第一次作文匯總（3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的第一次作文3篇，希望能夠幫助到大家。
第一次作文 篇1
星期天爸爸和媽媽出去辦事了，只有我和姐姐在家里學習。
不知不覺已經到了中午，我肚子餓的咕咕叫，怎么辦？這時手機響了，是媽媽打來的。媽媽說“中午不回家吃飯了，讓我們自己想吃什么就做什么。”我們高興地答應了。我們終于可以做自己愛吃的西紅柿炒雞蛋了。
首先，我們從冰箱里拿出兩個又大又紅西紅柿清洗干凈，放在菜板上切成小方塊放入盤中。然后拿了兩個雞蛋打入碗中放了一小勺鹽，攪拌成雞蛋液。材料準備完成。把炒鍋放在電磁爐上，開火在炒鍋中放入適量的花生油，油加熱后倒入雞蛋液，炒至兩面金黃倒入盤中。炒鍋中再加入少量的油，等油燒熱，倒入切好的西紅柿翻炒，西紅柿炒出汁液后，把炒好雞蛋倒入鍋中，放一點食鹽，翻炒均勻。一道美味的西紅柿炒雞蛋就出鍋啦！
看著自己做的.菜我心里特別高興。一碗米飯下肚，西紅柿炒雞蛋也被我們消滅光了。這頓飯吃的很開心，讓我嘗到了勞動的快樂！
第一次作文 篇2
快要開學了，爸爸決定帶我出去放松一下。去太湖玩一玩。
經過一段漫長的行車，終于到了。一下車，我驚奇的問到：“這是哪呀？以前怎么沒來過？”“這也是太湖.”爸爸笑著說，“以前你們只知道去那個月亮酒店，沒來過這兒吧？”突然，眼前的湖面上有幾艘快艇飛馳過來。有的左右擺晃著；有的原地打轉；還有的飛快地向前沖刺。船上的人個個尖叫著······爸爸決定也帶我去坐船。
我來到售票處買了4張票，穿上救生衣，上了船。我是第一次坐快艇。但一點也不緊張。船發動了。船底的機器就隆隆隆的震起來。船加快了速度加快了速度，水面就像水泥地一樣。船像以每小時一百八十公里的速度飛馳的跑車。船頭向上翹著，幾乎接近四十五度。
船夫操縱自如，就像在公路上飆車一般。他一會兒左右來回搖擺；一會兒左拐右拐，就像神龍擺尾一樣；一會兒又繞著一個旗子轉來轉去。后面的媽媽妹妹都尖叫著······
船夫減慢了速度。讓我們欣賞一下風景。遠處的燈塔若隱若現，各個酒店的閃燈都五顏六色，絢麗多彩。尤其是月亮酒店。那座0形的'大樓上的燈光不停的變換著，一會兒是一團燃燒的火焰，一會兒又是美麗的城市夜景······
到站了，我目眩頭昏的下了船，還沉醉在剛才如夢般的情景中。
第一次作文 篇3
今天是星期五，也是我第一次帶校徽的時候。宋老師說要給我們一人發一個校徽，我高興極了。當宋老師發校徽的時候，點到我的名字，我帶著興奮的神情去領校徽。領完校徽，我立刻欣喜若狂的帶上校徽。
校徽，是一名學生的標志，校徽，培養了孩子們的集體榮譽感、社會形象以及道德行為的約束。其實，校徽蘊藏著深刻的含義，一枚小小的校徽，卻有著深刻的含義。
校徽時時刻刻提醒著學生，作為一個學生要政治、規范。 我帶上校徽，感覺到驕傲，自豪。帶上校徽，我無比的高興，這種高興是無法用語言來描述的。我仔細的看著校徽，校徽的底色是寶藍色的，上面寫著幾個字：南山實驗學校。我看著南山實驗學校這六個字。 想到以后我一定要愛護校徽。
我遐想著，以后我一定要端端正正的帶好校徽，帶上校徽可以培養集體榮譽感。校徽給我帶來光榮，自信，讓我知道我是南山實驗學校的一名學生，要有約束自己的能力，熱愛學校，熱愛班級，要為學校添光彩，不要為學校摸黑。我聽到這樣一個愛校徽的故事，這個故事的'主角就是楊利偉。有一次，楊利偉看見他的弟弟，帶校徽帶的歪歪斜斜的，很不尊敬校徽，楊利偉就幫弟弟把校徽帶好。
還有一些學生說校徽太土老了，一出校門，就把校徽取下來。其實，校徽不管老不老土，都代表著自己的身份，要好好的帶。
我第一次帶校徽，感覺到，南山實驗學校的校徽雖然小巧寧龍，但是它的含義卻很深很深。它就代表著南山實驗學校。如果愛學校，就要愛校徽，愛校徽的表現就是，不要損壞校徽，端端正正的帶校徽。校徽代表著自己的榮譽，也代表著學校的榮譽。好好珍惜校徽吧，像珍惜紅領巾一樣。
紅紅的紅領巾在胸前飄，小巧玲瓏的校徽掛在胸前。讓我們來珍惜紅領巾，珍惜校徽吧！它們就代表自己的榮譽！
你相信嗎？一枚普普通通的校徽，卻牽引著我們遠離黑暗，走向光明！
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