第一次作文

第一次作文[范例4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的第一次作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一次作文 篇1

　　現在，我已經是自己梳頭了，不過，回想起第一次學梳頭的經過，我還是覺得很可笑。

　　那時，我已經快10歲了。媽媽常說我這么大了，還不會梳頭，真是個“小公主”我聽了很不服氣，心想：那就梳一次給你看！

　　說干就干，星期六早晨，我拿來梳子和鏡子，喜滋滋地坐在沙發上，有模有樣地梳起來。我先把頭發解散，從中間分了一條路子，喲！出師不利，光分路子就分了兩三次。接下來就更難了，這把梳子似乎很“多事”，常把另外一邊的頭發帶過來，急死我了。幸好媽媽給我出了個主意，先把一邊的頭發簡單地扎起來，再來梳另一邊的`頭發，梳子就不會多事了，這個辦法可真好，問題解決了。

　　可一個問題剛解決，另一個問題又出現了，經梳子梳過的頭發多半會“掉隊”，什么辦法都沒效果，我只好一遍又一遍地梳著，手酸死了，可是能怪誰呢，要怪只能怪自己不會梳頭。

　　大約折騰了十多分鐘，頭發終于可以扎起來了。唉，累死我了，不過我還是很高興，因為我又學會了一項本領――梳頭。

第一次作文 篇2

　　今天是過年的前一天，老家的池塘要放水捉魚了，大家都興致勃勃來參加。

　　說到捕魚，我還是第一次，是個新手，所以我只是在旁邊幫幫別人，抓抓小魚罷了！抓魚的工具可不能少，我拿起水桶，帶上大魚網，穿著高幫雨鞋，出發！

　　遠遠就看到有不少人站在池塘邊了！再看池塘里，水已經很淺了，露出很多魚背。咦，這些魚怎么好象來接我似的，個個表演節目：起初，是一只鯉魚來表演“跳龍門”，之后是好幾只一起飛向半空中，又一起的落下來。看到這些魚兒，我迫不及待地下水抓魚了！哇，好大一條呀！“噓，你們別吵！”我慢慢地將魚網潛入水下，慢慢地靠近魚……只見我把魚網猛地往上一拎，那魚就被網給網住了，它在網里蹦來條去，可就是跳不出去，我急忙把魚放在水桶里，生怕魚兒從網中逃走。哈哈，這可是我抓的.第一條魚。我看了又看，咦，那有一條大紅鯉魚，就在那個角落里，這條大紅鯉魚在拼命地張大嘴巴拼命喝水、吃東西，好象在說：“我要堅持，一定要吃飽喝足，不然被別人捉去可就沒東西吃了，就算死了也要做個飽死鬼，趕緊吃！”啊哈，這條鯉魚是我的了我又慢慢地、小心翼翼地重復剛才的步驟，把魚給抓上來了。哎，這條魚怎么好象在和我說：“不要抓我，我家人還在等我呢！”突然發現它的肚子好大，哦，原來有寶寶了！它的鰓一張一合的，真有趣！它身上有很多亮閃閃的鱗片，這些鱗片就是它用來保護自己的鎧甲吧！接著我又去抓魚了，這回我抓的魚的體型很小，它渾身扁扁的，我們叫它扁魚。這種雨很多，也很伶俐，所以我換了一種方法，從上往下捉，把魚網舉得高高的，再向水中一套，嘿嘿，看你怎么逃，一下抓了十多條。瞧它們身上都是彩色的小鱗片，樣子非常的可愛！

　　這次我可是滿載而歸呀！

第一次作文 篇3

　　一個夏天的周未，媽媽神秘地對我說：“今天我們要帶你去干一件你從未干過的事情！”我帶著一臉的疑惑，跟著爸爸媽媽出發了。

　　車子下了高速公路轉了幾個彎，迎接我們的是一條鄉間小路，兩旁的樹葉在微風地吹拂下舞動著。一下車，爸爸展現了他的“十八般武藝”，在路邊濕軟的土里用鏟子翻出了幾條又大又肥的蚯蚓。媽媽變魔術一般，找出了幾根大約一米長的竹竿和一卷細繩，拿這些工具做了幾根釣竿。等到給釣竿上系上蚯蚓后才告訴我，今天要釣小龍蝦！我一陣狂喜，拎著一個桶，扛著釣竿出發了。

