有趣的活動(dòng)的作文3篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
“啪啪啪……”是從哪件教室里傳出那么激烈的掌聲？哦！原來(lái)是242班正在舉行有趣的班隊(duì)活動(dòng)――演出大賽。
這個(gè)題目雖然很通俗，但演出卻十分精彩！表演分為四場(chǎng)，分別是：《楊氏之子》、《晏子使楚》、《半截蠟燭》和《打電話》。其中有聰慧的楊氏子，能言善辯的晏子，可愛(ài)又乖巧的杰奎琳，喜歡啰嗦的耗子……
首先表演的是《晏子使楚》，由潘文韜表演楚王，王才毓表演晏子，付楚鴻表演狗洞，劉慧妍和陳彤表演侍女……傲慢的楚王大搖大擺地坐在他的寶座上，后面還有兩位侍女為他扇風(fēng)，楚王見(jiàn)晏子矮小，很是看不起他，于是叫人開(kāi)了個(gè)五尺來(lái)高的洞，讓他從洞里進(jìn)來(lái)，沉著冷靜的晏子機(jī)智地回答：“這是個(gè)狗洞，不是城門，只有訪問(wèn)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去……”潘文韜表演的楚王很是霸道，王才毓把機(jī)智的晏子演得惟妙惟肖，劉慧妍和陳彤的表演顯得十分恭敬而且很有禮貌。
我們的表演是《楊氏之子》，由丁子俊表演楊氏子，羅朗演孔君平，劉一博演楊氏子的.父親，我演的是楊氏子的妹妹。
首先孔君平敲了敲門，嘴里還喊著：“楊兄、楊兄……”可誰(shuí)知楊氏子的父親不在家，孔君平又喊：“小楊、小楊……”這時(shí)丁子俊急匆匆地走了出來(lái)，手里端著一盆新鮮的楊梅招待孔君平……這時(shí)，我邁著輕松的步伐，優(yōu)雅地站在“舞臺(tái)”中心，乖巧地對(duì)著孔叔叔說(shuō)：“孔叔叔，我也很聰明、乖巧，難道不是嗎？”孔叔叔撫摸著我的腦袋，溫順地說(shuō)：“是呀！你既乖巧又聰明。”忽然傳來(lái)一個(gè)年邁的聲音：“小孫女，快陪爺爺去散散步吧。”我扭頭看到一個(gè)弓著背，在向我招手的爺爺，我一路小跑向爺爺走去……
這是我第一次參加表演，心情既緊張又激動(dòng)，在大家的掌聲中、歡笑聲中表演大賽結(jié)束了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今年的暑假真無(wú)聊，我們連作業(yè)也沒(méi)有，又沒(méi)有什么事情干。我懶懶散散渾渾噩噩虛度了一個(gè)星期的光陰，簡(jiǎn)直像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。就在我快要瘋了的時(shí)候，卻突然聽(tīng)到了一個(gè)好消息：我們家要開(kāi)辦夏令營(yíng)了!
說(shuō)是開(kāi)辦夏令營(yíng)，其實(shí)不過(guò)是讓表弟張?zhí)祛！⑻酶鐚O安超還有我的好朋友譚歌在我家住一段時(shí)間罷了。不過(guò)，我對(duì)我們的夏令營(yíng)仍然充滿期待，因?yàn)槲覀儠?huì)一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起玩耍，一起度過(guò)一段美好時(shí)光。
老爸宣布，自己是營(yíng)長(zhǎng)，張?zhí)祛Ｊ顷?duì)長(zhǎng)，譚歌是副隊(duì)長(zhǎng)。我雖沒(méi)得到什么“官職”，但我認(rèn)為，我可以做一個(gè)出色的隊(duì)員!
當(dāng)然，每天我們吃飯時(shí)，我肯定還是吃得最慢的.一個(gè)。我要繼承“飯根”的光榮傳統(tǒng)嘛!
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
大家好，我是彭博樂(lè)。今天我參加了小小踐行家活動(dòng)，快跟隨我的腳步出發(fā)吧！
今天雖然天氣有點(diǎn)冷，還下著毛毛雨，可快樂(lè)的我們還是早早出發(fā)了。經(jīng)過(guò)40多分鐘的車程，我們來(lái)到了韶山非遺館。一下車?yán)蠋熅透嬖V我們：今天不但可以觀看，而且還可以親自體驗(yàn)，我們一個(gè)個(gè)興奮極了！
首先，我們來(lái)到了剪紙廳，進(jìn)入眼簾的是各種各樣漂亮的'剪紙，我暗暗的想等下我要能剪出這么漂亮的作品該多好啊！不一會(huì)兒，就到了我們動(dòng)手時(shí)刻。老師發(fā)給我們每人一個(gè)模板、一支鉛筆、一張彩紙。我領(lǐng)到的是模板是蜻蜓，我認(rèn)真地畫起來(lái)。先畫蜻蜓的身體，然后再?gòu)纳眢w兩側(cè)畫出又細(xì)又長(zhǎng)的翅膀，再畫圓圓的眼睛……畫好以后，我從老師那拿了一把小剪刀，開(kāi)始小心翼翼地剪起來(lái)。第一步把蜻蜓的整體剪下來(lái)，然后慢慢地剪出體部花紋、翅膀、眼睛等。好不容易剪好了，我拿起一看，卻不太像蜻蜓，倒有點(diǎn)像螳螂了，但我還是很高興。我還拿著我的“蜻蜓”和齊白石老先生蠟像合了影呢！
接下來(lái)，我們來(lái)到了陶瓷廳，我們每?jī)扇斯惨慌_(tái)機(jī)器，學(xué)習(xí)陶瓷制作。首先，是把泥巴揉軟。看，我揉得多賣力！我拿著泥巴左揉揉，右搓搓，不一會(huì)兒，泥巴就軟了！泥巴揉軟后，就是踩動(dòng)機(jī)器，制作瓷器。我和同伴計(jì)劃做個(gè)瓷碗，瞧，我倆做得多認(rèn)真！
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