緊張作文600字（優秀）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的緊張作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
緊張作文600字 篇1
生活因緊張而精彩，在經歷這一番詢問后，我懂得了這樣一個真理。
“叮咚——”是什么聲音?哦，是媽媽的微信的。媽媽點開來一看，只見赫然一條訊息“英語平均分全校第一”我開心得發出一聲歡呼，可過了0.01秒以后，我就開心不起來了。為什么？因為這個消息讓我明白——期末考試成績知道了！于是，我開始了緊張的.“問績之路”。
經過緊張的詢問，英語和數學成績都已明了，還都不錯。盡管有時老師有很長時間不回應，弄得我膽戰心驚。但畢竟還是知道成績，一塊大石頭落地了嘛！
只有語文這一門沒問了。說起這門的問績之路，可謂是趣事多多。
那是在數學成績知道以后，小燁給了我一張微信名片——是以前的班主任嚴老師的！我加了以后 ，嚴老師給我發的第一句就是“冉冉好，成績知道了�！蔽疑岛鹾醯亟o嚴老師發：“嚴老師，我語文考了多少？”當我反應過來想撤回時，嚴老師已回：“這你要問現在的嚴老師。”我急了，向小燁要了現在嚴老師的微信，立馬申請加好友，可嚴老師一直不回。
這可怎么辦啊！我不由自主地想起了一個噩夢：我去老師辦公室，老師給了我一張卷子，我一看，59分！當場大哭，老師還鐵青著臉不理我，又讓別人當語文課代表。不會這次真這樣吧？將迎接我的是什么？我還真是不知道。
又等了一會兒，實在等不住了，就去問馮老師，畢竟他是我們的班主任。在訊息發出去后，我在心中大罵自己：“期末復習不全面，只光復習數學，考不好也活該！”
啊，有一個消息！不是馮老師的。那這一個呢？還不是。我真希望馮老師永遠不回，有希望馬上知道成績。終于，回信來了！一個數字映在屏幕上——96。
終于，我知道期末考試全部成績了。盡管還不是最好，盡管問時心驚肉跳，但這問績之路讓我明白了——生活因緊張而精彩！
緊張作文600字 篇2
這節課真緊張。
預備鈴一響，上級領導、外班老師就涌來了一大群，那陣容著實讓人嚇一大跳。隨著一陣皮鞋聲的逼近，一位老師坐在了我的身旁，我一下子呆住了。
這時苗老師走上講臺，她隨手畫了一支鮮花，告訴大家這支鮮花代表春天，這節課就講《春》，花雖好看，但是我已經沒有興致觀花了，我心里惴惴不安，不知道這節課怎么熬過去。
老師講的內容我一句也聽不進去，腦子全然不聽使喚，心也咚咚跳得厲害。集體回答問題時，明明很簡單的'問題，我一句也答不對。總擔心聽課的老師笑話我，偷偷瞄一眼，他一直在做筆記，仿佛身邊就沒我這個人，可我還是拘束得要命，嗓子發干，老想吐痰，又不敢吐；上課沒多久，就覺得憋尿……唉，真出洋相！
像個木乃伊似的呆呆坐上了半天，漸漸進入了麻木狀態，也不怎么害怕了。正在發呆，忽然平地一聲雷——老師要提問了！提問什么？我直覺大難臨頭，心跳加速，呼吸加劇，摸摸地念叨著：別提我，別提我，千萬別提我！可是大事不好！——“對面的女孩”看過來，看過來……啊！苗老師，求求你，別提我！別提我！千萬別提我呀！——啊！謝天謝地，苗老師挑著我的同桌啦！我覺得我是世界上最幸運的人啦！可是我卻非常后怕，于是有一個愿望在心頭灼灼燃燒：下課下課快下課！我在焦急地盼望著、盼望著、盼望著……
救命的鈴聲終于響起來啦！吊在嗓子眼兒里的那顆心終于落了地！我覺得這一節課真有一個世紀那么長，合上課本時我才發現，我出了兩手汗，汗水把《春》那篇課文全洇濕了……
緊張作文600字 篇3
我是一個自尊心很強，處處嚴格要求自己的小女孩，特別是在學習上我從不服輸，所以每次考試我都很緊張，總擔心考不好。
記得三年級上期，因為一次數學單元測試沒考好，便讓我對數學失去了信心，當時我心想：我的思維能力差，可能以后也學不好數學。這種想法一直埋藏在我心里，而且我經常為這事苦惱，但我始終沒有勇氣把它告訴給老師和家長，以至于嚴重地影響了我期末考試的情緒。
考試的前幾個晚上，我做了很多練習題：北京海淀區和黃岡密卷上的總復習和期末考試題幾乎全都做了一遍，媽媽還給我補充了一些難度較大的思考題，但心里仍然很緊張，壓力很大，考試前的晚上連覺也睡不好。第二天考數學的時候，我心里特別慌張，手拿著筆都在發抖。我一直在想：要是考不好怎么向老師和家長交待呀？我心里真有說不出來的滋味。我在緊張和焦慮中考完了試。
當我懷著惴惴不安的心情去看成績的時候，得知自己才82．5分！這下我真像一個泄了氣的皮球，一點兒信心也沒有了，低下頭傷心地哭了。我仔細看了看試卷，發現不該錯的'也錯了，就連最簡單的計算題也錯了三道。但是，老師并沒有批評我，而是熱情地鼓勵我，說：“你要有自信心，找出原因，不能一次失敗就灰心喪氣，相信自己一定能學好數學�！逼牌�、媽媽也對我說：“孩子，只要你盡到了自己的最大努力，就非常好了，關鍵是看你學沒學懂，分數僅僅只是反映學習成績的一個方面。記住；‘失敗是成功之母’�！崩蠋熀图议L的教育，使我又重新找回了自信。
三年級下冊，我吸取了上學期的教訓，認為學習也需要一個健康的心態。我在課堂上開始大膽發言，遇到問題認真分析，冷靜處理，排除一切不必要的心理障礙，隨時保持開朗，樂觀的情趣。這樣我覺得學習也輕松多了，成績也有所上升。當又要期末考試時，我不再緊張了。我用沉著、冷靜的心態參加考試，取得了優異的成績。
從此，我更深刻地體會到：學好任何一門學科，調整好自己的心態很關鍵。
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