（熱）實(shí)用的第一次的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的第一次的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次的作文 篇1
第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。在人的一生中，有多少第一次值得留戀？又有多少第一次留給你不可磨滅的印象？
這么多的第一次令我回味無(wú)窮的'就是我第一次做飯。那一天晚上，只有我和弟弟來(lái)福在家。突然，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我餓了。我想喝大米湯，你幫我煮吧。”我撓了撓頭，臉上表現(xiàn)出了一幅很無(wú)奈的樣子說(shuō)：“我不會(huì)啊，你讓我怎么煮？”霎時(shí)間，兩滴眼淚在弟弟的眼眶里打轉(zhuǎn)，死死地盯著我。我受不了了。唉，有個(gè)弟弟真麻煩。只好像大人一樣，圍上圍裙。之后，就被弟弟的眼淚推進(jìn)了廚房。
我看著周圍的鍋碗瓢盆，顯然有些發(fā)愣，不知從何下手，便開(kāi)始努力回想媽媽是怎么做的。幾分鐘后，我便按著回憶做起飯來(lái) ：
第一步：先淘米。在一個(gè)鐵盆里盛上兩小量杯的大米，再在水管下沖洗。
第二步： 開(kāi)水。用碗來(lái)盛上十二碗水，倒在鍋里，安靜地等待水燒開(kāi)。
第三步： 煮米。我把提前淘好的米倒進(jìn)滾燙的開(kāi)水里，拿起湯匙，慢慢地把米攪勻。
待到大約半小時(shí)之后，我看到米都‘開(kāi)花’了，自認(rèn)為飯已經(jīng)煮好了。便開(kāi)始盛飯。后來(lái)，弟弟嘗了一口，說(shuō)：“太好喝了。”一連喝了兩碗。我聽(tīng)了特別高興，因?yàn)椋∨笥咽遣粫?huì)撒謊的。嘻嘻。
第一次真好，細(xì)細(xì)回想：在你的一生中又有多少個(gè)第一次值得你低頭會(huì)味？有多少第一次給你留下了不可磨滅的印象呢？朋友啊！請(qǐng)珍惜這些第一次吧，讓他為你的回憶增添許多美麗的色彩。
第一次的作文 篇2
我最愛(ài)吃炸藕，可每次吃炸藕，我就想起我第一次做飯的情景來(lái)。
那天中午我餓了，才想起媽媽對(duì)我說(shuō)，她可能回來(lái)很晚，等她回來(lái)為我炸藕。我肚子也餓得咕咕直叫，可媽媽還沒(méi)回來(lái)。想平時(shí)媽媽常笑我，說(shuō)我吃材一個(gè)，什么飯都不會(huì)做！男子漢大丈夫，能叫這小事餓死嗎？我要做飯！
一進(jìn)廚房，看到媽媽已煮好的紅藕，我要做自己最喜歡吃的炸藕！說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的`樣子，放穩(wěn)鍋，倒好油，打開(kāi)氣灶和抽油煙機(jī)。舀了小半碗面，一手拿筷子攪紅藕，一手抓一把面向紅藕上撒。以為很容易的事做起來(lái)真難。紅藕就不聽(tīng)使喚，不是絆掉了我的筷子，就是把面濺得到處都是，讓我成了小面豬！沒(méi)待我為藕們濃妝打扮好，油鍋就冒了煙。我趕緊用筷子挾起小調(diào)皮往油鍋放。他們東躲西藏。我急得抓耳撓腮。有了，我眉頭一驟，計(jì)上心來(lái)，趕緊用笊籬小心把他們放到油鍋里，不一會(huì)萬(wàn)事大吉，我高興的跳起來(lái)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)廚房看到我就大笑起來(lái)，邊笑邊拿來(lái)鏡子。啊哈！面、湯汁、汗水讓我成了大花臉的小面豬！可是聽(tīng)著媽媽的嘲笑，吃著自己做的不太熟的炸藕，我真切的感到勞動(dòng)的香甜。
第一次的作文 篇3
今年開(kāi)學(xué)與以往不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，老師說(shuō):“停課不停學(xué)。”我們只能在家用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來(lái)，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時(shí)間。
晨讀時(shí)，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢(shì);在家里，我自己朗讀，感覺(jué)氣氛不濃。
在家上課的時(shí)候，相對(duì)自由，想站站，想坐坐，沒(méi)有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒(méi)有上課那種課堂師生互動(dòng)氛圍。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動(dòng)作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會(huì)兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。
每天的作業(yè)，做錯(cuò)題，不會(huì)做的，老師也不能面對(duì)面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。
我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束，我們重返校園，與溫和的`老師，可愛(ài)的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。
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