綜合實踐活動作文

綜合實踐活動作文經典[2篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的綜合實踐活動作文，希望對大家有所幫助。

綜合實踐活動作文1

　　星期三，我們五年級學生要去軍訓了（其實就是個實踐活動），大家的心情那是相當的激動。幾乎每個同學都為3天不用上課而高興。老師說這次的目的地是千燈。

　　我們在大巴上行了1個小時，到了那，同學們迫不及待的下了車。可那里好熱呀，就像名字一樣，有千萬只燈烤著我們。然而，這里的教官卻讓我們在這里坐著看他疊被子，我心想：就是個疊被子，還要在烈日下暴曬，真是多此一舉。然而，過會教官疊的被子讓我驚嘆不已，那被子方方正正的，我可能疊一輩子，都沒疊有他那么好，看來真得好好看啊。到了10點50分，教官說開飯了，同學們趕忙站起來急匆匆的排好隊去吃飯，教官大吼一聲：“你們都給我站好了，被讓我發現有個同學不守紀律，要是有的話，就不準吃飯。同學們聽了下得說不出話來。

　　到了飯堂，同學們看到飯菜迫不及待的拿手去拿，但教官卻讓我們站好了，準備椅子什么的，足足弄了十分鐘才讓我們坐下吃飯。我心想：如果這樣吃飯的話，那得吃多久啊。

　　但這次軍訓，其實也蠻有趣的，我們做的.很多事，如做風箏等，不僅鍛煉了我的動手能力也讓我們從中體會到了樂趣。真是一舉兩得啊

　　這次的軍訓給我的人生道路，留下了濃墨重彩的一筆。

綜合實踐活動作文2

　　今天上午第三節課是綜合實踐課。

　　上課前，我想：語文練習冊還沒有寫，是不是要利用這節課來完成呢？我一直有點擔心，不一會兒，上課鈴響了，老師說：“這節課是綜合實踐課。”我欣喜若狂，這節課終于是綜合實踐課了。一上課，老師問：“你們最近看了什么書，從書中明白了什么？”同學們大部分舉起了手，過了一會兒，T諾站了起來說：我最近看了《笑貓日記》中的《虎皮貓你在哪里》，書中笑貓準備找一只虎皮貓，它聽到一些關于虎皮貓的事就爬上了塔頂，結果被一只貓推了下來，然后在老老鼠和老禿（一只老鼠）的幫助下，發現那只貓是一只男貓……我聽了T諾的發言，一想對呀，我也看過這本書，而且是最近看的`，我也想作一些補充，但想到T諾差不多都說過了，就放下了舉起的手。我后來又想到我最近也看了《魯濱遜漂流記》就又舉起了手，可是老師沒叫我，這時課結束了，我雖然感到很失望，但我覺得這節課還是很有意思。

　　從這節課中我認識到，平時一定要多看課外書。

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