同桌的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
是一位長(zhǎng)得并不是很高的女生，他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得有幾分機(jī)靈；她學(xué)習(xí)很好每次的試卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以為自己什么東西都帶全了，考試前，心里還想到：“真是萬事具備，只欠東風(fēng)了！”考試了，我十分有把握地做著試題，聽著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動(dòng)聲，我仿佛就像聽著那動(dòng)聽的音樂。
就這樣，我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了，開始從筆盒里找出圓規(guī)做題目。可是我把筆盒翻了個(gè)底朝天也找不著我的圓規(guī)，這時(shí)候，我才猛得想起：“我的圓規(guī)放在家里，根本沒帶來。”我急得像熱鍋上的.螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：“葉靜一定不會(huì)借我圓規(guī)的，因?yàn)槲疑洗纬咦硬唤杷６遥恰隆怯幸?guī)定不能借對(duì)方東西的。”我不知道如何是好，嘴里嘀咕著：“怎么辦？我圓規(guī)忘在家里了！”沒想到，葉靜竟然輕輕推推我，十分熱心地對(duì)我說：“我有帶，借你吧！”說完，他就把圓規(guī)放到我的“地盤”里。
今天，我到學(xué)校去看成績(jī)，我數(shù)學(xué)80分以上，那道要用到圓規(guī)的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話，我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚，是可以有友誼的。”我當(dāng)時(shí)這樣想著。瞧，這就是我既樂觀，又熱心的同桌。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫李帥成，是一個(gè)可愛的小男孩。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，臉上有一雙黑亮亮的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張能言善辯的小嘴巴。
李帥成是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的.孩子。上課的時(shí)候聽得很認(rèn)真，老師一提問題，他就趕快舉手，積極發(fā)言，回答問題的時(shí)候聲音還很大。他寫作業(yè)比我寫得快，而且他寫數(shù)字也比我寫的好看，以后我要向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
前兩次語文考試，我都考了98分，李帥成都考了99分，我覺得我們都很粗心。第三次，我們一起加油，一起努力，終于都考了一百分。
昨天下午班會(huì)課，我們?cè)u(píng)選紅領(lǐng)巾。李帥成有23顆小星星，有49個(gè)小朋友給他投票。最后，投完了以后，他的票是最多的，第一個(gè)就戴上了紅領(lǐng)巾。后來，我也戴上了紅領(lǐng)巾。
我覺得李帥成很優(yōu)秀，能跟一個(gè)優(yōu)秀的小男孩坐同桌，我很高興。以后，我們會(huì)互相幫助，共同努力，都爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
同桌的作文 篇3
我的同桌——吳孟澤，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一片黑森林，只要有人進(jìn)去，準(zhǔn)保出不來。他有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆閃亮的`寶石。還有一張能說會(huì)道的嘴巴，一翹一翹，簡(jiǎn)直就像掛上了兩個(gè)小油瓶。
他最喜歡穿藍(lán)色的上衣，紅色褲子。有時(shí)穿一身運(yùn)動(dòng)服，看起來，帥氣十足。
他的性格很暴躁。只要我說什么，他就反著來，所以我經(jīng)常叫他“搗蛋鬼”。
他還喜歡打籃球，只要老師叫我們拿球，他都興奮不已。他不僅愛打籃球，而且很認(rèn)真，每次訓(xùn)練，他都專心致志，聚精會(huì)神，所以他也是打籃球的主力。有一次，老師教我們?nèi)蟛酵痘@，吳孟澤怎么也學(xué)不會(huì)。后來，老師走到他面前說：“世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，努力，再努力！就能學(xué)會(huì)！”吳孟澤累得滿頭大汗，但是最終還是把那招學(xué)會(huì)了。
他說話語速特別快，比箭還快，只要他一說話，同學(xué)們就躲到別處去。
他走路蹦蹦跳跳，像小白兔一樣。他只要一跳起來，就能把全班的同學(xué)吸引住，所以我們都不會(huì)靠近他。
這就是我認(rèn)識(shí)的活潑可愛，愛運(yùn)動(dòng)，很暴躁的——吳孟澤。
同桌的作文 篇4
開學(xué)第一天，我們每個(gè)人將要有新同桌了，有點(diǎn)期待。他來了，濃眉大眼，胖胖的身材，微黑，一到教室他就靜靜地趴在桌子上看書。我心想，多好的一個(gè)孩子這么愛學(xué)習(xí)，然而我再一次扭頭看他時(shí)，他，他…我的同桌睡著了。
