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      嚴(yán)厲的老師作文

      時(shí)間:2024-12-16 11:27:28 老師

      嚴(yán)厲的老師作文【熱門】

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲的老師作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      嚴(yán)厲的老師作文【熱門】

      嚴(yán)厲的老師作文 篇1

        我上二年級時(shí)有一個美術(shù)老師,雖說她只教了我們一半,可是我們班不管是男生女生都很怕她。

        她瘦瘦的,高高的,走起路來能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉,白得像雪似的。她的眼睛是藍(lán)色的,像藍(lán)寶石,我很好奇。嘴巴紅紅的,像櫻桃似的,一笑起來,露出了潔白的牙齒。

        她是一個性格直爽的老師,也是一個嚴(yán)厲的老師,有的.時(shí)候她也像一個活潑的小姑娘似的。

        有一次我們的美術(shù)老師生氣了,是因?yàn)槲覀兿抡n走的太遠(yuǎn)了,上課鈴打響了,有些同學(xué)還在上樓,美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。

        還有一次美術(shù)老師給我們班上課,老師畫范畫時(shí),用了一個同學(xué)的本子,后面的同學(xué)就不高興了,老師說:“不可以這樣,我要帶你們帶到六年級,每一個同學(xué)都有機(jī)會的!”

        這就是我的美術(shù)老師,我覺得她是世界上最美的老師,同時(shí)也是一個嚴(yán)厲的老師。

      嚴(yán)厲的老師作文 篇2

        她,就是我可敬的章老師,長著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛像放大鏡一般,只要有同學(xué)做小動作,老師就把眼睛瞪得大大的,用責(zé)備的目光看著他, 鼻子高高向上翹著,耳朵異常靈,要是有同學(xué)悄悄說話,老師就會說:“教室里哪來這么多麻雀啊?”這一說,那些“麻雀”立時(shí)變得鴉雀無聲,因此,同學(xué)們都非 常怕章老師。

        章老師雖然嚴(yán)厲,但是有時(shí)也很幽默。有一次,我們要早操比賽,要排練進(jìn)場和退場,我們踏步踏得有高有低,有的甚至還同手同腳,還走得有模有樣的,章 老師見了,幽默地說:“怎么像日本鬼子進(jìn)村啊?”頓時(shí),全班像投進(jìn)了一顆大笑丸,有的同學(xué)笑得肚子痛,有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來,有的`同學(xué)干脆躺在地上 翻來滾去,笑聲在校園里回蕩著……

        老師,是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗;是您那循循善誘的話,點(diǎn)燃了我心中理想的火花;您的教導(dǎo)讓我健康成長;您澆灌的園地在金秋時(shí)節(jié)下了碩果累累;辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn),我為我有一名這樣的老師感到自豪!

      嚴(yán)厲的老師作文 篇3

        數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓我們春風(fēng)拂面。語文老師雖然偶爾刮龍卷風(fēng),但春風(fēng)也會時(shí)常光臨。但我們的體育老師卻不一樣,他的字典里好像只有呼呼的北風(fēng)。

        就拿開學(xué)第一堂體育課來說吧。一上課,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見陳老師邁著矯健的步伐,面無表情地向我們走來。人還在三米之外,就對著我們刮起了猛烈的北風(fēng):“你看看你們班,上課快五分鐘了,才慢悠悠走到操場。你們是來干嘛的?散步的嗎?快點(diǎn)!圍著五個籃球場跑三圈,跑完了來這里集合!快一點(diǎn)!”我們只好去完成命令。

        “呼,呼,呼”伴隨著陣陣沉重的喘氣聲,我們終于到達(dá)終點(diǎn)。雖然才是上午九點(diǎn)過,但此時(shí)的`太陽也不見有一點(diǎn)溫柔,同學(xué)們一個個熱得滿臉通紅。陳老師襯衫濕了一片,晶瑩的汗珠從他黑里透紅的臉頰流了下來。我們?nèi)藙偟烬R,陳老師就舉起粗壯的右臂,伸出食指對著我們,扯著嗓門喊:“現(xiàn)在,從第一個籃球場蛙跳到第五個籃球場,跳五次,去呀!”“哇,不會吧!”“這誰跳得了啊!”“我們明天一定會腰酸背痛。”同學(xué)們?nèi)滩蛔¢_始抱怨起來。但“北風(fēng)老師”的命令,誰敢不執(zhí)行?心里即使有十萬個不情愿也必須不折不扣地完成蛙跳任務(wù)。

        “萬歲,總算跳完了!”我們高興極了。“叮零零”下課鈴響了。“歐耶!下課了!”“慢著!一班的先回來。我和你們說,整個假期你們太松懈了,必須給我提起精神……”陳老師皺著眉頭,脖子上的青筋都看得清清楚楚。我們班同學(xué)立刻像霜打過的茄子——蔫了,只好乖乖留下聽訓(xùn)。

        回教室的路上,我的腿像灌了千斤重的鉛一般,拼盡全力才能挪動一步。唉,什么時(shí)候“北風(fēng)老師”才能變成“春風(fēng)老師”呢?

