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      《蜜蜂》作文

      時間:2024-12-10 07:31:46 蜜蜂

      《蜜蜂》作文通用(8篇)

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《蜜蜂》作文通用(8篇)

      《蜜蜂》作文 篇1

        下午放學后,我在花盆邊休息,突然聽見有許多“嗡嗡”聲,感到煩燥,我立刻站起來打算趕走蜜蜂。當我揮起拍子時,心里冒出了一個問題:蜜蜂是怎么發出聲音的呢!

        我當然知道蜜蜂是用翅膀振動發出聲音的,可我一直對這個回答將信將疑,總覺得書上寫的'不大正確,于是我打算做個實驗。

        我先捉來幾只蜜蜂,把它們關在玻璃瓶里,觀察它們的行動,一只蜜蜂飛了許久,停在了瓶底下,我發現它并沒有扇動翅膀,其余蜜蜂也陸續扒在玻璃上,沒有一只扇動翅膀,可“嗡嗡”聲依然響個不停。突然,我心里冒出一個可惡的想法:將蜜蜂粘在木板上。我粘好后發現蜜蜂依然不停地發出聲音。我又將它的翅膀小心地剪去,聲音仍舊響個不停,我覺得奇怪:“難道書本也會出錯?”我不信,正當這時,一只蜜蜂突然飛來,咦,我怎么沒聽見“嗡嗡”聲“?

        為了探究蜜蜂的發音器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡子仔細觀察。看了一個小時,我早已眼花繚亂,揉了楺眼睛,繼續看,又觀察了三個小時,我終于發現在蜜蜂的雙翅根部有兩粒比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時,黑點上下鼓動,我猜可能刺破小黑點,蜜蜂就不發聲了。我又找來一些蜜蜂,不損傷翅膀只刺破小黑點放在玻璃罩下,蜜蜂飛來飛去,再也沒有聲音了。因此,我認為蜜蜂的發音器就是小黑點。

        小黑點到底是什么?它為什么會發聲?這得讓我再進一步研究。

        科學的道路是無止境的,不管我的判斷是對是錯,都不重要,重要的是我能夠有顆勇于探索的心。

      《蜜蜂》作文 篇2

        樹林里生長著一棵高大茁壯的松樹,它有著濃密的樹冠,仿佛一把綠色的太陽傘。粗壯的樹干上有一個樹洞,一只活潑可愛的小松鼠在這里安了家,他在樹洞下方裝了門,在上方開了窗,每天生活得自由自在。

        小松鼠的鄰居是一窩小蜜蜂,他們筑了巢掛在樹枝上。寒冷冬天快到了,他們每天忙碌地飛來飛去,到處采花蜜,而小松鼠也忙著采松果,儲備冬糧。小松鼠和小蜜蜂和諧相處,互相幫助,一來二去,成了親密的好朋友。

        這一天,一只小狐貍來到樹下,他餓極了,已經幾天沒有捕捉到獵物了。小狐貍靈敏的鼻子嗅到了松鼠的氣息,他發現了小松鼠的家,決定抓住小松鼠美美的飽餐一頓。

        狡猾的'小狐貍眼珠骨碌碌地轉了轉,偷偷摸摸地跑到了樹干后面,躲在松鼠的門外,等著小松鼠出門,心里想著美味的食物,情不自禁的舔了舔嘴巴,咽了一大口口水。

        這時候,一只小蜜蜂采蜜回來了,發現危險,趕緊嗡嗡嗡地大聲喊:“小松鼠,不好了,一只狐貍想要抓你!”小松鼠從窗戶里探出頭來,向樹下一看,嚇得目瞪口呆,說:“這這這可怎么辦!”

        小蜜蜂微微一笑,說:“不用怕,看我們的!庇谑撬w回巢里,叫上了一大群小伙伴從蜂巢里蜂擁而出,對著狐貍一通猛蟄,頓時把小狐貍蟄得滿身是包,哀嚎不已,夾著尾巴灰溜溜地逃走,再也不敢回來了。

        “謝謝你們救了我!”小松鼠感嘆著說:“想不到你們小小的身材卻這么厲害,居然打敗了狐貍!”

        小蜜蜂們紛紛說:“不用謝,我們是好朋友、好鄰居嘛,互相幫助是應該的,以后你一定要小心防備哦!

