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      《蜜蜂》作文

      時間:2024-12-09 08:42:26 蜜蜂

      《蜜蜂》作文(精華7篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的《蜜蜂》作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《蜜蜂》作文(精華7篇)

      《蜜蜂》作文 篇1

        上課時,老師說要開窗通風(fēng),于是我們將門窗都打開,呼吸著新鮮空氣。突然,窗外飛進來一位“不速之客”——一只帶著尖針的蜜蜂。

        全班女生都嚇壞了,有的嚇得躲到桌子下,還有的抱作一團。有一個膽小的男生半蹲著身子輕輕地挪到門口,突然轉(zhuǎn)換速度,飛快地跑了出去,全班鴉雀無聲,沒有一個人敢輕舉妄動。這時,用書捂著臉的班長喊道:“同學(xué)們,只要保持不動就行!”

        “叮鈴鈴”下課的.鈴聲響了,可蜜蜂還是沒飛走。這時,一位平時膽子很大的同學(xué),悄悄地走到一個空垃圾桶邊,小心地拿起它,又拿了一個垃圾袋,把垃圾袋套在垃圾桶上面,躡手躡腳地走到蜜蜂旁。接下來他的動作看得我們目瞪口呆,只見他猛地跳起來用垃圾桶套住了蜜蜂,動作迅速地將袋子翻了一面一系,然后用力地往窗外丟去。那動作和鉛球運動員都有得一拼,他還大喊道:“窗戶旁邊的同學(xué)把窗戶關(guān)上!”

        至于那個跑出教室的同學(xué)呢?因為上課時跑出去,被校長給抓個正著,帶去校長辦公室,校長把他狠狠地批了一頓。回來之后又被班主任帶去辦公室狠狠地批了頓,他垂頭喪氣地回來了,抱怨道:“都是蜜蜂惹的禍!”

        多虧那位智勇雙全的同學(xué),不然我們就沒法上課了!

      《蜜蜂》作文 篇2

        蝴蝶王國一夜之間遭受嚴(yán)重的毀滅,僅剩一只瘦小的蝴蝶存活下來。

        它飛呀飛呀,飛過大海,飛過沙灘終于找到了一個青山綠水的地方,它坐在花朵上,剛剛一坐就下起了暴風(fēng)雨,它想飛到樹下,這樣不會淋到太多雨了?墒秋w了一萬多公里的它,又好幾天沒吃沒喝,還沒來得及扇動翅膀就重重的摔在地上了。

        蝴蝶不停地呼救,終于得到回應(yīng),嗡嗡嗡嗡一只勤勞的蜜蜂飛過來了:“你怎么啦?蝴蝶把它這些天發(fā)生的所有事都告訴了蜜蜂,蜜蜂“拍著胸脯”說:“別擔(dān)心,我會救你的!辈灰粫鄯錇楹襾硎澄,吃飽后的`蝴蝶連連道謝,當(dāng)它想試著飛的時候,怎么也飛不起來,原來它那比彩虹還漂亮的翅膀斷了。這時,蜜蜂想起來書上有一種水果,奇怪形狀就像是天使的翅膀一樣,又大又重?傻侥睦锬苷业侥兀

        蜜蜂安頓好蝴蝶并向它承諾:“你放心,我一定會找到像翅膀的那種水果的。”說完它就飛去了。它每路過一個地方就會詢問那里的小動物,終于“皇天不負有心人,蜜蜂找到書上的水果,可它用了全身的力氣,才動了一點點天神看到被蜜蜂的行為感動了!用法術(shù)幫助了它們

      《蜜蜂》作文 篇3

        小時候,我和媽媽到河堤去玩,走著走著,我感覺有一個小昆蟲趴在我的腳上,我低頭一看,原來是一只小蜜蜂!我尖叫起來,一邊叫一邊用力甩腿,但是,小蜜蜂還是蜇了我一下。我立刻撲到媽媽的懷里大哭起來。媽媽一邊把小蜜蜂從我腳上拔下來,一邊安慰我:“小蜜蜂蜇了人之后,就不能采蜜了,蜂王會把它咬死的。”立刻,我的'哭聲停止了,又為小蜜蜂的命運感到悲傷。

