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      高三經典寫人作文

      時間:2024-12-10 06:53:24 寫人

      高三經典寫人作文(經典5篇)

        無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的高三經典寫人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      高三經典寫人作文(經典5篇)

      高三經典寫人作文1

        我依然懷念那人,那樹,那老屋

        又是一年春來到,燦爛的桃花既喧囂了那樹,也染紅了我記憶中的那人和那座老屋。而如今,桃樹老屋依舊,而穿梭其中的那人一一爺爺,卻早已乘著那一樹的花香去了。

        爺爺整整大我七十歲,每當我和爸爸回家看爺爺,爺爺總是安詳地坐在椅子上,品著茶,吧嗒著煙袋,瞇著雙眼曬太陽。爺爺說,他最喜歡看那太陽從東方升起,那升起的太陽就像毛主席一樣一一溫暖、慈祥。聽爸爸說,爺爺很小就入了伍,在部隊生活了多年,對毛主席感情特深。記憶中,爺爺常常把我摟在懷里,絮絮叨叨地說“看,那太陽就是咱毛主席,沒有他,我們過不上這么好的日子……

        打我記事起,爺爺就在那間被煙熏火燎的黑黑的老屋里住著,老式門窗上的`油漆早已斑駁。爸爸屢次要求重新翻蓋老屋,爺爺硬是不肯,說“人老了就喜歡這住了一輩子的舊屋,老房子住著才舒服呢!”是啊,伴著公雞雄壯的啼鳴、幾聲牛羊的歡叫,農家小院飄起裊裊炊煙,交織成老屋這祥和、寧靜的“田園式”清晨。在我的記憶里,但凡有一點好吃的,爺爺總是夾到我的碗里,說:“丫頭,你多吃!”每當這個時候,我總會邊歪著頭看著爺爺,邊毫不客氣地迅速吃光,一點也沒意識到要謙讓老人。哎,現在想想,爺爺最疼的就是我,而當時的我,卻不懂回報,只是肆意地揮霍著爺爺那早已被加了期限的愛。

        老屋門前的那棵桃樹,粗壯遵勁。校干上面那粗糙的紋路,像極了爺爺額上深深淺淺的皺紋。爺爺很愛那樹,因為它會結出很多很甜的桃子,爺爺最喜歡從樹上摘下新鮮的桃子遞給丫頭吃。看著丫頭滿嘴流著蜜汁般的桃汁,爺爺眉眼里堆滿了笑,那一刻,仿佛他是世界上最幸福的人。然而,就在那個水拎冷的挑子綴滿那樹的季節,爺爺走了,彌留之際,他只留下了一句話“看好了桃樹,好讓我丫頭有鮮桃吃……”

        光般的歲月一晃而過,我已和爺爺相別多年。每當來到爺爺的墳前,我只想說:爺爺,我依然愛您!依然懷念那樹、那老屋!

      高三經典寫人作文2

        我想他應該是出生在一個絕少浪漫的灰色年代,一個黯淡而不見生動的枯槁歲月。一搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。

        大概與那個時代的精神風貌及他的自身閱歷有關。他很穩重內斂,他不喜歡我的囂張我的任性,要求我做到“凡事預則立不預則廢”做到未雨綢繆。可是他不知道這樣我很累,結果及過程都預測好了,安穩得讓我覺得一切都很程序化。

        他對我期望很高,給了我一雙沉重的翅膀,讓我像一只孤獨的大雁,疲憊的飛翔。我很努力的學習,可是總達不到他想要的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。

        他從來不表揚我,即使我拿了稿費獲得榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話:“青春的無暇與無邪,就在于它的一去而不復返,可遇而不可求。”我意識到我已經背離了青春的道路,背離了我的夢想。

        他是教師,總喜歡說一大堆的話來教訓我,他告訴我不懂一件事就不要說它沒有道理,告訴我無論受多在的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調,就因為他是我那很辛苦很敬業的父親,他的話我不想違背。

        我記起了些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲,買很多小字本讓我一筆一劃的'練字,灰蒙蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山。他認為這樣可以讓高興,讓我擁有一個可回憶的童年。可是他從來就不知道我不喜歡看馬戲,不喜歡練字爬山,我更希望和小朋友一起自如的嬉戲玩耍。

        我很想鼓起勇氣對他說,沒有他的束縛,我依然可以不改變初衷,沒有他的導航,我依然可以不埋葬向往……

        可是有一天我翻了他的抽屜,里面放滿了我的大大小小的照片。我佇立了很久,突然明白我就是他的希望他的夢想,就像去看海是我的夢想一樣,我們都在努力的去實踐,只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。

        以前,我總覺得,我們之間有條河,我在這邊,他在對岸。

        現在,我才知道,對岸的不是他,他是我擺渡的那個人。只是,我衷心的希望,有一天,他能夠遞一支槳給我,我們一起來掌握方向。

      高三經典寫人作文3

        日子過的可真快,一個暑假一晃而過。我將進入那期望已舊的城里的學校里去上學,而父親卻還在田里勞作。他忙完這頭忙那頭。火辣辣的太陽照在他的頭上,汗水滴滴嗒塔直流,我勸他,也想幫他,可他卻死僵著,讓我自己在家里看書。他說我的任務是學習。我想他的任務是無聲無息的.勞作。

