（經典）童年作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年作文4篇，歡迎大家分享。
童年作文 篇1
童年是人生最美麗的季節。在我們的地球上，童年是開心，愉快的。清晨的太陽是童年，她容光煥發，燦爛耀眼地驅逐了所有的煩惱與痛苦。童年是江河里奔涌的激流，誰也阻擋不了她尋求大海，尋求希望的腳步。
童年它是追憶似水的季節，沒有人在童年的岔路躊躇，因為人降生的第一天就是童年腳步的出發。
童年是團結，她彌漫在各處各地。清晨，當朝露在葉片上凝結，當打鳴聲驟然響起的時候，看！那整齊劃一的步伐，團結一致的隊伍，恢弘不可當的氣勢，都抒寫著童年美好的旋律。是它們告訴正在童年的我們，團結一致，才能煥然最閃爍的光環。
童年是歡樂，她彌漫在校園里。課堂上，從教室里傳來陣陣朗朗的讀書聲，同學苦思冥想的表情，一雙雙如饑似渴的眼睛，都抒寫著童年的激情。是它們告訴正在童年的我們，只有歡樂的.學習，才能獲得更多寶貴的知識。
童年是奮斗，她表現在賽場上。有多少同學為了班級榮譽而戰，又有多少同學為運動員加油助威！因為在運動員的身后，是幾十顆充滿期待的心啊！那一步步飛奔的腳步，裝滿著同學們的激情。
童年是一棵芽芽新出的樹，她用嫩芽向人們表示自己的努力。
童年是一只高飛在天的小鳥，她用美麗的翅膀召喚著未來，憧憬著理想。
童年是一首余韻未全的歌，她時而悲傷，時而歡樂，撥動著每一個人的心弦。
童年是蓬蓬勃勃的生機，是永不泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色調！
童年是生命中最華美的樂章！
童年作文 篇2
“童年”一個熟悉不過的字眼，將永遠在我的心上，揮之不去！轉眼間，童年已過去，許多事情隨著時間的推移已經淡忘，但，心上有幾件事，還是清楚的記在我的腦海里。請聽我一一道來……
爬樹記——我七歲那年，有一天，媽媽正在佳慧上班。我和小伙伴李欣淼在院子里玩，忽然大楊樹磁鐵一樣吸引著我。我丟下手中的小木棍，向大楊樹跑去。我向李欣淼提議：“咱們爬樹吧！站在樹上看的可遠呢！”這時，李欣淼低聲反對：“爬樹多危險，摔下來怪疼的！”哼！膽小鬼！我朝李欣淼做了個鬼臉，說：“你不爬我自己爬。我才不怕呢！”說完，我就抱著樹干，用一只腳蹬著，另一只腳踩著樹叉，蹭蹭，三下兩下爬到了樹頂。看的真遠啊！這時，李欣淼在下面囑咐我：“小心點，別……”沒等他說完，就聽“咔”的一聲，我踩著的一根樹叉斷了，我掉了下去。我閉著眼睛，等著掉到地上，可是過了一會兒還是沒掉到地上！我睜開眼睛才看見我被掛在了樹上！“媽呀！救命呀！”我嚇的連喊聲都帶哭腔了！李欣淼也嚇壞了，叫著去找我媽了。我得救了！
捉鳥記——六歲那年有一天，我正在姥姥家看電視，忽然，一群嘰嘰喳喳的`小鳥把我吸引了，只見那只小鳥嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳逗得我心里直癢癢。于是，我準備捉小鳥。我找來一個盆，用一個小棍支上，小棍拴上一根線，在盆底撒點玉米，我不信它不上套！過了一會，小鳥不上套，反倒把捕鼠夾弄倒了！氣煞我也！一計不成又生一計，我找到了捕鼠夾，在旁邊又撒上誘人的米。這時小鳥終于上鉤了！就要捕到鳥時，它好像明白了，張開翅膀就要飛。我一急，撲了上去，小鳥一驚，飛上了天。而我呢，用力過猛，只聽一聲“嘣！”，緊接著便是一聲嚎叫，怎么樣？你想到了吧？沒錯，我的手被捕鼠夾給夾住了，腫了好幾天呢！
掉池記——那年我才五歲，姐姐帶我下樓玩。我坐在水池邊，看著姐姐做游戲。姐姐她們正在進行跳繩比賽，姐姐拿了個第一，我高興的手舞足蹈，忘記了這是在水池邊！只聽撲通一聲，我不小心掉水池里！水花四濺，這時姐姐連忙跑過來，把我拉出來，我嚇的哇哇大哭。姐姐拍著我的背說；“別怕別怕有我呢！”可她卻忍不住哈哈大笑起來，小朋友們也跟著笑起來。我疑惑不解，低頭一看，這才發現，原來，我渾身上下都是泥，衣服緊緊的貼在身上；皺皺巴巴的，鞋也丟了一只，手上也全是泥。我從一個小公主變成了落湯雞。姐姐她們笑的前仰后合，我也笑了。
轉眼間，童年便過去了，現在回想起來還哈哈大笑，朋友們，你們也有令人難忘的童年嗎？
童年作文 篇3
小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，歷史是未來的童年，那么，我的童年是什么呢？我尋覓著……
入校的驚喜