        后來,我從百科全書上得知,蜜蜂蜇人后自己會死去,是因為蜜蜂的毒針連接著內(nèi)臟器官,針尖端有幾個小倒鉤,當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體后,排出毒液再拔出刺針要飛走時,由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚,所以,毒針連同內(nèi)臟也一起被拉了出來,這樣蜜蜂當(dāng)然就會死去。所以,蜜蜂不到萬不得已是不會蜇人的。

        從此,我就非常懼怕蜜蜂。

        每周星期六我都會去上奧數(shù),教室旁邊有一個小草坪。有一次放學(xué),我找不到媽媽,原來媽媽正在小草坪上觀察小蜜蜂呢。我急忙走過去,這些小蜜蜂正忙得不亦樂乎。看,這只蜜蜂已經(jīng)很老了,速度也很慢,但是還是一刻也不停地采蜜。再瞧這只小蜜蜂,它雖然年齡小,但是它的干勁十足,不比它們的父母差。它鉆進一朵花中,就像饑餓的人撲到面包上,如饑似渴地吮吸著花蜜。一朵花上的花蜜被吮吸完了,它們就會立刻跑到另一朵花上,接著執(zhí)行自己的任務(wù)。我看它們那么勤勞,那么辛苦,而且都是為了人們,我不僅不討厭它們,而且非常喜歡它們,真想我也成為一只蜜蜂,跟它們一起快樂地生活。

        媽媽對我說:“虎子,你要向小蜜蜂學(xué)習(xí)呀。你看它們?nèi)蝿谌卧梗瞎M瘁,一刻也不懈怠。而且當(dāng)別人冒犯它們的時候,它們會勇敢地保護自己的果實。勤勞而且勇敢,這正是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!甭犃藡寢尩囊幌挘腋酉矚g小蜜蜂了。

      《蜜蜂》作文 篇4

        你見過蜜蜂嗎?你聽過蜜蜂說話嗎?你看見過蜜蜂擾民嗎?這在我們這里還真不稀奇。

        以前我們的班上有無數(shù)只“小蜜蜂”,那聲音真可謂是洪亮啊,但是偏偏又來了一只老蜜蜂,他身材魁梧,顏色是白色,但是因為歲月的流逝,他的臉上長滿了皺紋,顏色也成了骯臟的灰色,說話的聲音雖然洪亮,但的優(yōu)美是八竿子打不到一塊去,我們年復(fù)一年,日復(fù)一日的受到他的摧殘,天晴的時候還勉強聽得過去,下雨天時,你才會知道什么叫做地獄之門的招呼聲,但是這聲音也不是沒有作用,最起碼班里的同學(xué)沒有人睡覺,也沒有人開小差了。

        不過別看他相貌丑陋,聲音嘈雜,可是講起大道理確實一套一套的,有條不紊的節(jié)奏,有條有理的知識,可謂是滿腹經(jīng)文呀。

        俗話說姜還是老的辣,蜜蜂也是如此,雖然說他長的是端莊了一點,但是說話還是有權(quán)威的.,他把知識換成了音波強行的灌入我們的耳中,使我們的神經(jīng)不得不敞開大門迎接,他用他洪亮的嗓音給我們講授道理,什么上知天文,下知地理用在他身上簡直是玷污了他的聰明才智。

        我認為可能沒有人會相信世界上有這樣的蜜蜂,但是我可以確切的告訴你,這的確是蜜蜂,只不過是此蜜蜂非彼蜜蜂。他是老師們上課的法寶——擴音器,因為他和蜜蜂一樣的吵,所以得名小蜜蜂,但由于我們班的那只蜜蜂比較年長,所以又叫老蜜蜂。

        不過蜜蜂雖小,用處卻大,他很好的保護了我們老師的嗓子,為我們節(jié)約了時間,好保證了課堂紀(jì)律,所以他也算是我們班的頭號功臣了。

      《蜜蜂》作文 篇5

        樹林里生長著一棵高大茁壯的松樹,它有著濃密的樹冠,仿佛一把綠色的太陽傘。粗壯的`樹干上有一個樹洞,一只活潑可愛的小松鼠在這里安了家,他在樹洞下方裝了門,在上方開了窗,每天生活得自由自在。

        小松鼠的鄰居是一窩小蜜蜂,他們筑了巢掛在樹枝上。寒冷冬天快到了,他們每天忙碌地飛來飛去,到處采花蜜,而小松鼠也忙著采松果,儲備冬糧。小松鼠和小蜜蜂和諧相處,互相幫助,一來二去,成了親密的好朋友。

