快樂的暑假的作文大全5篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂的暑假的作文5篇，歡迎大家分享。
快樂的暑假的作文 篇1
在長長的暑假生活中，我每天都會想很多很多好玩的東西，但今天我想告訴大家我在暑假里玩的最快樂的一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，盡管很小，但抓起來真的很有趣。
我們走過很長一段山路，終于來到了小溪邊，我迫不及待的`脫下衣服，跳進了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛尋找螃蟹，我突然發現了一只小螃蟹，邊伸手去抓，“哎呦”，我的手被螃蟹給夾住了，我使勁一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告訴我怎樣才能不被螃蟹夾住手，爸爸說，螃蟹一般都藏在石頭下面，應該先搬開石頭，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，這樣就傷不倒手了。
我按照爸爸給我說的方法試了一下，果然沒有再被夾住手，我捉住一只螃蟹放到小紙袋中，我仔細觀察了一下螃蟹的長像，螃蟹長著8只腳，橫著爬行，前面一副大大的鉗子。我想抓好多的螃蟹回家送給好朋友，不大一會，我和爸爸就抓了十幾只，盡管都很小，但我高興極了。
和爸爸抓螃蟹的這一天過的很快也非常高興，我學會了抓螃蟹的技巧，我覺得只要遇到不懂的問題，認真思考，就能找到解決問題的辦法。
我覺得抓螃蟹的這一天很快樂也很有意義。
快樂的暑假的作文 篇2
轉眼間我的暑假即將結束，回想起來我還真是度過了一個豐富多彩且有滋有味的快樂暑假呢！
暑假是一個供我們休息暢玩的一段時光，然而作為三好學生，我始終要把學習放在第一位。放假的第一天，我就去新華書店買了許多科普讀物，這樣一來暑假里我就可以暢快的看書了。而且我還辦了一張市圖書館的借書卡，這可發揮了學習的大用途。在整個暑假里，我讀完了許多世界名著，如《昆蟲世界歷險記》、《茶花女》、《三個火槍手》、《傲慢與偏見》、《非洲草原歷險記》、《麥田的守望者》，同時我還閱讀了《七個葫蘆娃》、《藍皮鼠與大臉貓》等優秀的漫畫書籍，這些書籍也令我的暑假生活增添了欣喜。
在圓滿完成老師布置的各項功課作業以后，我也不忘積極投身運動健身。響應國家號召，我要成為一個運動達人。我一直以來就希望練習游泳，暑假一到我就去游泳館報名參加了一個游泳培訓班。游泳老師是一名從省游泳隊退役下來的老運動員，從他身上我們學到了許多游泳知識與(此文為原創)技巧。對我感觸最深的就是教練老師的一份沉穩與老練，他教會我們在水中不緊不慢、從容不迫的進行游泳動作，教會我們吸氣換氣。讓我們充分得喜歡上了游泳，也學習了通過游泳達到一些救援互助的目的.。
通過幾個星期的游泳學習訓練，我們在最后學習結束的時候進行了100米游泳比賽。我認真的游泳學習與訓練也在比賽當中有所收獲，在小組賽中我取得了第三名的優秀成績，得到了教練的認可。從此，我真的喜歡上了游泳。
除此以外，我在暑假生活里還報名學習了英語。我在英語培訓班里認真進行了口語練習，還跟幾位來自新西蘭的老外進行了對話溝通。
啊！我的暑假生活真是快樂又充實。
快樂的暑假的作文 篇3
我的暑假快樂極了。
我每天去少年宮學機床，在那里老師教我們做手工。我做的是一只大公雞。我先畫出公雞的身子，在公雞圖案里面畫出兩個長方形，再劃出兩個橢圓形，橢圓形上面畫一個和公雞身子底下一樣的 長方形，接著畫出兩條粗壯的腿，然后仔細地把它鋸下來，最后給它涂上顏色。冠子紅紅的，像美麗的雞冠花，身子五顏六色，尾巴像一把彩扇，腿腳是金黃的`。這樣一只五彩斑斕的公雞就完成了。
