(集合)雪的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的雪的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪的作文 篇1
在寒風中，大雪紛飛的天氣里，路上的積雪很深，地面上淺淺的一派腳印在風雪中被掩蓋。每天不斷的有新的腳印的出現(xiàn)，又不斷地被掩蓋著。那些腳印透露出人間的真情。
那些雪中的腳印是一個十三歲名叫麗麗的小女孩的腳印，每天不斷在風雨中出現(xiàn)。麗麗原本有一個幸福美滿的家庭，可是一場車禍無情奪走了一切。媽媽在車禍中全癱，只能躺在床上，爸爸丟下家中的一切一走了之。從此，年幼的`麗麗需要扛起家中的擔子。她不僅要照顧媽媽，還要承擔家的開支，要學習。于是她每天需要早早起床學習，要做好飯菜，并喂媽媽吃飯。還需要頂著風雪，到達學校里學習。由于學校離家太遠，她每天都需要穿過長長的道路，步行到學校。但是由于出去生活的支持，她沒有錢再去交學費，因此她只能站在教室外面聽課。但是即便是這樣，她還是每天堅持去聽課，即便是現(xiàn)在的寒冬，她也還是沒有間斷過。因為她明白知識的重要性，她喜歡學習，但是她更想把這個家支撐下去。只是生活的重擔對于一個年幼的孩子而言是無比的沉重的，她是她還是義無返顧扛起了這個沉甸甸的擔子，扛起了這個再也無法放下的擔子。
生活的重擔，使得麗麗不再愛說話了，也不再愛笑了，麗麗的媽媽每天躺在床上，她無數(shù)次勸著麗麗放棄著自己，也在抱怨著上蒼的不公平，抱怨著昔日的丈夫拋棄妻女的絕情。但是，更多的是對于麗麗的心疼和感激，她相信著這個家會變得更好。
生活的道路往往有的時候會很坎坷，就像這風雨中的道路一樣，一步步的踏實走下去，就會有天晴的時候。
雪的作文 篇2
錦上添花是添美，雪中送炭是救急；錦上添花是好上加好，雪中送炭是難中解困；拍馬屁是錦上添花，真情是雪中送炭；錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友；情人都是錦上添花，原配才會雪中送炭。
錦上添花就是面子工程，雪中送炭才是民心工程；錦上添花的人往往是求你的人，雪中送炭的人往往是幫你的人；競成功似錦上添花，行善事如雪中送炭；安定時錦上添花，挫折時雪中送炭；都在錦上添花，誰來雪中送炭？
錦上添花誰不會？雪中送炭才珍貴；錦上添花誰理你，雪中送炭恩無比；錦上添花人人有，雪中送炭世間無；自古錦上添花多，從來雪中送炭少；錦上添花有很多，雪中送炭有幾個；錦上添花小人多，雪中送炭君子少；錦上添花亦如易，雪中送炭難更難；錦上添花無人記，雪中送炭情誼深；錦上添花已不易，雪中送炭更難求；錦上添花固然好，雪中送炭更可貴。
錦上添花易，雪中送炭難；錦上添花者多，雪中送炭者少；錦上添花者眾，雪中送炭者寡；錦上添花者甚多，雪中送炭者罕有；喜歡錦上添花，難得雪中送炭；都在錦上添花，誰來雪中送炭；少些錦上添花的重復(fù)，多些雪中送炭的溫暖；不求錦上添花，只愿雪中送炭；無意錦上添花，有心雪中送炭；與其替人錦上添花，不如為人雪中送炭。
這世界從來就不缺少錦上添花，缺的是雪中送炭；錦上添花與雪中送炭同行，花才開得最艷；世間無不一定要做很多錦上添花的事，但一定要做雪中送炭的事；雪中送炭往往比錦上添花讓人記得、感謝、感動；最感人的事，不是錦上添花，而是雪中送炭。
人生的大智慧是，為自己雪中送炭，而不要總是錦上添花；雪中送炭比錦上添花好，錦上一定會有許多人添花，但雪中不一定有人送碳，所以雪中送炭學的人比錦上添花好的人更值得珍惜；錦上添花無疑是有目的'的，雪中送炭才更讓人覺得可貴；少一些錦上添花的賞識，使成功的人更清醒、更理智，多一些雪中送炭的鼓勵，讓失敗的人更加堅強、更加自信；股市只有錦上添花，沒有雪中送炭。
雪的作文 篇3
在我離開家的那一天，天空中飄起了鵝毛大雪。非常快，屋頂上，草地上，田野里，全都變得白茫茫的。
雪落在樹枝上，就像冬姑娘為他披上了潔白的外衣，霎時間，這棵樹變得異常挺拔與俊秀；雪落在房頂上，就像冬姑娘為他多添了一層被子；雪落在田野里，就像冬姑娘施了一個咒，讓潔白的雪花為他遮風擋雨，以保明年的豐收；雪落在草地上，就像冬姑娘陪他在說悄悄話。
看著眼前這一幕，我不禁有些傷感：雪為什么會化呢？難道是“落雪不是無情物，化作春水更護花。”在一旁玩耍的妹妹似乎看出了我的疑惑，但她只是以為，我是因為快要離開哪兒，才傷心的。