      嚴(yán)厲的老師作文 篇4

        上四年級的時(shí)候,我們的韓老師退休了,我們的班主任也換了一位,她姓“郭”,她還有點(diǎn)嚴(yán)厲。爸媽聽我這么一說,他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了,但我卻忐忑不安,怕她動不動就罵人。

        郭老師:她長得白白凈凈,那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發(fā)理得整整齊齊的。

        有一次,她的數(shù)學(xué)課上,有兩個學(xué)生上課講話,郭老師一邊上課一邊裝作沒看見,然后不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時(shí),郭老師放下書猛地一拍雙掌,“啪”!那兩個同學(xué)被這驚雷一樣的.聲嚇呆了,全班同學(xué)都笑了。講話的兩個學(xué)生的臉也紅了。現(xiàn)在每次郭老師一進(jìn)教室,教室里就變的鴉雀無聲,連最調(diào)皮的同學(xué)也不敢東張西望!“嚴(yán)”的威力大吧!

        我們班的男生不聽話,下課就愛瘋玩。有一次下課,他們幾個男生又開始瘋了,瘋的滿頭大汗,全身灰撲撲的。郭老師看見了,氣的滿臉通紅,大聲命令他們站好。接著“嚴(yán)”發(fā)威了,那一通雷電閃鳴般的語言批評,把他們感動得眼淚只往下掉。

        你可別以為郭老師只會訓(xùn)人,他管理我們的妙招有好多呢:用“微笑”激勵我們動腦筋,做難題,可是她的絕招:“用錯題抄5遍”讓我們長記性,我們班的紀(jì)律井然有序,我們班的同學(xué)計(jì)算仔細(xì)……當(dāng)然,他最神的還是大家稱贊的教學(xué)教學(xué)方法。這不期末又被評到了優(yōu)秀教師。

        我真希望“嚴(yán)”老師能一直陪伴我,我們永遠(yuǎn)不分開呀!

      嚴(yán)厲的老師作文 篇5

        余老師是誰?她是我小學(xué)的班主任,他就像一只貓,我們只要一見到她就變成了一只只老鼠。

        記得有一次,星期四的第二節(jié)課下了,我在教室里看書,看得津津有味,因?yàn)橛嗬蠋熣f過:“每天的第二節(jié)課下了不能出去玩或在教室里玩,否則放學(xué)了在教室了里寫檢討,罰坐一個小時(shí)。”

        可是,有的同學(xué)卻在教室里面打鬧,還有的同學(xué)在走廊上玩捉人的游戲,這種場面讓人一見就會產(chǎn)生一種不好的'現(xiàn)象。如果讓這只貓——余老師看見了,一定會重重的處罰我們。于是,我便大聲地喊了一聲:“同學(xué)們,一會兒,余老師就要來了!”誰知同學(xué)們都不聽,就在這時(shí),余老師突然出現(xiàn)在我們的面前,說:“誰叫你在外面和教室里打鬧的!”我想:這下慘了,于老師大發(fā)脾氣,火冒三丈,一定會重重的處罰我們。果然,沒出我所料,給我們加了一篇作文。這真是太冤了,連老天都不幫我。一會兒,我們站隊(duì)放學(xué)了,我只好垂頭喪氣地回了家……

        今天,可真是太冤了!

      嚴(yán)厲的老師作文 篇6

        我有一個老師,一個溫柔而嚴(yán)厲的老師。

        我的老師姓周,是我們以前的語文老師。她個子高高的,不胖不瘦。她有一頭棕發(fā),兩道彎彎的眉毛,高高的`鼻子,小小的嘴巴,一對順風(fēng)耳和一雙千里眼,外加一對小酒窩。

        說我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí),她都會鼓勵我,幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí),她會扶他起來,拿酒精幫他消毒。而且每一次下課,她都會和我們一起運(yùn)動,這時(shí)的她,臉上洋溢著笑容,露出了那對酒窩,頗像一個沒長大的大孩子。

        說她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑ξ覀兊囊蠓浅8撸杭o(jì)律好,效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作,用她的順風(fēng)耳來聽我們有沒有講悄悄話。當(dāng)我們不聽話時(shí),她便會變成一個演講家,以每分鐘吐兩百個字的速度來教育我們,這時(shí)的我們就會立刻裝作認(rèn)真聽講的樣子。

        我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的,而且非常好看。

        這就是我的老師,既溫柔又嚴(yán)厲的周老師!

