作文蝴蝶的啟示
作文一：蝴蝶的啟示
蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢！
一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì)兒，等一下再繼續(xù)爬山。正當(dāng)我喝水時(shí)，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對(duì)了，干脆我自己抓一只吧！”我看準(zhǔn)了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準(zhǔn)備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機(jī)靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結(jié)果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護(hù)色，怪不得剛才我找了好久也沒找到。科學(xué)家還模仿蝴蝶的這項(xiàng)特殊的.本領(lǐng)發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。
動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類的好老師！
作文二：蝴蝶的啟示
看著花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線，引得路人不住對(duì)這邊投來贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說他們生命短暫。望著蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過了漫長的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎？在成長的路上，我們有無數(shù)大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰(zhàn)勝它，才能夠讓我們成長起來，走向更輝煌的未來。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰(zhàn)勝它的勇氣都沒有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰(zhàn)場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì)被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的`，但也有人不如一只小小的蟲子，遇到困難轉(zhuǎn)身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”歌詞在心中響起，我久久的沉思著。一只小小的蝴蝶給我?guī)頍o窮的啟示。
作文三：蝴蝶的啟示
武警戰(zhàn)士、航天工業(yè)，是多么的偉大啊。這些是怎么來的呢？
為了弄清楚這個(gè)問題，我上網(wǎng)查了一下，其實(shí)這和蝴蝶密切相關(guān)。大家一定會(huì)問：“這怎么會(huì)和美麗的蝴蝶有關(guān)？”原來，是這么回事。
五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)。科學(xué)家通過對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時(shí)溫差可高達(dá)兩、三百度，嚴(yán)重影響許多儀器的正常工作。科學(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會(huì)隨陽光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動(dòng)位置安裝有對(duì)溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的.開合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。
蝴蝶在億萬年的進(jìn)化過程中，隨著環(huán)境的變遷而逐漸進(jìn)化，都在不同程度地發(fā)展著自己的生存本領(lǐng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，蝴蝶越來越多。我希望科學(xué)家能多多發(fā)現(xiàn)、多多研究、多多思考……讓我們的生活更加美麗、更加快捷、更加方便。
作文四：蝴蝶的啟示
假如生命是草，不要自漸形穢，要抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏；假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風(fēng)霜。
小時(shí)候，我不知道何為生、死，看到那只蝴蝶后，我大徹大悟，才感到生命的卑微、短暫。
放學(xué)了，我同幾個(gè)伙伴回家，一路上聊著有趣的事。我忽地發(fā)覺眼前飄過了什么東西，當(dāng)它落地時(shí)才發(fā)現(xiàn)那只是一直死去了的蝴蝶。它被車的風(fēng)力帶動(dòng)著飄起來，又落下去……一路上這樣的蝴蝶很多，連路旁的的`小溝里也有著飄在水面上的仙子。我疑惑地問身旁的伙伴，但我當(dāng)時(shí)只記得她的一句話“把死去的蝴蝶放在樹葉上。如果當(dāng)天晚上打雷，那么這只蝴蝶便會(huì)成活。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，第三天，我都看到了這個(gè)景象，心中不由得升起憐憫之情。一天，我獨(dú)自走在回家的路上，涼爽的風(fēng)吹在我的臉上，多么愜意啊。但是我似乎感受到了雨點(diǎn)的襲擊，于是我開始跑回家。當(dāng)我滿頭大汗時(shí)看見了一只蝴蝶飛落在腳下，我想起了那位同學(xué)的話，小心翼翼的把蝴蝶撿起來放在手心，然后望著天空開始默默祈禱：“天上的神仙們，請(qǐng)你們保佑這只可憐的小蝴蝶，讓它復(fù)活吧！”我祈禱后把它放在擦干凈了的樹葉上，然后繼續(xù)往回家的路上奔跑起來。
第二天，我在那片樹葉上尋找那蝴蝶的蹤影，但樹葉上沒了。當(dāng)時(shí)我以為是那天晚上打了雷的，它復(fù)活了，我也在中心中暗喜。長大了，我才發(fā)覺當(dāng)年的我多么愚蠢，那樹葉上的蝴蝶只不過是在那天晚上被風(fēng)吹走了而已。我不禁為蝴蝶逝去的生命而感到惋惜，也為生命有了更深層的理解。
蝴蝶美好的度過了幾個(gè)月，它們美了，它們死而無憾。
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