你看，我的暑假是不是很快樂呢？
快樂的暑假的作文 篇4
終于放了暑假，今天，爸爸要開車帶我和姐姐到蘭崗采摘西瓜。
我們上了車，路旁的柳樹隨風搖擺，馬上就到了西瓜采摘園。爸爸帶領我和姐姐，來到了第一個大棚。這里長滿了又大又圓的西瓜。姐姐先摘了一個西瓜，西瓜有點小，切開一看還沒有成熟，西瓜瓤是白色的'，籽也是白色的。我和姐姐連連嘆氣。這時，爸爸也摘了一個西瓜，這個西瓜又大又圓，爸爸使勁兒一拍，西瓜一下子就炸開了，里面的果肉紅紅的，還流出了鮮紅的西瓜汁。我和姐姐都流出了口水。于是爸爸把西瓜切下兩塊，分給我和姐姐。我馬上咬了一口，哇，太好吃了！
突然，天空下起了雨，爸爸只好帶領我們到了另一個西瓜大棚。我和姐姐走著走著鞋上就沾滿了大泥巴。這里沒有水，我們只好用雨水沖腳。我倆站到了水坑里，用腳互相潑水，不一會兒就滿身都是泥湯了，真是越洗越臟。最后，我把爸爸叫了過來，我們就回到了家。
今天太好玩兒了，我下次還想和爸爸、姐姐一起來這玩。
快樂的暑假的作文 篇5
終于放暑假了，我一回到家就把書包放一邊，看起電視來，突然我被一個節目吸住了眼神，節目是《泥石流的還生》。
這個節目主要說了一個小鎮上的人，不愛護樹木，亂砍濫伐，隨意的破壞大自然。一天下大雨，泥石流如一只脫韁的野馬沖了下來，把小鎮上的人都吞沒了，救護人員正在緊急搜尋生還人員，突然發現在一條支離破碎的玻璃下發現了一個小孩，他的身體被埋在了泥石流里，只有頭部在外面，兩只眼睛睜的大大的.，露出了驚恐的樣子。救護人員把他挖出來后，他一邊哭一邊喊“媽媽”，救護人員聽后又向下挖出一個中年女子，雙手成丫字形舉過頭頂。當他的媽媽被挖出來后，他還是大哭，并指著他媽媽挖出來的地方大喊“爹爹”，救護人員非常吃驚，又向下面挖出了一個目光堅定，雙手成丫字形的男人。
救護人員想到了這樣的情形：一家三口人在雷雨之中說說笑笑，突然泥石流來了，爸爸讓媽媽站在手上舉起來，泥石流一下子吞了爸爸，媽媽把孩子舉在手上，泥石流把媽媽吞了后，才漸漸停了，這讓所有的救護人員都情不自禁地哭了。
父母把生的希望給了孩子，這是多么偉大的愛呀。看完這個節目，我非常難過，并敬佩這對把生的希望給了孩子的父母。我在想，泥石流是因為人們破壞了大自然的生態環境，才產生如此驚恐的埋人事件，我們為什么不去愛大自然，保護大自然呢？如果把親情的愛、家鄉的愛給了大自然，就會避免多少這樣的人間悲劇。我想到這，爸爸突然對我說：“明天早上帶我去北京長城玩，我十分激動，恨不得有一雙翅膀飛去長城。第二天一大早我們就去坐動車，在動車上，我睡著了，我想夢見自己站在長城上，眺望遠方，十分開心。經過大約半天時間我們下了動車雙坐車來了長城，啊我們登上了長城，長城多么雄偉啊，遠遠看去就像一條長蛇，臥在山上，讓我由忠的感到很自豪。原來長城是樓梯形的，每個樓梯臺階有四五個磚頭那么高，凹凸形的，并且有的凸出的下面有一個大洞，聽爸爸說是解放軍戰士放機槍打小鬼子的孔洞。沿著臺階向上走，我們看見了烽火臺，烽火臺上有三個通道，中間通道上面還有一個大洞，爸爸說：“兩邊是戰士走路的，中間是放烽火，一但有事的話，戰士就將烽火點著，煙冒出去，向其他烽火臺人員報警。
站在長城上，我凝望著一塊塊青磚，不由得感嘆古代勞動人民的智慧與汗水，每到一個烽火臺，我都要看看后面的人山人海，有一句話說的好：“不到長城非好漢，屈指行程二萬”。想到這，我咬著牙又繼續向最高處攀登……
這個暑假我過得十分快樂。
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