【熱門】快樂是作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的快樂是作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂是作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘聲將我吵醒，我睜開惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，“呀，七點(diǎn)半了！今天可是100米決賽呢！我得趕緊起來(lái)，媽……”
走在去學(xué)校的路上，微風(fēng)吹拂過我的臉頰，花兒的.芬芳清香飄進(jìn)我的鼻中……“今天是100米決賽，我可得加把勁，爭(zhēng)取再拿一個(gè)第一名回來(lái)。”來(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)已經(jīng)變得火辣辣的，樹木搖晃著身體，仿佛在說(shuō)：“好熱呀！”正當(dāng)我在給自己加油的時(shí)候，檢錄處響起了聲音：“請(qǐng)參加女子100米決賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。”檢錄完畢，打架排成一排向100米起點(diǎn)走去。雖說(shuō)我的表面平淡無(wú)比，但是我的內(nèi)心卻緊張得要死。心里飄過一句話：萬(wàn)一待會(huì)在跑步的時(shí)候摔倒怎么辦……我深吸一口氣，小聲說(shuō)：“范若琪，沒事，你可以的！”
來(lái)到起跑線上，做好準(zhǔn)備后，當(dāng)發(fā)令員喊：“預(yù)備”時(shí)，我卻異常鎮(zhèn)靜，或許是因?yàn)閰⒓恿撕芏啻伟伞＝又褪恰芭椤钡囊宦暎@聲“砰”好像讓我爆發(fā)了小宇宙，像箭在弦上，又突然發(fā)射出去一樣。一下子就到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)身邊的同學(xué)一下子圍上來(lái)，大聲尖叫：“若琪！你得了第一名！”我的心還沒緩過來(lái)，好像這就是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在夢(mèng)醒了，我掐了一下自己，呀，好疼，原來(lái)不是夢(mèng)！這時(shí)，我聽到“第一名，范若琪……”我開心地跳了起來(lái)。這時(shí)，老師和媽媽來(lái)了，她們豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“若琪，你真棒！”我的心像有一千朵花一起開放，又像吃了一千罐蜜一樣，興奮極了！
原來(lái)快樂不是吃到好吃的東西，不是去好玩的地方，也不是看到好看的電視節(jié)目，僅僅只是那一句稱贊的話！
快樂是作文 篇2
快樂是什么？快樂有很多種，和朋友一起玩是一種快樂，和同學(xué)一起讀書、寫字也是一種快樂，自己做自己喜歡的事，更是一種快樂。快樂有來(lái)自于物質(zhì)財(cái)富，也有來(lái)自于精神心靈的，快樂之道掌握在自己的手中。
快樂是什么？快樂就是大家聚在一起天南地北東聊西聊，再和朋友到操場(chǎng)上跑步、打球，享受聊天和運(yùn)動(dòng)的樂趣。回家之后，把功課暫且擱在一邊，走進(jìn)浴室泡個(gè)香噴噴的泡泡浴，把不愉快的事情暫拋到九霄云外，放松自己的心情，洗完之后，再到書桌前，天馬行空的自由創(chuàng)作，畫出自己心中的喜怒哀樂或沉醉在幻想的國(guó)度里。
快樂是什么？快樂就是家人健康快樂的團(tuán)聚在一起，享受天倫的快樂。假日時(shí)，再和家人一起戶外運(yùn)動(dòng)或踏青，自由自在的徜徉在大自然中，體會(huì)大自然的偉大，自己的渺小，生命的短暫，并了解助人為快樂之道，及時(shí)行樂，讓自己的生活更加多彩多姿，在人生有限的時(shí)間里，選擇自己喜歡的事情，一樣樣的'完成它，一天天的更愛自己，揮灑人生的色彩，讓青春不留白。
快樂無(wú)所不在，只要我們用心體會(huì)，快樂就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，不必費(fèi)心的尋找，更不必花大錢去買快樂，快樂自然就在我們的四周圍，所以，大家放松心情，開懷面對(duì)人生，讓自己快樂，也讓別人快樂。
快樂是作文 篇3
音樂老師的手緩緩抬起，一邊在空中畫著“V”字形，一邊說(shuō)著“一、二、三，走！”接著，整個(gè)教室中就回蕩著優(yōu)美的音樂。這個(gè)場(chǎng)景已深深刻在我的腦海中。
以前，對(duì)于音樂課的看法，就是歌詞學(xué)會(huì)了，就開始自?shī)首詷妨耍词拐麄�(gè)教室鬧哄哄，也沒有老師能管好。
六年級(jí)的`第一節(jié)音樂課，我們班換了一個(gè)音樂老師，令我們大為震驚的是，這是一個(gè)男老師，男老師教音樂，真是太可怕了！
這一節(jié)課里，我們就看透他了。臉上永遠(yuǎn)保持著微笑，但卻是實(shí)實(shí)在在的“笑里藏刀”。但在以后的時(shí)間里，我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)，音樂老師其實(shí)不可怕，而且還挺有趣。
在音樂課上，老師把所有的時(shí)間都花在音樂上，從來(lái)都不讓我們有時(shí)間玩。上一堂音樂課，就像沉浸在音樂海洋里。有時(shí)欣賞世界名曲，有時(shí)教我們各種節(jié)奏的唱法，最可愛的還是讓我們唱歌前的手勢(shì)：手緩緩抬起，在空中優(yōu)雅得劃著“V”字形，還一邊說(shuō)著：“一、二、三，走！”之后，我們便奇跡般得安靜下來(lái)，可能是因?yàn)橐魳防蠋煂Ｗ⒌难凵窈妥藨B(tài)，我們也被他所影響，專心致志地齊唱著歌曲。
我們班以前的音樂課都是亂哄哄的，不怎么想唱歌。現(xiàn)在，因?yàn)槔蠋煹臉?biāo)志性動(dòng)作：一、二、三，走。讓我們班不知是因?yàn)槟囊环N因素而全體安靜了下來(lái)。唱完之后也不覺得累，反而更想唱了，每個(gè)人都想被老師叫上講臺(tái)唱一遍，想讓老師教我們唱得更好。難道這就是所謂對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣？
現(xiàn)在，我們都熱愛音樂，懂得了許多音樂知識(shí)，愛上了音樂課。
即使我以后會(huì)忘了音樂課里所教的一切，但那個(gè)動(dòng)作：一、二、三，走，絕對(duì)不會(huì)被忘記，因?yàn)檫@個(gè)手勢(shì)，讓我們懂得了學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單而快樂的事。
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