走了，氣得我臉通紅通紅的。有的同學(xué)還在嘲笑我，這使我更加生氣了。就想偷別人的東西來彌補(bǔ)我的損失。下課了，我看見一個同學(xué)有一塊非常漂亮的橡皮。我趁別人沒注意，就偷偷的把那塊橡皮放進(jìn)了自己的文具盒里。心里很得意，我想，這下終于有所補(bǔ)償了。
我高高興興的回到了家里。媽媽要檢查我今天做的作業(yè)。媽媽打開我的文具盒的時候，發(fā)現(xiàn)了那塊橡皮，就問我：“這個橡皮是從南里來的？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我撿的”媽媽的神情便嚴(yán)肅了。我心里害怕極了，只好把這件事的來龍去脈給媽媽說了。我話音剛落，“啪”，媽媽一巴掌打到我的屁股上，疼得我哇哇大哭起來。媽媽說：“一個人從小就要有一個良好的品德，咱要用自己的.汗水換來回報，不能把別人的東西當(dāng)作自己的東西，這是偷，一定要改。”從此以后，我再沒有偷過別人的東西。
媽媽，您的那句話多么重要，它讓我明白了做人的道理，我以后一定改掉壞習(xí)慣，做個好孩子。
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)作文（精選）11-08
難忘小學(xué)作文12-04
（精選）難忘的小學(xué)作文02-16
難忘的小學(xué)作文06-25
難忘的小學(xué)作文08-09
【精選】難忘的小學(xué)作文09-20