        午飯時,父親還沒等洗手,便端起他哪個特別大的碗飛快的吃起來。可能是一天的勞累,而我卻在一旁細細品味。兩大碗下肚后,他一邊盛飯,一邊說:“三兒,今天下午我送你到城里報名,東西都收拾好了嗎?”“恩!都收拾好了,你還是別去了吧1山路又窄,你有勞累了一天,我自己一個人能行。”他把碗放到桌上,怒道:“怎么,你還放心不下你父親的身子骨,可別說這點山路,我當年走過的橋比你吃過的鹽還多!”當年,可惜,你已經老了。我心里不禁想到,經過一翻爭執后,我們商量一人挑一段路。這樣父親回輕松一些。

        父親挑著重重的擔子上路了一天的勞累足以讓他疲憊。雙腳在路上磨的通紅,汗水滴滴嗒嗒直流。“爸!還是讓我來吧!您都累成這樣了”。我不忍心的叫道。他頓了一下,卻裝做沒聽見,欲大步向前沉重的擔子卻阻止他,他只得小步向前。我追上去,想奪過擔子,卻被他攔在一旁。“臭小子,你懂個啥?你年紀還小,更我比力氣,你還差遠了!自己不要累到了,到了城里好好讀書,給父母爭口氣,待會兒,到了城里,你就說我是你叫的棒棒,免得城里人笑話你。”聽到這里,我不禁一陣心寒:“我不小了,都十七、八了,我能挑。你是我父親,我不會拿你去為我的名譽做炫耀的踏腳石,我會以你為豪,我的父親是不倒的巨人。到了城里,我會好好讀書,將來也一定會把你接到城里去,我要讓你們和我一起過好日子!”

        父親繼續向前走,晶晶發亮的淚水拌著汗水落下,我望著父親的背影,仿佛我永遠也跟不上他的腳步,即使他是拖者干瘦的身軀。

        我在山的外頭,父親在山的里頭。何時,我才能讓父親走出山頭?

      高三經典寫人作文4

        小時候,我總愛騎在父親的背上,如今,父親背不動我了……

        ——題記

        父親的背是溫暖的。

        小時候,父親背著我,粉嫩的臉蛋貼在父親的背上,所感到的總是溫暖與舒適。在父親背上的那些時光,充滿了我的酸甜苦辣,盡管那時的我一點也不懂人生。但是至今,腦海中總有那么些個揮之不去的記憶。

        第一次上街,父親背上的'我看到了這個街市的繁華,那叫賣聲,砍價聲等等,與我的歡笑聲融合,顯得那么詼諧。

        第一次摔倒,父親背上的我人就嚎啕地哭著,感受到父親背上的溫存后,又會心地笑了。

        第一次生病,父親背上的我緩解著疾病的痛楚,痛,并睡著了。

        …………

        父親那個寬大的背,伴我度過了兒時的閑暇歲月。在那個背上,我以成人的高度第一次看到了這個世界的萬物,初識到了并不多的人和事。

        父親的背同樣是堅毅的。

        隨著年齡的增長,父親的背不再承載我了。對于父親的背,我也從仰視變為了平視。

        由于父親工作的辛苦忙碌,現實生活中的我仿佛真切體味到了朱自清《背影》中的“我”看到父親背影時的感受。每每望著父親離家工作的背影,便多了一份寂寞。看著家中從無到有的一切,又多了幾份感動,是父親遠去的背影告訴我一個人在家好好呆著,不要出去亂跑,多多溫習功課,拿到好成績。父親回到家后,望著他往來于各個房間的背影,仿佛在對正在埋頭于書中的我說要注意勞逸結合,不要太辛苦了。

        當我做錯事時,父親那嚴肅的臉龐使我感到恐懼,但看到父親的背,仿佛感受到了父親的兩面性,那如大山般的堅毅。通過父親的背,我天真地理解了那個背叮囑我下不為例,知錯就改。

        …………

        父親的背仿佛是父親的心,時常與我進行著對話,給了我激勵、啟發……

        當父親的背酸痛時,我也會伸出拳頭為父親錘錘,呵護著父親的“心”,也呵護著我的“知音”。

        以后,等父親老了,在那個滄桑、微駝的背上,我能讀出什么?

        不管讀出什么,父親的背永遠不會讓我忘記,通過父親的背所知曉的,也總是那么清晰,那么不可磨滅……

      高三經典寫人作文5

        她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性。

        她是一名教師,年年被評為優秀教師,教師模范,骨干教師......

        她的熱情,她的善良,她的才華無疑決定了她的成功。

        認識她之前,我是個幸福的小公主,被寵愛著,認識她之后,我已身經不少災難,被磨得不成人形。是她,讓我重拾光明和信心......

        由于不服氣,再帶點兒叛逆,我上她的課總是很不認真,動來動去,做小動作,上課愛講話是每個老師的評語中常出現的只有她,她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。

        我漸漸被她那迷人的微笑所折服。開始認真上她的課,考她教的'科目總是拿滿分,其它科目也開始認真去考,考出好成績。她不只在學習中關心我:在我不聽話的那期間,她經常找我聊天,問我有什么不懂的,還給我講故事;后來我有點聽話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵我。還在生活中關心我:我生病了,她會要我暫時不去上課,還給我買藥吃;有時我家人不回來給我做飯吃,她會接我去她家吃飯;在一個下雨天,由于我的頑皮而跌進泥坑里,摔得一身泥,她見到了,替我請假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......

        突然想起,前面說的她在學習中關心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會帶著我找到這個科目的任教老師,讓我問他問題,直到搞懂為止。包括假日。不過有時假日她也會帶我出去玩哦!

        總之她對我真的很好!可以作為我第二個媽媽了!她的事例我一時也說不完,我只知道,在我取得成功時,不管是哪方面,她都會很開心。我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時,我也很開心,會蹦跳著去找她,把她拉過來叫她看,然后我們一起開心地笑。

        我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好!我,永遠忘不了她!

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