實用的考試的作文經(jīng)典（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的考試的作文6篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。
語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：
第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的'重點也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時沒有抓住重點。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的重點進行復(fù)習(xí)，再對照著點擊的錯題溫習(xí)一遍，效果就會好得多。
課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識掌握，是必要性。
應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
考試的作文 篇2
今天，王老師給我們發(fā)了卷子，王老師點名公布考試成績，我心里很緊張，老師說沒有點到的，考試都是100分的。沒有點到我的名字，心里想，老師是不是把我的名字漏掉了。
當(dāng)小組長把卷子發(fā)給我時，哇 真的`100分呀！我高興極了。我以后，繼續(xù)努力！
考試的作文 篇3
“叮零零，”一陣清脆的鈴聲響后，緊張的期中考試結(jié)束了。我馬上產(chǎn)生了一種如釋重負的感覺，又可以痛痛快快地玩上幾天了。
幾天過去了，考 試成績也有點眉目了。今天上課鈴一響：“噠噠噠！”呂老師抱著試卷幾步就邁進教室。頓時，教室里的空氣緊張起來。有的同學(xué)低著頭，不敢看老師，生怕自己考 得很差；有的同學(xué)念念有詞，好像在向上帝禱告；有的同學(xué)互相緊張地詢問著什么，偶爾傳來“啊”“呀”“哇”的叫聲。我忐忑不安地坐在位置上，等著試卷發(fā)下 來，生怕得高分的消息有錯誤。 啊！試卷終于發(fā)下來了，看著那兩個大大的數(shù)字，是“99”分！激動得說不出話來。我連忙看了看這1分扣在哪兒，原來，是在閱讀題那兒，因為自己不細心扣了 1分。第一個錯題本應(yīng)該是會對的。我把“飄落”寫成了“飄揚”。第二個題是錯在一個字的'讀音上。這說明我讀的課外書還是太少了。我真后悔平時不注意積累知 識，要不，這次一定可以考100分的。
原來，因為得高分而沾沾自喜的我，現(xiàn)在一點也高興不起來了。“欲窮千里目，更上一層樓。”我默默地拿起筆，制定了一份嶄新的學(xué)習(xí)計劃。
考試的作文 篇4
今天是星期三，馬上就要考試了。我的心里七上八下的，非常緊張。但是看到老師、同學(xué)們親切的面孔，我的緊張就飛到九霄云外了。
緊張的考試 —— 王飛揚 —— 王飛揚 的博客老師發(fā)下試卷的時候，我先寫好名字，然后再大體的看了看試卷，就開始答題了。當(dāng)我做到習(xí)作的時候，它讓我們寫一個自己喜歡的玩具，字數(shù)在300 字左右。我寫的是有趣的玩具，這篇習(xí)作還挺滿意，字數(shù)也在300字左右。
考完語文以后就要考數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)試卷比語文試卷是簡單，可是要認真檢查，不然，就會扣掉很多分。考完試以后，我對自己的考試非常滿意，就很有把握考滿分。
到下午了，就要考英語了。老師發(fā)下試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)這張試卷我們都做過了，就更有把握考滿分了。我做完要檢查的時候，總是擔(dān)心自己考不了滿分，所以，就更加仔細的檢查試卷了 ，我檢查試卷的.時候，總是不認真檢查，所以，考試的時候總是拿不了滿分。
真讓人擔(dān)心這煩人的考試，如果沒有考試就好了，嘻嘻!不過，這是不可能的，去干什么都要通過考試才行。我的考試到考的好還是壞呢?
考試的作文 篇5
天氣灰蒙蒙的，不時傳來幾陣雷聲，不一會兒，就下起了暴雨。我的心情如這般天氣一樣——悶熱而焦躁。會想考試前，我如此用功復(fù)習(xí)，可最后還只是落了個最后幾名。想到這兒，眼淚奪眶而出，淚珠一滴一滴落在地上，和灰塵混在了一起。
我一步步地走向父親，我望見，父親的臉都氣綠了，眼里充滿著憤怒，恍惚中，我竟察覺出父親地眼神里還有一絲失望和憂傷。父親怒氣沖沖地朝我吼道：“你說，我每次告訴你勤能補拙，笨鳥先飛，我給你付出這么多心血，而你卻這么不爭氣，才考了怎么點分兒！我叫你背個書，你死活不愿意，真是一個懶貨！難怪考這么點分……”父親的話如子彈一樣，打在我的心頭，悔恨的淚水又一次流了出來，淚水打濕了衣襟，慢慢地，悄然無息地流進了心里……我在心里暗暗下著決心：“初一一定要把成績提起來！”父親罵累了，不再理我，留我一個人默默哭泣。過了一會兒，母親回來了，她默默地望著我，沒有說話，我偷偷地瞟了她一眼，她哭了，我想，她一定傷透了心。她向我走來，輕言細語地對我說了許多話，我清楚地記得，她含著淚說了一句：“你知道嗎？我恨不得現(xiàn)在大哭一場！”我的心涼透了。晚上，大家都沒有說話，想著自己的心思上床睡覺了，半夜里，我似乎聽見父母親交談的聲音，夜很冷，我的心更冷……
夜里，我回憶這白天發(fā)生的事，心痛不已。第二天，雨停了，我想在著：“雨過天晴會有彩虹，那我的彩虹會出現(xiàn)嗎？”現(xiàn)在，我明白了：勝利的果實，是靠自己用雙手奮斗出來的`。我已經(jīng)總結(jié)了自身的缺點——效率差，別人刷牙要三分鐘，我卻要五分鐘；別人二十分鐘寫一面字帖，我卻要半個小時……現(xiàn)如今，我正在努力改掉這些壞習(xí)慣，而且一更高的方向努力，為初中三年，先邁出堅實的一步。
這次考試，就像一面鏡子，照出我的不足，也看出父母對我的希望。今后，只要想起這次考試，這次失敗，我則會更賣力地學(xué)習(xí)，這將是我未來的動力，向著未來，加油！
考試的作文 篇6
今天是我們?nèi)昙壍臄?shù)學(xué)期末考試，同學(xué)們個個興高采烈，都準(zhǔn)備考個好分數(shù)回家給爸爸媽媽報喜！
老師把試卷發(fā)了下來，我像電腦掃描一 樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡單了，真是小菜一碟啊！我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。一口氣就寫了四題。寫到第五題時，可把我難住了：在我寫 好算式，正要答題時，我又把題目看了一遍，突然發(fā)現(xiàn)這道題并不是想象中的那么容易，仔細一想，這里面還暗藏玄機呢！怎么辦？怎么辦！我嚇得手心里、額頭上 直冒冷汗。突然，我想起老師以前過我們的方法——畫線段圖！通過分析線段圖，我恍然大悟，找到了解題的.方法。戰(zhàn)勝了這個“對手”之后，我覺得自己是壇子里 摸烏龜——十拿九穩(wěn)了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒讓我驕傲起來。我把卷子全部做完，看了看表，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時間為卷子做了 一次“體檢”。
“叮鈴鈴”，下課 鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想著我開開心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的場景，老師在課堂上表揚我的情景，不禁笑了起來。
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