      嚴(yán)厲的老師作文 篇7

        我有一位嚴(yán)厲的老師,姓劉,他長著一頭夾著白發(fā)的黑發(fā),臉上有些小痘痘,經(jīng)常穿一件黑衣,一條黑褲子,還穿著一雙黑皮鞋,我也不知道怎么回事,也許他喜歡黑色吧。

        在課堂上,沒有人敢做小動作,敢講話的人,正是因?yàn)檫@位劉老師,有一次一位同學(xué)偷偷在本子上寫語文作業(yè),因?yàn)楫?dāng)時(shí)是他的課堂,劉老師想都沒想直接撕了。有個同學(xué)講話,老師直接一個粉筆頭砸過去,做小動作的人,劉老師說為了培養(yǎng)他的興趣愛好,將那個小動作做一百下就行了,事后還說“如果用這個打破世界紀(jì)錄,你還要感謝我呢。”

        這因如此,在考試的時(shí)候也沒有人敢胡作非為。有一次考試,一位同學(xué)不知怎么回事經(jīng)翻開數(shù)學(xué)書尋找著公式,劉老師看見了,讓他把這張?jiān)嚲沓陜杀閷懲旰笤俳簧先ァ?/p>

        從此,沒有人敢在劉老師的.課堂上肆無忌憚的瞎弄了,這就是殺雞儆猴吧。

        劉老師雖對我們嚴(yán)厲,但我們知道,這是對我們好,所以我們都從心底里愛他。

      嚴(yán)厲的老師作文 篇8

        這學(xué)期,我們換了一個數(shù)學(xué)老師,他姓方,很兇很嚴(yán)厲。

        方老師年紀(jì)比較大,濃眉大眼,讓人一看就心生敬畏。最特別的是他的那張嘴,幾乎每節(jié)數(shù)學(xué)課上都有幾個倒霉蛋要挨訓(xùn)。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴才剛響起來,方老師就黑著個臉,帶著一股殺氣走了進(jìn)來,教室瞬間安靜了。方老師先找到幾個作業(yè)寫得很臟、很差的同學(xué),聲色俱厲、劈頭蓋臉地好一頓訓(xùn);然后一撕作業(yè)本,狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶,再嚎一句:“重新寫!”教室里的氣氛頓時(shí)就凝固得讓人感到窒息。

        有一天上課前,只見方老師手里拿著一疊試卷,一雙眉毛似乎都能擰出水來,怒氣沖沖地走進(jìn)教室。等到試卷全部發(fā)完之后,方老師毫不留情地拿起戒尺,把那些低于90分的同學(xué)挨個兒揍了一遍,教室里啪啪之聲真是不絕于耳。打完以后,又給他們布置了一個恐怖的任務(wù):抄寫試卷50遍!

        雖然方老師讓人望而生畏,但是我覺得都是為了我們能學(xué)得更好、更扎實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)感謝老師,要更加努力地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的.期望。

      嚴(yán)厲的老師作文 篇9

        在新的學(xué)期,我們有了一個嚴(yán)厲又不失幽默的新數(shù)學(xué)老師,她就是楊老師。

        楊老師有一頭烏黑的短發(fā),看起來精神抖擻。她還有一雙大眼睛,看我們的時(shí)候,就像繩子一樣緊緊地鉤住我們,讓我們注意力集中;她每天的著裝也不是很花哨,每天穿的簡簡單單,反而比花里胡哨的要好看、清新的多。這就是我們的新數(shù)學(xué)老師楊老師。

        在剛剛開學(xué),我們對楊老師了解的不是很多,但是,通過爸爸媽媽的介紹,我漸漸的熟悉她了。

        今天早晨上課的`時(shí)候,我們因?yàn)樽鳂I(yè)的錯誤率很高,從而惹怒了楊老師,但是楊老師并沒有像我的課外老師,拿著教棒就打人,而她,卻是一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)我們,啟發(fā)我們。“同學(xué)們,小數(shù)的豎式是小學(xué)階段必須要學(xué)習(xí)的一個技能,就像我們吃飯一樣,必須學(xué)會,如果學(xué)不會,那么,你就會餓死!”同學(xué)們一聽,哈哈大笑。坐在一排的小明同學(xué)是我們班鼎有名的調(diào)皮搗蛋王,所有的老師都會被他逗笑,我們的數(shù)學(xué)老師也一樣。他說:“老師,如果不學(xué)會小數(shù)除法,是不是就會餓死?”“那倒不會,頂多就是在領(lǐng)導(dǎo)丟個臉,說的過分點(diǎn)就是開除”同學(xué)們一聽,張大了嘴。老師看了一眼表,急急忙忙地說:“同學(xué)們,我們開始講題。”“轉(zhuǎn)折也太快了,我們還沒有聊夠。”“馬上就要下課了,在不講題,我們就要來不及啦!”

        當(dāng)楊老師給我們后半節(jié)課講題時(shí),我們聽得格外認(rèn)真,因?yàn)椋瑢W(xué)不好數(shù)學(xué),學(xué)不好小數(shù)除法,就會被領(lǐng)導(dǎo)開除,這真是一件可怕的事情。

        我們真喜歡這個楊老師,她幽默而不失嚴(yán)厲,又能給我們講到知識,我希望她可以把我們帶到六年級,和我們一起度過這2年的快樂時(shí)光。

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