        這一天,一只小狐貍來到樹下,他餓極了,已經(jīng)幾天沒有捕捉到獵物了。小狐貍靈敏的鼻子嗅到了松鼠的氣息,他發(fā)現(xiàn)了小松鼠的家,決定抓住小松鼠美美的飽餐一頓。

        狡猾的小狐貍眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),偷偷摸摸地跑到了樹干后面,躲在松鼠的門外,等著小松鼠出門,心里想著美味的食物,情不自禁的舔了舔嘴巴,咽了一大口口水。

        這時候,一只小蜜蜂采蜜回來了,發(fā)現(xiàn)危險,趕緊嗡嗡嗡地大聲喊:“小松鼠,不好了,一只狐貍想要抓你!”小松鼠從窗戶里探出頭來,向樹下一看,嚇得目瞪口呆,說:“這這這可怎么辦!”

        小蜜蜂微微一笑,說:“不用怕,看我們的。”于是他飛回巢里,叫上了一大群小伙伴從蜂巢里蜂擁而出,對著狐貍一通猛蟄,頓時把小狐貍蟄得滿身是包,哀嚎不已,夾著尾巴灰溜溜地逃走,再也不敢回來了。

        “謝謝你們救了我!”小松鼠感嘆著說:“想不到你們小小的身材卻這么厲害,居然打敗了狐貍!”

        小蜜蜂們紛紛說:“不用謝,我們是好朋友、好鄰居嘛,互相幫助是應(yīng)該的,以后你一定要小心防備哦!

      《蜜蜂》作文 篇6

        中午,學(xué)校全體師生要對我們的學(xué)校進行大洗澡。我們四個南湖晚報小記者急沖沖地對各個年級進行簡單的采訪。

        我們在路上想:“一年級的小朋友會不會……”想著想著我們來到了一年級,看見了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個子小,可力氣卻不小。看,那小男孩拿著拖把努力地前后拖拉著,那個小姑娘半蹲著,用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉,小臉上紅撲撲的……我們試著采訪了幾個小朋友,“小妹妹,你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎?”!翱鞓罚驗榭梢泽w現(xiàn)自己的才能!”一個小朋友自豪地回答!罢鏇]想到,這些小不點兒還挺有志向的呢!”我們不禁笑開了。由于之前的采訪大大的增加了我們的勇氣,于是我們鼓起勇氣去采訪了一位老師:“老師,你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎?”老師自然地說:“快樂,因為可以讓自己身邊環(huán)境更干凈。”我們聽了紛紛點頭,覺得老師的'話很有道理。

        接著我們來到了二年級,更加自信地采訪了一個小朋友:“小弟弟,你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎?”“快樂!因為……可以加分!”那小男孩歪著小腦袋正經(jīng)地回答。我們聽了,也一本正經(jīng)地對他說:“謝謝你,小朋友!”后來我們來到了自己班采訪了沈老師“沈老師,您覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎?”“身邊干干凈凈的當(dāng)然快樂咯!”沈老師眉開眼笑地回答。

        是呀,付出自己的努力,讓自己的身邊干干凈凈的,給自己快樂,也給身邊的人帶來快樂,這不是很有意義的事嗎?

      《蜜蜂》作文 篇7

        這只“小蜜蜂”可不是真的蜜蜂,它是我的一個心愛的玩具,是我和媽媽出去旅游時買回來的。它看上去比我們平時看到的蜜蜂要大好幾倍呢!大概有我的鉛筆盒一般長。

        “小蜜蜂”的身體由三部分組成:頭部、腹部和尾部。

        “小蜜蜂”的頭部有一對長一厘米左右的觸角,一雙凸出的大眼睛,尖尖的嘴微張著,好像要和我說悄悄話呢!

        它的腹部也很有意思。又大又圓的腹部像一個乒乓球。在這個“乒乓球”上還有一對美麗的.大翅膀,兩根又短又粗的彈簧支撐著它。因此,只要你輕輕一搖,“小蜜蜂”就會活了起來,好像在翩翩起舞呢!

        “小蜜蜂‘的尾部也很逼真,它的尾部成螺旋狀,上面還有一圈圈黑色的絨毛。遠遠望去,就像一只活靈活現(xiàn)的大蜜蜂。

        我還有很多有意思的玩具,下次有機會再向你介紹吧!

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