記憶的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
大家應(yīng)該知道，杭州是不能放煙花的。外婆家在美麗的鄉(xiāng)村，可以放煙花。寒假期間，爸爸和媽媽帶我去外婆家玩。一到外婆家，媽媽就給我買了一大盒手拿拿的小煙花。媽媽一買來(lái)，我就迫不及待的.說要玩，可媽媽說要晚上放才好看。
我等啊等，一直等到夜幕降臨。天一黑，我急忙把煙花拿來(lái)，和媽媽說：“我去放煙花嘍！”“去吧，別忘了叫爸爸幫你點(diǎn)火哦！”媽媽說�！鞍职郑シ艧熁ɡ�！”我說�！皝�(lái)啦！”爸爸說。
我們先一根一根玩。點(diǎn)燃以后，煙花頭上就會(huì)像花一樣綻放。我先畫了一個(gè)圓圈，再在圓圈里畫了一個(gè)正方形，然后再在正方形里畫了一個(gè)三角形。就這樣，一根煙花就玩完了。
后來(lái)我覺得這樣玩沒意思，就又想了個(gè)新玩法：把一根根煙花插進(jìn)土里，排成一排，然后手上拿一根，把它點(diǎn)燃，最后用手上的那根煙花把所有插在土里的煙花全部點(diǎn)燃，應(yīng)該會(huì)很好看吧。
我和爸爸就按我想的方法去玩了，全部點(diǎn)燃以后，我發(fā)現(xiàn)真的很漂亮呢！
一盒煙花真是太多了！怎么也放不完，所以最后我就五根五根一起玩了。
終于放完了，這一段放煙花的美好時(shí)光，將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的記憶深處。
記憶的作文 篇2
以前，每次接送我的總是爺爺，那時(shí)候，一到放學(xué)的時(shí)候，門外總是會(huì)有一個(gè)高大的身影在徘徊著，我總是不以為然，因?yàn)椴挥貌孪耄蔷褪菭敔�。同學(xué)們有的很羨慕我，他們羨慕我有一個(gè)非常關(guān)心我的爺爺，我笑了笑，高高興興的.跑過去，大喊一聲：“爺爺！”然后就坐上爺爺那張都蹭掉了漆的摩托車，高高興興的回家去。
烈日炎炎的夏天，蟬兒都在陰涼的小樹上名叫著，那時(shí)我才讀幼兒園，坐在教室里，我擔(dān)心爺爺是否還會(huì)來(lái)接我，下課鈴聲響了，同學(xué)們急著奔出教室，我也跟他們一樣，一道校門口，如愿，叢林般的柵欄外面，依舊是那個(gè)高大魁梧的身影，我高興得馬上飛奔出去，大喊一聲“爺爺”，然后和往常一樣，坐著那依舊年老的摩托車，回到了家里。
夏日的瓢潑大雨，又是一個(gè)可怕的天氣，我在班里與往常一樣，擔(dān)心爺爺是否還會(huì)來(lái)，下課鈴響了，我急著奔出去，依舊是他——那個(gè)仍舊關(guān)心著我的爺爺在等著我的到來(lái)，我沖了出去，坐上爺爺?shù)哪ν熊�，冷冷的天，爺爺把他那唯�?dú)一件的雨衣批在了我身上，我跟爺爺說：“爺爺，天氣多冷啊，你也批著點(diǎn)吧！”爺爺笑了笑說：“不用了，我不怕冷。”路上，我還是擔(dān)心爺爺，就悄悄地把雨衣批在了爺爺身上，爺爺生氣了，說：“你怎么那么不聽話，我都說了我不用不用，你怎么就不聽呢？”我愕然了，原本慈祥的爺爺這次卻如此兇狠，天冷極了，爺爺?shù)纳碜右脖浔涞摹?/p>
也許那只是我童年的一個(gè)夢(mèng)，但是爺爺對(duì)我的好，以及為了我而對(duì)我的痛罵，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，每個(gè)人都有個(gè)金色的童年，我想，我的童年對(duì)于我來(lái)說，就是爺爺對(duì)我的那片真情。
記憶的作文 篇3
每天腳下，走得是路；不管城市怎么變，看到的還是路；人生到達(dá)頂峰，抑或是跌落低谷，仍舊是路�；蛘哒f活著就是不停地走在路上，一條路鋪向天邊就是我們的一生。
——題記
介于前兩個(gè)星期我悟人生有悟得有點(diǎn)煩了，于是決定這星期獻(xiàn)上“鄉(xiāng)村文”一篇。不知怎么就想起了小學(xué)回家的必經(jīng)路，就有了此文“路”。
小學(xué)離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學(xué)還是放學(xué)，都會(huì)踏在同一條路上，一蹦一跳，哼著小曲兒，心里有點(diǎn)自由的小得意。望著路上有些老鼠洞，用點(diǎn)土將洞全都填平，見到前面的水洼，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著水花四濺后留下的漣漪，就覺得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。
下雨時(shí)，沒有帶傘也沒關(guān)系，一年四季始終都是綠油油，蓬松的香樟樹擋著外面被淋得濕漉漉的，香樟樹下就仿佛時(shí)間停止般，一滴雨都沒有，透過交錯(cuò)的樹枝，就能望見灰暗的`天，然后我的大腦開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)：假如云散開后，天是不是還是灰暗的？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一樣入口即化嗎？（囧，就想到吃）等到雨小些，再邁著小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤(rùn)過的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門前時(shí)，以極快的速度處理掉；或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶
回家要經(jīng)過一遍櫻林，春天，櫻花飽滿圓潤(rùn)的漲成了一個(gè)球，一個(gè)個(gè)“球”又綴滿了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。
這條路意味著放學(xué)，表示六年級(jí)時(shí)生活留給我的“絕對(duì)放松十分鐘”
它還意味著上學(xué)，Ade，我的懶覺；Ade，我溫暖的被窩兒……
它是被金色的陽(yáng)光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的；它四通八達(dá)因?yàn)槲页鲩T就必經(jīng)此路，又閉塞至極所以我們才得以寧?kù)o，
我小學(xué)的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時(shí)，它還能那么美好么？
記憶的作文 篇4
溫馨是一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)，溫馨的氛圍使人舒適，溫馨的關(guān)懷令人感動(dòng)。在我記憶深處，有溫馨的記憶時(shí)時(shí)涌動(dòng)。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯(lián)系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人有十多口，一路說說笑笑，別提有多高興了。
我們五個(gè)小孩你追我趕，爬得正起勁時(shí)，我突然感覺一陣頭暈，心里覺得惡心，也吐不出來(lái)，很難受。大家都停了下來(lái)，圍成一圈，關(guān)心地看著我。爸爸媽媽更是著急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺得越來(lái)越難受，根本沒辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續(xù)爬，我們一家三口坐觀光車上去。
到晚上吃飯的時(shí)間，看著飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔(dān)心地陪著我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫。看媽媽圍著我打轉(zhuǎn)，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門口傳來(lái)敲門聲。會(huì)是誰(shuí)呢？門開了，一張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，是欣欣，我的好朋友！她給我送飯來(lái)了！她沒有忘記我，我的眼睛濕潤(rùn)了！
緊接著，一次次的敲門帶來(lái)一張張的笑臉：一張張笑臉?biāo)蜕弦宦暵曌８�。那時(shí)，我唯一的.感受，就是——溫馨！
溫馨的感受讓我的心暖融融的，溫馨的記憶在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗!
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