第一節(jié)課時(shí)，上著上著，我同桌居然舒服安詳?shù)厮耍爝�不時(shí)微微上揚(yáng)，估計(jì)是在做什么美夢(mèng)吧。我怎么推也推不醒，只得老師來把他的耳朵揪著叫醒。呆呆地看了幾分鐘后，已經(jīng)下課了。這下他可活躍了，拉著幾個(gè)同學(xué)在樓道里大吼大叫，跑來跑去。回來便開始在教室里這兒說說，那兒說說。一會(huì)兒便不見蹤影，原來是下去買飲料了。
還有一次，中午午睡時(shí)間到了，我同桌這時(shí)候開始打嗝，一聽就是故意的，弄得我和旁邊的幾個(gè)女生都醒了。我們埋怨他幾句：“你真沒教養(yǎng)！中午不知道人睡著了嗎？”大約過了十分鐘，我同桌開始“噔、噔”地敲桌子，我趴在桌子上更能感覺到聲音大，困意又不停地襲卷著我，我心里的火剎那間點(diǎn)燃了，但又忍者，輕聲說：“你可不可以不敲了，影響到人睡覺了。”安靜了不到2分鐘，他開始咚咚咚地踏地，這聲音已經(jīng)第三次把我影響到，忍無可忍的說：“你就不能安靜會(huì)嗎？吵得人都睡不著，你不睡可不可以別影響別人，沒素質(zhì)！”他沒等我說完就跑出去了。
我這個(gè)同桌毫無紀(jì)律性，不僅中午影響別人，上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就大喊一聲，沒有一個(gè)老師因?yàn)榧o(jì)律不認(rèn)識(shí)他的而且他多次被地理老師懲罰起來表演節(jié)目。他在臺(tái)上做一些好笑的'動(dòng)作惹得全班大笑。弄的紀(jì)律更亂。讓我著實(shí)哭笑不得的是總結(jié)老師的話時(shí)，老師一句他接一句，上外教課他從來不舉手說話，搞得外教莫名其妙，可是讓他回答問題時(shí)，他一聲不吭。
不過呢，他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)，不記仇。別人跟他吵架，過一會(huì)兒就跟什么也沒發(fā)生一樣。同時(shí)很有朋友緣，雖然大家都煩他，可有時(shí)候他這樣一個(gè)活寶，多謝所謂的樂趣吧。
這就是我的同桌——喻正陽，希望他能改掉身上的毛病。做一個(gè)大家都喜歡、陽光的男生。
同桌的作文 篇5
我的同桌牛麗麗，她高興的時(shí)候像只小白兔，生氣的'時(shí)候，我們就叫她"母老虎"，這時(shí)，你絕對(duì)逃脫不了她的"魔爪"。
她的優(yōu)點(diǎn)超多，學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，又熱心。她長(zhǎng)得很漂亮，雙眼皮大眼睛、櫻桃小嘴、瓜子臉和一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。她最大的優(yōu)點(diǎn)是帶東西總愛帶雙份。有一次，我匆匆忙忙走進(jìn)教室，正好上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做豎式計(jì)算，我一看沒有尺子，我急得直流汗。突然，一只手向我伸來，接著，又傳來一個(gè)溫柔的聲音："你要尺子嗎？要不送你也成。"一聽這幽默的語言，不用猜就知道是牛麗麗，我轉(zhuǎn)過頭接過尺子，說："謝謝你呀！小肥牛！""嗯！"她從鼻子發(fā)出不滿的長(zhǎng)音，并瞪著怒目看我。我趕緊向她道歉："對(duì)不起！開個(gè)小玩笑，別介意。"
她不但樂于幫助周圍的同學(xué)，還經(jīng)常給老師幫忙。一次，老師實(shí)在很忙，來不及打字，牛麗麗主動(dòng)申請(qǐng)，老師就讓她來打字，她打得飛快，不一會(huì)就打完了。老師都沒有想到，連連夸獎(jiǎng)："真是太棒了！你這打字速度簡(jiǎn)直超過老師的了。"
牛麗麗就是這樣一個(gè)老師的小助手、同學(xué)們的好朋友。
同桌的作文 篇6
我的同桌非常可愛，胖胖的，一雙水靈靈的眼睛，紅彤彤的臉。笑起來非常可愛。
我的同桌是一個(gè)男孩，他喜歡和我前面的同學(xué)玩。所以一到了下課時(shí)間，我的同學(xué)就立馬跑到我前面和同學(xué)玩了起來。
我有時(shí)候非常暴力，總大聲與他交流，但是不知道為什么每次我吵完他之后就覺得哪里不對(duì)勁，總想對(duì)他說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該吵你的'，請(qǐng)你原諒我”。可是，當(dāng)我正想對(duì)他說的時(shí)候，我卻說不出來。而我，做了對(duì)不起他的事情，他卻并沒有說我，罵我，吵我。而我遇到事情卻總是吵他。我想對(duì)他說：我一會(huì)不會(huì)對(duì)你那樣了。我們互相做錯(cuò)了事情，就應(yīng)該互相認(rèn)錯(cuò)，好嗎？
我以前總覺得胖的人不聰明，很笨。但是，我現(xiàn)在才知道我的想法是錯(cuò)的，不應(yīng)該這樣認(rèn)為。這讓我明白一個(gè)道理：不應(yīng)該只是去想，要去做了才知道是真的還是假的，
我覺得你不是一個(gè)笨男孩，是一個(gè)好孩子。你如果有問題不會(huì)就來問我吧。因?yàn)槲覀兪桥笥眩ハ鄮椭趴梢缘摹Ｈ绻覀儾皇峭懒耍乙矔?huì)記得我們之間發(fā)生的事情。希望我們以后還做同桌。
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