      《蜜蜂》作文 篇3

        三月溫暖的氣息已悄悄籠罩大地,

        瞧,綠樹已知春的來到,經過五個月的等待高山上那成片的茶樹抽出了嫩綠的芽兒迫不及待的迎接春天,它們像草叢一樣挨挨擠擠,從遠處望去像無邊無際綠色的海洋。走進一看茶樹梢上的芽兒在陽光的照耀下油嫩油嫩的,風兒輕輕吹過,跳起了歡快的舞蹈。

        媽媽說那是農民們希望。

        茶園間那忙碌著流動的身影好似花叢中“采蜜忙的小蜜蜂”。——那是我的外公外婆。

        他們用那雙布滿繭子的雙手敏捷的從茶樹上摘下一片片嫩芽裝入背籃中,把收獲裝進口袋。他們用這雙勤勞的'手養育著兒女。我在他們的指導下也開始嘗試這項辛勞的工作。

        經過一天的努力,我的收獲滿滿。媽媽告訴我這些農活雖說辛苦,但是勤勞的人就有收獲。學習也一樣,我們只要通過不斷的努力學習才會獲的更多的知識。

      《蜜蜂》作文 篇4

        嗡嗡嗡,嗡嗡嗡。我是一只勤勞的小蜜蜂。我每天早出晚歸,不僅可以讓人們喝上香甜可口的蜂蜜,還可以為花兒姐姐和油菜花哥哥傳播花粉呢!

        雖然我的外表長得有點兒丑陋,但我是勤勞的代言人呢。我毛絨絨的身子上有金色般的條紋,大大的腦袋里隱藏著許多智慧哩。我的嗅覺可靈了,一下子就可以知道哪里有花朵姐姐,我的臀部上還有一把鋒利的“救命刀”,這把刀子我是不會輕易使用的',遵循著:“人不犯我,我不犯人”的原則。

        我們是一個團結的大家庭,父親(雄峰)生命比較短,母親(蜂王)身體偏大,幾乎喪失了飛行能力,所以母親一直為我們操持家務。我們這個大家庭還有三到五萬個小姐妹。雖然我們人口眾多,但是,我們是一個團結、勤勞、無私奉獻的家族。

        說我們團結,可不是吹出來的。有一次,有一個人來參觀我們的家庭,這時候,一個熱情的小妹妹飛到了他的臉上,這個人就開始與小妹妹干仗,小妹妹嚇壞了,急忙使用了自己的“救命刀”,最后不幸地離開了我們。我們勃然大怒,一起開始攻擊那個人,為小妹妹報仇雪恨。還有一次,鄰村的姐妹飛到了我們的家族,我們不管三七二十一把它趕了出去,還耀武揚威地搖了搖頭,仿佛在說:“團結就是力量!

        又有人說我們勤勞,無私奉獻,可真是名不虛傳。我們每天起得比雞早,干得比牛多;畹嚼细傻嚼,都是為人類服務的。每當主人來取蜂蜜時,我們都會乖乖地讓開。看著主人拿著賣了蜂蜜的錢,臉上洋溢著開心的笑容時,我們姐妹們就心滿意足了。在我們辛勤的努力下,還可以使得農民伯伯的油菜籽和向日葵增產幾倍。

        不知不覺,太陽又落山了,我們也該下班回家了。我們要向蜜蜂老前輩學習,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!我們就是團結、勤勞、無私奉獻的小蜜蜂。

      《蜜蜂》作文 篇5

        星期四,我們在上英語課。周老師在臺上用粉筆揮出許多單詞時,突然,下面不知是誰,冒出了一句:“老師,有馬蜂!”我下意識地往右望,只見一個大黑點在空中飛舞,那只蜜蜂!霎時間,教室里亂了起來,我睜大眼睛。喲哈,對面的蜜蜂來這里,來這里,來這里!讓你姐姐拍死你,拍死你!但是,我又不哼了,畢竟人家是蜜蜂嘛!萬一蜇了自己,不是拍拍巴掌就夠的,對吧?

        “啊——!啊——!”女生們更是花容失色。真是一驚一乍,有啥好怕的?瞧我多淡定!我不屑地想。我看見應宇瀾和陳怡的頭一低一低的,似乎生怕那只不速之客蜇了自己。“我們教室下面有個馬蜂窩!”占葉盛站起來發言。項駿拿著英語書對著蜜蜂似拍非拍,好像不敢或者怕傷及無辜,而劉威名卻“殺氣騰騰”地“打氣”:“快拍快拍!拍死它!”呵,真是“不顧生命殺生靈”!可悲可悲!

        “啪”一道窗戶關上了,哦,蜜蜂飛走了。我轉回頭,準備“洗耳恭聽”。“顯然這只蜜蜂是聞香而來的.,一個蘋果,連一個蘋果皮都能把它引來!敝芾蠋煯斊鹆恕皠游飳W家”。教室里安靜下來。“啊!”有女孩子尖叫著。我嚇得差點從椅子上蹦下來。哦,準是那只蜜蜂又來“參觀”了。我們將鏡頭對向第3、4大組。“教室下面有馬蜂窩!”占葉盛不忘強調剛剛的話。鬧了一會兒,有人拿出一根香蕉對著周老師揚了揚!鞍?香蕉?我要吃!”查丁流口水了。周老師走了過去。陳怡當然要負責“輸送”,可她的手一伸一縮的,口中還發出“哎”“呀”的聲音,顯然她不敢接,最后她還是克服恐懼,戰戰兢兢地將香蕉遞給周老師。周老師把香蕉放在了靠在黑板報的窗戶邊,引蜜蜂出去!爸芾蠋,我要吃嘛!”查吃貨不依不饒。周老師白了他一眼,走上講臺,說:“我可以繼續講了嗎?”“可以了!”同學們異口同聲。

