難忘小學生活的作文匯總(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘小學生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學生活的作文 篇1
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那六年來的一幕幕。難忘，一切都是難忘……
忘不了，火紅的跑道！最記得六年級時，學校開展了一年一度的春季運動會，賽場上大家都奮力拼搏，毫不懼怕強勁的對手，在操場上留下了靚麗的身影與汗水。8×30女子接力中，隊員們個個團結一心，我也不例外。只見得迎面而來的同學伸手將圈遞出，我毫不猶豫地接過，那一刻，仿佛肩挑重擔，千百雙眼睛注視著我。我拼盡全力，使出了渾身解數，忘乎所以地奔向終點。“到咯！到咯！”同學們歡呼起來，我也松了口氣。再次回顧這次比賽，它讓我明白了體育運動精神的含義，更讓我懂得了團結互助的重要性。一個人的力量不足以成功，但是，當他融入集體后，便能事半功倍。難忘啊，見證我們成長的運動會，你承載了我太多美好的回憶！
忘不了，妙趣橫生的教室。從五年級起，我就參加了烘焙社團，這是我班的特色活動。你瞧，新月老師背著大大小小的材料包來到了教室，頓時，同學們興奮起來，紛紛設想翩翩。其中最讓人難忘的是制作“姜餅小屋”，一片片姜餅薄厚均勻，外形誘人，香氣撲鼻，讓人垂涎三尺。開始動手了，我專心致志地動手操作著，可卻出師不利，房子塌了！我仍不氣餒，第二次、第三次……“成功咯！”
我歡呼雀躍起來，心里美極了！再看看其他同學，有的早已認輸，有的半途而廢，制作成功的寥寥無幾。我望著手中精美的“小屋”，心想：原來永不言敗、持之以恒是打開成功之門的鑰匙！無論做什么，放棄是膽小鬼的選擇，堅定信念向前進，才是成功人士的風格！
忘不了，書聲朗朗的情智樓。記憶中，每天早晨復習、晨讀已是家常便飯。你聽讀書聲仍在耳邊回響，我坐在位置上，心不在焉，似小和尚念經，有口無心。老師從我的身邊走過，在我耳邊輕輕絮語。曾對這些規定極度反感的我，感受到了老師對我的愛及諄諄教誨。想著想著，腦海中便浮現起老師對我說過的每一句話，當我犯錯時，當我任性時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話“孩子，你一定要好好學習，生活，做人。”是的`，老師！我會將這些話牢牢刻進腦海，將這一暮暮好好珍藏。難忘啊，領我走進知識海洋的情智樓！
還有妙趣橫生的課本劇表演，讓人難以忘懷的十歲樂活動，在玩中樂，樂中學的跳蚤市場……一個個趣味盎然的活動猶如昨天才發生一樣，叫人怎敢忘懷？
難忘啊，小學生活！操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語，教室前仿佛還出現了我們活潑歡快的身影。在校時間已所剩無幾，我們該好好珍惜與同伴老師相處的時光，日后，有緣再相聚！
難忘小學生活的作文 篇2
眨眼間，我的小學生活已經結束了。回首小學生活的點點滴滴，那一幕幕精彩的往事又浮現在我的眼前。
五年級時，學校安排慶祝“六一”兒童節活動，聽到消息后，大家歡呼雀躍，學校里頓時沸騰了起來。我想：這次慶祝“六一”活動我們一定要贏，我一定要大顯身手。
第二天一到校我便找了班上的同學，說了我的想法，大家聽后非常贊同。老師對我的提議也贊口不絕，下午放學一回到家，我便在網上查找關于少兒街舞的比賽視頻。然后經過我們的反復篩選，最終我們決定街舞表演。經過大家一致推選：我、孫曉紅、李政三人承擔了這次表演任務。我們利用課間邊看邊學，教室里、操場上、樹蔭下到處都有我們表演的身影，雖然熱得汗流浹背、累得筋疲力盡，卻沒有一個人松懈。
兒童節到了，那天晴空萬里、風和日麗。我們穿好衣服、帶上鮮艷的紅領巾來到學校。比賽開始了，在大家雷鳴般的掌聲中主持人宣布：“下面有請五年級為我們演唱歌曲《青春舞曲》”我們整裝上陣，大家又激動又緊張，在我出色的指揮下，同學們用嘹亮的歌聲整齊的節奏征服了觀眾，贏得了浪潮一樣的掌聲。接下來該我們表演街舞《洗刷刷》。站在舞臺上我緊張極了，手心直冒汗，我暗暗告誡自己：加油，你是最棒的，你一定可以成功。
音樂響起來了，我們伴隨著音樂歡快有力的節奏跳了起來，擺臂、踢腿、旋轉、抖肩、彎腰……整齊大方、充滿活力的動作讓全場觀眾看的目瞪口呆，轉眼間我們出色地完成了比賽，頓時全場掌聲雷動，我們成功了。
該頒獎了，我們屏住呼吸，主持人宣布道：舞蹈《洗刷刷》榮獲慶“六一”文藝演出第一名，我們歡呼起來，我激動得都快哭了，我明白功夫不負有心人，我們的'努力沒有白費，站在領獎臺上我感到很自豪，很自豪……
小學生活中精彩的往事像珍貴的照片將永遠留存在我的記憶中，我永遠難以忘記我的小學生活。
難忘小學生活的作文 篇3
現在已經成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時間過得可真快啊！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿門的學校，還是真的有些依依不舍啊！
馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡，問心里都很難過，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時，有些前仰后合的樣子，總想著，高興點，但是無論怎么樣也高興不起來！
這一天終于到了。該來的總會來的`，我懷著一個迫不及待的心情走上了講臺，打開了幻燈片。在身臨其境的環境下還能講的津津有味，同學們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈，最終還是下來了。
告別時，一定要對同學們說：“朝夕相處了六年，這六年來的風風雨雨，永生難忘。我想你們的時候，腦海中一定會浮現出絲絲你們的音效容貌。
真的很依依不舍，但是該面對的總該面對的，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對！
告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！
難忘小學生活的作文 篇4
時間總是轉瞬即逝，六年的小學生活馬上就要結束了，在這六年里，發生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。
記得有一次，董老師在放學回家的`路上不小心把腳扭了，同學們都很擔心：老師傷的重不重？還能繼續給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學習，就忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。
那是一個炎熱的下午，學校正在舉行運動會，隨著”砰“的一聲槍響，運動員們像箭一樣從起點射了出去，我們班的賀藝涵沖在最前面，正當全班同學要發出歡呼聲時，突然他摔倒了，同學們的心一下子提到了嗓子眼，‘他摔傷了沒有？'’還能繼續堅持嗎？‘正在此時，只見他吃力地爬了起來，一瘸一拐地堅持到了終點，同學們都用敬佩的眼神注視著他······
就要畢業了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的同學們分別，心中有的，只是那深深的不舍之情。幸福的時光總是那么短暫，我不得不離開生活了六年的母校，而留下來的只有美好的回憶……
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