“姐姐，姐姐！”妹妹不停地喊著我，使勁兒的拽著我的衣角，把我向雪地里拉，突然，“撲通”一聲，妹妹一頭栽進了雪地里。我急忙伸手，想把她從雪地里拉出來，結(jié)果，她卻一把把我也拉了過去。我倆靜靜地躺在雪地上，享受著片刻的'寧靜，欣賞著這白雪皚皚的一片，心里有萬分的不舍，可是我倆誰也不愿意與對方說。
我與妹妹盡情地在雪地里打滾，潔白的雪花沾滿了我們的衣裳，可是我們誰也不想停，即使雙手凍得通紅，也不會停，我們在雪地里滾啊滾，滾啊滾，直到太陽都快下山了才停下來。
吃過晚飯，爸爸帶我們離開了，我相信，明年一定還會下雪，下這樣難忘的雪。
雪的作文 篇4
天灰蒙蒙的，布滿了陰翳， 北風陣陣，無休止地捶打著光禿禿的老楊樹。老楊樹殘喘著，樹枝和樹干漫無目的地搖晃，枯草在北風中極力想站穩(wěn)自己的腳跟，無奈像一個猴子一樣被北風耍的團團轉(zhuǎn)。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天，太陽隱沒了形體，大地上缺少了光和熱的眷顧，北風不住地怒號著，打在臉上，像無數(shù)把刀子扎在臉上，疼痛難忍。
傍晚時分，北風稍稍將息，不再像發(fā)瘋似的肆虐著。不一會兒，幾顆雪粒從天空灑下來，滾落一地，好像誰家的鹽不小心灑落在地上，弄得滿地都是晶狀小顆粒，雪粒像鹽一樣被揮灑在她所能觸及的角落。突然想起了一段佳話：有一天謝安與兒女講論文義，突然間雪下的又急又大，于是謝安借景發(fā)揮，問道：“白雪紛紛何所似？”他哥哥的長子謝朗說：“撒鹽空中差可擬。”而他哥哥的女兒謝道韞答道：“未若柳絮因風起。”于是謝安大笑起來，并沒有說誰的比喻更恰當，但是這個故事的結(jié)尾說明了謝道韞的身份，是左將軍王凝之的妻子，由此可見，謝安還是贊同謝道韞的比喻。當時的雪是鵝毛大雪，輕盈又隨風飄飛，而當時雪的特點正好和柳絮的特點相吻合，于是“未若柳絮因風起”就得到了謝安的贊許。但是現(xiàn)在的雪如果用“未若柳絮因風起”恐怕就沒有“撒鹽空中差可擬”更合適了。
天空越來越暗，天空漸漸地飄起了鵝毛大雪，打著旋，曼舞著，既像柳絮因風起，又像孩子吃的棉花糖般輕柔，纏綿。在燈光的映襯下，整個天空變成了棉花糖的世界，到處充滿了甜蜜與溫暖，不一會兒，地面上鋪上了一層白紗，白白的，軟軟的，踩上去咯吱咯吱的發(fā)出聲響，后面留下了一串腳印。耳邊不覺響起了一首歌謠:下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小雅花楓葉，小馬畫月牙……”夜?jié)u漸變深了,由于雪下的大,下的急,很多農(nóng)家早早地吃了飯,人們都已進入了夢鄉(xiāng),雪還在下,風還在刮,伴隨著人們一整夜.
第二天清晨推開門一看,下了一夜的`雪消停了，到處是蒼茫一片，一片寂靜，整個就是一個冰雪世界，是《冰雪奇緣》里的童話世界。
近處的房舍被皚皚白雪覆蓋著，屋舍變得低矮了，好像馬上就被白雪壓塌了一樣。房舍上，大樹上都披上了一層銀裝，松樹銀裝素裹，晶瑩雪白，不再是往日的青松，更像是白松了。凜冽的寒風并沒有使青松佝僂，這可真應(yīng)了“大雪壓青松，青松挺而直。”遠處白茫茫一片，不見綠油油的麥苗，麥苗蓋上了一層厚厚的棉被。有句諺語說得好：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這句諺語說的雖然有點夸張，但是不無道理，一場大雪給小麥提供了麥苗生長所需的水分，來年夏季收割時才會果實碩碩。
早起的人們清掃著庭院里面的積雪，防止化雪時庭院里滿是積水。遠處堆滿積雪的地方有幾個孩子也在忙碌著。他們頭上戴著一針一線編織的帽子，手上也戴著一雙厚厚的手套，穿得暖暖的，小臉凍得通紅，鼻涕馬上就要流到了嘴角間。他們有的負責制造雪人的頭部和身體，有的尋找雪人的帽子，還有的孩子準備雪人的五官，分工明確，各自忙碌著。有的孩子直接把手套一脫，投入到他們的工作中。一會兒，一個大雪人屹立在他們面前，雖然是龐然大物，但看起來卻十分和善，十分可愛。孩子和雪人宛然是寒冬里的一條亮麗的風景線，一幅雪冬嬉戲圖。
太陽露出了他的面容，給大地帶來了光和熱。房屋上的積雪逐漸融化，化成了水滴，順著屋檐滴滴答答地打在那凹凸的紅磚上，水泥地上。積雪在太陽的照耀下熠熠生輝，折射出的光芒逼你的眼。幾只小麻雀在樹枝間來回跳躍，沐浴著陽光，嘰嘰喳喳地叫著。一陣風吹來，積雪從屋頂上飄落下來，雪的蹤跡隱沒在陽光的溫暖中。
孤鴻霞影文
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