        下課后,占葉盛宣布了馬蜂窩的地點:“就在二樓階梯教室那里!焙俸,當然少不了好奇的人去“拜訪”馬蜂窩啦!哈哈……

      《蜜蜂》作文 篇6

        蜜蜂不僅能夠釀蜜,它的釀蜜方法也給人以重要的啟示。

        它們從花園里和田野上的花朵里采集材料,但是用它們自己的一種力量來改變和消化這種材料,是他為蜜。

        所以我們要像蜜蜂,要把積累的東西,改變成對自己有利的東西。像積累好詞好句一樣,你如果光積累不會用得話,那可不行。你可以在寫作文的時候把它適當地加進去,這樣你的作文水平不僅提高了,而且還把積累的好詞好句用上了真是一舉兩得啊。

        16世紀英國著名的哲學家培根,講了一個比喻來贊美蜜蜂,他把盲目的堆積材料的求知方式稱做螞蟻的方式,把主觀的隨意創造體系的方式叫做蜘蛛的.方式,而真正的哲學家,則是像蜜蜂一樣,從花園里把蜜采回來,再用自己的一種力量來改變,變成對自己用的東西。

        多令人稱道的釀造方式,多令人贊美的辛勤啊!

      《蜜蜂》作文 篇7

        在一個星期一的早上,藍寶石般的天空里漂浮著幾朵白云,像一塊鑲著幾朵小花的藍手帕。同學們坐在教室里,捧著書,認真的讀著<<春>>。陽光透過窗戶,照在同學們的`身上,一切顯得那么和諧。突然,教室里闖入一個“不明飛行物”。仔細一看,原來是一只蜜蜂。

        蜜蜂落在窗戶上,東張西望,坐在窗邊的一個膽小的女孩,被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來,指著蜜蜂,使勁往外退,還哇哇大叫。這一叫,驚動了全班同學。一個調皮的男生好象很有興趣,急忙下了坐位,拿著書,躡手躡腳的朝著蜜蜂的所在地進攻。只見這個男孩拱著腰,舉著書,啪地一聲打下去,可不知什么時候,蜜蜂已逃之夭夭。那個男生卻還是不放棄,繼續尋找著他的目標。這舉動,觸怒了領讀的人,他使勁地敲著教鞭,大聲叫道:坐回原位。幾個書呆子也經不住誘惑,雖然手里捧著書,一副專心致志的樣子,可眼睛卻不時地看著蜜蜂,心也跟著蜜蜂在飛。

        蜜蜂大概是被教室里熱情的同學嚇壞了,飛出了教室。不一會兒,就飛得無影無蹤。下課鈴聲響了,同學們迫不及待地涌出教室,尋找著那只蜜蜂。

      《蜜蜂》作文 篇8

        有一天,我去花園賞花,看見一群小蜜蜂在采花蜜。它們吃力地揮動的翅膀,一會兒飛到這朵花上,一會兒又飛到那朵花上。它們每天都起的很早,大約四點到五點左右就起了,起來第一件事就是采蜜,采完蜜之后,又要把花蜜釀成美味可口的蜂蜜,它們都很珍惜每一分和每一秒,時時刻刻都在忙著,因為它們活不了多久,所以它們都很勤勞、刻苦的工作著。

        這時我就想到了路邊的環衛工人們。他們一大早就起來去工作。環衛工人們清早穿起黃色的工作服,拿著掃把來到馬路上面,他們都很喜歡自己的工作,而且每次都把工作完成的很好。他們像蜜蜂一樣珍惜時間,從來不偷一點懶,都把自己的工作放在第一位。環衛工人們拿著掃把在馬路旁掃著垃圾還有樹葉。夏天,一到中午驕陽似火,強烈的陽光照射在環衛工人們的'身上,他們滿頭大汗都還在認真的工作。冬天,冰天雪地,下著鵝毛大雪,環衛工人們都凍得瑟瑟發抖,寒風把他們的臉吹的蒼白,把他們的頭發吹得雜亂,都把灰塵吹到了他們的臉上。即使再冷,環衛工人們都還堅守著自己的任務,是他們給我們創造了美麗的環境,讓我們吸到新鮮的空氣,是他們不停在奉獻著。

        我們一定要像蜜蜂和環衛工人們學習,我們應該要向社會做出貢獻。

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