同桌的作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌一雙水汪汪的大眼睛但他帶著一個眼鏡，下面有一個不大不小的鼻子，還有一個能說會道的嘴巴，他有點憨憨，但是學習可是一級棒的，他正是大名鼎鼎的.——史銘天。
他有時像我的救命人。記得有一次老師聽寫生字，我一看我的筆呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我向下看沒有，又把書拿起來看怎么還沒有，老師聽寫了第一個生字：“殷勤�！蔽腋羌绷�，沒辦法我坐在椅子上，淚珠在眼眶里直打轉，就在這時同桌拿起自己的文具盒拉開拉鏈把筆給了我，我就想得到了救命草，拿起筆拔開筆蓋開始寫了下來。
我的同桌又是組長。老師讓寫練習冊說必須把字寫好，我一筆一劃認真的寫，告訴同桌說：“我有錯你給我說說，別給我打錯。”同桌看了我一眼，又把頭扎了下來，到后面一道題讓我絞盡腦汁的想還是沒想到，我想先隔過來坐后面的，沒想到不到一點功夫就把那道題忘了，我興高采烈的交到了同桌的座位上，我想交給老師后老師一定會給我批個棒的，我看起書來一會同桌說：“補錯題。”我一看我的隔過的那個題沒寫，而同桌在上面給我打了一個大大的錯號，我生氣起來說：“我不是說不要給我打錯。”同桌又一次看我一眼，我咬著牙緊握拳頭�？墒峭砩衔以诖采咸芍牒髞砦抑牢义e了。
還有一次我被姑姑說過后熱淚盈眶，我跑到座位上把兩個胳膊放在一起額頭靠在上面大哭，同桌看見后坐在我旁邊安慰我，總是說：“不要哭了，不要哭了。”但是我控制不住自己還是哭，同桌一只守在我知道上課，漸漸我不哭了我擦干眼淚開始上課，同桌看見了對我微笑了一下。
我有這樣一個同桌我感到驕傲、我感到自豪。我想沒有比我這個同桌更好的同桌了。
同桌的作文 篇2
我的同桌沈宇博，長得胖胖的，一張圓臉肥嘟嘟的，人高馬大，特別愛玩游戲。
記得有一天的自然課上，我正在專心致志的聽老師講課。突然，一個紙團從我眼前飛了過去，我定睛一看，原來是沈宇博在傳紙條給他的好朋友——宋章彬。等紙條在從宋章彬那傳過來時，我偷偷一看，原來他倆正在“紙上談兵”——聊游戲。
我想：得阻止他們！于是，我等沈宇博把紙條傳過去時，把紙團截住，藏了起來，他們還沒發現�！拔�，老宋，你把紙團傳過來了嗎？”沈宇博悄悄地對宋章彬說�！皞鬟^來了呀”。宋章彬說。
正當他們疑惑時，下課鈴響了。等到老師走后，沈宇博大叫一聲：“解放嘍！”然后叫上幾個男同學，像一群馬蜂一樣沖出了教室。只見沈宇博雙手做射擊的動作，對準別人，只聽“砰——”的.一聲，一位男同學“嗷——！”的一聲倒在地上。唉，他們又在玩真人版電腦游戲了！我看著他們，無奈地搖了搖頭。
這就是我的同桌——一個胖胖的，喜歡玩電腦游戲的人。
同桌的作文 篇3
俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話說得真不錯，你看我的.同桌：老師在時，他就像老鼠見到貓一樣，老老實實�？衫蠋煵辉谒褪牵骸吧街袩o老虎猴子稱大王”中的猴子。大家都知道我和他是勢不兩立，大吵一三五小吵二四六。他叫陳意華。
今天不知道為什么，又和他吵了起來，可能是因為各自的心情都不太好，所以吵得比平常厲害一些，正當要動手時，突然來了個“和事佬”，為了堵住那個“和事佬”嘴。我們都很聽話，不吵了。可事還沒完，我們開始了冷戰模式——誰也不理誰。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，上的是奧數課，可我的筆正好沒墨了。我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不見一支筆。突然我看見陳意華桌子上還有一支“救命良藥”�！笆靠蓺⒉豢扇琛蔽也挪灰兀】伤麉s給了我“救命良藥”。還大聲的，你要不要。我一把抓住筆，寫了起來。
最后，我和他成了形影不離的好朋友了。
同桌的作文 篇4
一個機緣巧合，我和她成了同桌，一開始看她不太順眼，后來卻慢慢的粘上了她。
我的同桌叫素素，我們習慣叫她素。但她的名和人是相當不符的，我想她家人給她這個名字應該在表達一種心愿。怎樣不符呢？你且聽我細細道來。
我喜靜，在大多數人眼里是個文靜的乖乖女，每門功課都學得很好，而素是個活潑好動，大嗓們的豪放女，她不喜歡學習，所以成績讓老師傷透了腦筋。老師別有用心的把我兩搭成同桌，一開始挺反感的，應為我們的反差那么大，我是不太喜歡像她那類型的女生的'，我想老師的目的應該是想讓我帶好她。但老是想錯了，結果我被影響了。素性格直率，有什么說什么，愛打抱不平，每當我需要幫助時，她總是毫不猶疑的出手相助。
記得有一次，我吃壞了肚子，結果上吐下泄。來不及走向廁所的我，把穢物吐在了教室里，當時是課間，其他同學都嫌惡的捂著鼻子走開時，她來了。她問我還有哪不舒服，現在好點了嗎？一臉的關心，我吐完后，她毫不嫌棄地將穢物掃去，拿水叫我漱口，然后把我扶到廁所，幫我拿紙巾。當時的我虛弱無力，她告訴我說我臉色很蒼白，然后就去幫我向老師請了假，還陪我去了診所。一路的照顧著我，我心里充滿了溫暖，心底里覺得這同桌真好。
從那以后，我不再對她有成見，我們成了一對要好的朋友。學習上是我幫助她，生活上很多時候是她在幫助我。我們就這樣互幫互愛著，共同成長，一起進步。感謝老師給我安排了一個好同桌，也感謝同桌的你給我的溫暖。如果可以，我想和我的同桌做一輩子的同桌。
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