“麗麗，今天我帶你去學校報名，好不好？”媽媽興奮地嚷著。報名？我疑惑了：“媽媽，為什么要去報名？”“傻孩子，因為你長大了，要去上學呀！我今天帶你去報名。”媽媽笑著解釋。哦！上學，就是像哥哥姐姐們那樣背著書包，唱著好聽的歌兒去學校嗎？
我小小的心充滿了歡樂，催著媽媽趕快帶我去那令人神往的學校。媽媽給我拿來一個嶄新的、漂亮的小書包，牽著我的小手，迎著清晨的'陽光，走向學校……
無獎的憤怒
“六一”國際兒童節來了，聽高年級的同學說，在學校表現良好的同學可以得獎，有獎狀、文具盒、筆記本、鋼筆……好多的獎品！我在學校里表現得那么好，老師又說我乖，不得獎才怪呢！我心里美滋滋的，別提有多高興了。歡樂的音樂拉開了節日的帷幕，同學們熱烈鼓掌，我的小手都拍紅了。主席臺上，幾位老師先后給大家作報告，我覺得時間過得好慢啊！好不容易盼到頒獎儀式，可當老師念獲獎學生名單時，并沒有念到我的名字，哼！老師可真壞，還說我乖呢，卻連一件獎品也不給我，真是個小氣鬼！典禮結束了，我兩手空空，窩著一肚子火回到家中。媽媽乘機逗我：“麗麗，你沒有獲獎啊？”我憤怒極了，哭喪著臉說：“才不是呢，是老師摳門，少買了一個人的獎品，正好算到我頭上來了。一定是他們知道我好打發，只獎給我一個”乖”字，哼，我不是傻子，”乖”字值幾個錢！”
走路的艱辛
唉，每天走路上學，我的腿都走麻木了，可才走完上小學一年級的路程。在等我的還有二年級、三年級……畢業遙遙無期，我何時才能走完小學的漫長旅程呢？在家與學校之間穿梭往來，我不知摔倒了多少次，那滋味可真不好受，疼啊！不是摔了胳膊就是摔了腿，有時連衣服也一起遭殃。傷心的淚花在眼里直打轉，媽媽見了，只是安慰幾句：“好孩子，乖孩子，不能哭喲！摔倒了，再站起來嘛，以后當心點就是了！”唉，人生的道路不也是坎坷不平的嗎？一不小心就會跌倒。跌倒了并不可怕，重要的是有勇氣站起來，繼續向前走。
成功的快樂
上小學三年級了，我還是很貪玩。為了提高學習成績，我決定以后少玩耍，把大量的課余時間都花在學習上。斗轉星移，我將全部心思都投入到學習中。光陰荏苒，一轉眼又要雙科測驗了。我早已做好了充分的準備，當然，做起卷子上的試題也是得心應手，一點兒也不慌張。老師公布成績，我竟獲得了雙科“冠軍”。看來，那段日子的努力沒有白費，我的心里美滋滋的，同學們都向我投來羨慕的目光。老師也表揚了我，媽媽只是笑笑，但我知道她也很高興，因此，我更加快樂了。可我也明白，只有繼續努力，才能不斷進步。所以，我下決心一定要好好學習，取得更優異的成績。
哦，我找到了我的童年，一個充滿著喜、怒、哀、樂的童年。
童年作文 篇4
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里都是"小王子""小公主"，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說——《童年》。
它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基小名叫阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的`精神與信念一直支撐著。
書中的一個故事讓我記憶深刻，其中還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。小學生作文
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是："1+2+3+4+……+100=？"這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。我們要向高爾基學習，孔子說得好："見賢思其焉。"
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過："想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。
"美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。生命匆匆的交錯，它再短也盛開過生命如此的美好，有些苦一定要經歷過，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
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