　　經過一條小河，我心急火燎地放下桿。一分鐘，兩分鐘……過了好久還是沒有收獲。媽媽說：“這里水太深太急，小龍蝦不喜歡待。”她指著遠處一片稻田說：“那邊的水溝里有不少水草，小龍蝦會喜歡這種環境。”

　　我們轉移陣地，來到水溝邊放下竿，耐心地等待。突然，我的'釣竿好像被什么東西拽了一下，我用力一提，只見一只小龍蝦從吊鉤上掉進了水里。這時，媽媽的釣竿也有動靜了，她又輕又緩地一提，一只神氣的小龍蝦，上鉤了！媽媽迅速把小龍蝦放在桶口，輕輕一抖，桶肚終于“吞”下了第一只小龍蝦。只見它通體灰青色，豎著兩個大鉗子，不停地擺弄著胡須，隨時準備開展的的架勢。

　　我很羨慕，耐下心來等了一小會兒，第二只小龍蝦咬鉤了！我學著媽媽的樣子又輕又緩地一提，嘿！一只小龍蝦吊上來了！我興奮極了，趕緊把“戰果”放進桶里。就這樣，你一只我一只的，母女倆忙得不亦樂乎！不久之后，媽媽釣了次“雙響炮”。直到釣滿半桶，我們帶著收獲的喜悅心滿意足地回家了。

　　這次吊小龍蝦讓我真開心！也讓我明白了一個道理：努力了不一定成功，但用正確的方法并努力，一定能成功！

第一次作文 篇4

　　我從小雙耳失聰，聽不到爸媽對我關心的話，聽不到爽朗的笑聲，我生活在一個無聲的世界里聽不見，也不會說。

　　7歲時，爸爸媽媽為我配了人工耳蝸。我隱隱約約地聽到了聲音，我第一次聽見了小鳥“啾啾”的叫聲，第一次聽見媽媽溫柔的呼喚，第一次聽見了美妙的鋼琴曲，第一次聽見老師和藹的教導聲，第一次聽見同學們友好地喊我：“陳朗！我們一起玩吧。”那一刻，我覺得世界太美好！

　　記得有一次，我和媽媽一起去公園游玩，不知是什么鳥在枝頭快活地歌唱，歌聲動聽極了，就像流淌著的音符，我陶醉了！媽媽告訴我：“這是小黃鶯。”媽媽認真地教我學說：“小黃鶯。”我咿咿呀呀地學著，“小一一黃一一鶯……”很快我就學會了，風吹過樹葉，沙沙地響，像是在為我鼓掌。

　　回到家，媽媽又要對我進行語言訓練了，我最怕的就是語言訓練，一個字、一個詞我得說上百遍、上千遍。趁媽媽不注意，我打開電視看起了動畫片。媽媽走過來，把電視關了，生氣地看著我。我哭了起來，爸爸回來了，我撲到爸爸懷里，任委屈的淚水流淌......

　　漸漸地，我明白了，我比同齡人晚七年學說話，媽媽對我進行嚴格的語言訓練，是為了我好。現在，我能看懂電視，能和老師、同學們一起交流了，這是爸爸媽媽的功勞。

　　到現在，我還清晰地記得第一次聽見聲音的情景，是爸爸媽媽溫柔地在叫我：“陳朗，陳朗……”這一切，是爸爸媽媽留給我愛的記憶！

　　點評：鳥鳴聲、親人的呼喚聲，本是生活中再平常不過的事情，而小作者卻穿越了七年的`歲月才得到這份上蒼賦予的珍貴禮物，就讓這“第一次聽見”具有非比尋常的特殊意義。所以他連用五個情感充沛的句子形成排比，將這份方法言說的感恩之情推向極致。我們也都深深地領會到了這份感動，并陶醉著，感恩著，我們生活的這個有聲世界。

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