小學(xué)成長(zhǎng)作文（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，這句話雖然簡(jiǎn)短，但卻包含深刻的意義，沒(méi)錯(cuò)，書(shū)讓我領(lǐng)略到了人生的真諦，人生的重要。每當(dāng)我失落、傷心時(shí)，書(shū)本是我的傾訴者，它告訴我傷心只是一時(shí)，但是只要你勇敢的去面對(duì)，快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)每
當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)本像一盞能照亮世界的明燈，指引我走出彷徨，邁向光明……
書(shū)，是每個(gè)人無(wú)時(shí)不刻都不可缺少的物品。書(shū)給予我教養(yǎng)，讓我們懂得文明，懂得尊敬長(zhǎng)輩。書(shū)給予我快樂(lè)，每一次的進(jìn)步，將會(huì)為我未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。書(shū)給予我智慧，讓我吸收的知識(shí)，讓我上知天文，下知地理。書(shū)教我怎樣做人，讓我領(lǐng)略做人的真理……書(shū)讓我懂得了好多好多。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū)籍，有：《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《媽媽，累了就哭吧》……我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家，講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂(lè)。結(jié)實(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)
實(shí)了《媽媽，累了就哭吧》里的同學(xué)們，和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事，對(duì)于“媽媽，累了就哭吧”這句簡(jiǎn)短的話的含義。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)！
我一直很渴望、很渴望的想得到屬于自己的一冊(cè)四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，很渴望。
書(shū)籍漸漸地成了我生命中不可抹去的朋友，它成為了我生命中的一部分，它伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我開(kāi)心的'時(shí)候，它和我一起分享快樂(lè)的時(shí)光；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它能給我分擔(dān)煩惱，讓我的心可以得到安慰；當(dāng)我郁悶的時(shí)候，它會(huì)給予我快樂(lè)，讓我的臉上在次出現(xiàn)久違的笑臉；當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，它會(huì)為我開(kāi)啟那扇神秘的大門(mén)，尋找到真正的答案。
讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，一直一直……
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
我們的青山小學(xué)坐落在美麗的青山湖畔，它一年四季都是那么美麗，那么迷人！今天我向大家介紹一下我們校園的美麗景色吧!
春天，校園中開(kāi)出了美麗的鮮花，有桃花、百合花、白玉蘭……真是不可計(jì)數(shù)，它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的粉的如霞，有的白的如雪，看上去真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇，它們散發(fā)出來(lái)的香味也令人流連忘返。你瞧，泥土中的.小草也探出頭來(lái)，膽怯的看看四周，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)才努力的將身子從土里露出來(lái)。大樹(shù)也冒出了小芽，春天的一切都那么美好!
夏天，原本只有幾片嫩芽的梧桐，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)，還開(kāi)出看小花，可愛(ài)極了，小朋友們只要一下課就到梧桐樹(shù)下去乘涼、做游戲，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鷹捉小雞，大家玩累了，就坐下來(lái)休息，梧桐樹(shù)就像是他們的媽媽一樣呵護(hù)著他們，看著他們快樂(lè)成長(zhǎng)；梧桐樹(shù)就像他們的朋友，和他們一起玩耍，奔跑，見(jiàn)證著他們歡樂(lè)的童年，也見(jiàn)證著他們之間親密的友誼！
秋天，校園里的桂花開(kāi)了，它們綻放出了自己最美的笑容供人們欣賞；它們散發(fā)出自己的清香，使人們忘記一切煩惱。雖然它是那么的渺小！秋天，大樹(shù)的葉子落了，可它還是那么的蒼翠；鮮花都枯萎了，可它偏偏在這時(shí)綻放!它擁有著多么頑強(qiáng)的生命啊!
冬天，校園被裹上了一層厚厚的白毛毯，萬(wàn)物準(zhǔn)備過(guò)冬了，校園變得寂靜了，每天只有我們進(jìn)進(jìn)出出，上學(xué)放學(xué)，大家見(jiàn)了面，也只是微微一笑，因?yàn)槎鞂?shí)在是太冷了！
校園見(jiàn)證了我們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我不知道什么樣的年齡段屬于成長(zhǎng)期，從出生開(kāi)始到二十？還是三十？抑或六十八十抑或直到死？我們一般說(shuō)的成長(zhǎng)都是指身體的`成長(zhǎng)，身體的成長(zhǎng)發(fā)育到一定年齡就會(huì)停止，但是不要忘了心靈的成長(zhǎng)，它是永無(wú)止境的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，即使是成年人，也應(yīng)該不斷地感悟生活，吸取教訓(xùn)，豐富自己的內(nèi)心世界。
我非常欣賞商乘祚先生的打油詩(shī)，中山大學(xué)教授商乘祚先生在八十高齡時(shí)，還在學(xué)術(shù)領(lǐng)域辛勤耕耘，傳道授業(yè)。為了表達(dá)自己不服老的心情，他稱自己為“老中之青”，還寫(xiě)了這樣一首打油詩(shī)：九十可算老，八十不稀奇，七十難得計(jì)，六十小弟弟，四十五十爬滿地，二十三十睡在搖籃里。
等到我和他一樣老的時(shí)候，我也一定會(huì)驕傲地說(shuō)：我還沒(méi)老呢，還在成長(zhǎng)呢？
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
兩年前，我以初學(xué)者的身份進(jìn)入了音樂(lè)世界，果斷的選擇了鋼琴，小小的我對(duì)它有一種好奇，也有一絲恐懼。
剛開(kāi)始，很簡(jiǎn)單，琴鍵在我的手指下發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，我想：“鋼琴也就那樣嗎？”可是隨著難度的提高，我覺(jué)得越來(lái)越枯燥了，對(duì)鋼琴的熱情也在日趨減少。這時(shí)老師了解了我的情況，就教我彈《南泥灣》﹑《夢(mèng)中的婚禮》﹑《童年》，當(dāng)聽(tīng)到這些熟悉的旋律，我對(duì)鋼琴的熱情又回來(lái)了。
但是，在練習(xí)的'過(guò)程中，我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習(xí)時(shí)，因?yàn)樗枷氩患薪?jīng)常彈錯(cuò)音，媽媽送給我一個(gè)有一個(gè)鮮紅的五指山，爸爸曾經(jīng)無(wú)比感慨道：“我家公主要彈到十級(jí)，都可以造一個(gè)人工長(zhǎng)江、黃河了�！奔词箿I水成河我也從未放棄。隨著時(shí)間的流逝我學(xué)會(huì)了化淚水為力量，漸漸地我也能在自己彈奏的音樂(lè)中享受那美好的旋律。
我要學(xué)習(xí)劉翔在困難面前一次又一次的站起來(lái)，我要學(xué)習(xí)游泳冠軍孫揚(yáng)，羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神，那么未來(lái)的我也會(huì)出現(xiàn)在維也納大廳。我會(huì)為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力，加油!
【小學(xué)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)成長(zhǎng)作文09-17
小學(xué)成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)11-04
小學(xué)成長(zhǎng)作文09-30