（實(shí)用）時(shí)間的作文600字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文600字 篇1
誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的'哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄遠(yuǎn)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。
他從你手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野和你的思想里飛過去........
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡，他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠繡、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。
他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正。不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。
時(shí)間的作文600字 篇2
“明日復(fù)明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎！世人皆被明日累，明日無窮老將至”。這是明朝文嘉寫的《明日歌》，真有道理啊！唉～～！每當(dāng)想起這首詩歌的時(shí)候，我總覺的慚愧萬分。因?yàn)槲揖陀幸淮芜@樣的經(jīng)歷。
去年的某個(gè)星期一，我剛來到學(xué)校就上課了，第一節(jié)是英語，在課堂上郭老師高興的說：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息。今年，中央電視臺(tái)舉辦的希望之星英語風(fēng)采大賽要開始了，每班去幾個(gè)同學(xué)去參加”。不一會(huì)下課了，老師把我叫到辦公室給我講了許多關(guān)于比賽的事，還透露了這次比賽初賽就是比口語，所以現(xiàn)在要趕緊找資料然后再背熟。我一聽，當(dāng)時(shí)就想：那多簡單，不就是背英語課文嗎？回家讓姐姐給我寫一篇不就ok了，還需要找嗎？，反正距離大賽還要好長一段日子。
到家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽也對我進(jìn)行鼓勵(lì)，我變的更有自信了，同時(shí)也拜托姐姐幫助我。兩天后姐姐把稿子給了我，我看了很高興，寫的全是我學(xué)過的英語單詞，本來想立即背的，可是又想到還有那么多天，就想，明天早上去學(xué)校在背。第二天，來到學(xué)校，看到同學(xué)們都在玩，終于，我控制不住自己便去了。“明天在背吧”。我自言自語的`說。就這樣一次次的往后推。時(shí)間過的真快，今天下午就要比賽了，可我還準(zhǔn)備好，只能記一點(diǎn)是一點(diǎn)拉。
下午，隨著媽媽來到了比賽點(diǎn)，一號(hào)上場。二號(hào)。19號(hào)，是我，
我慢騰騰的走上了演講臺(tái)，開始背的還算順利，可到了后半段。。唉！別提了。
我的這個(gè)故事給我?guī)砹顺镣吹慕逃?xùn)。今天的事永遠(yuǎn)不要脫到明天，否則，明天將會(huì)是明天的明天......
時(shí)間的作文600字 篇3
兩分鐘可以擦一塊黑板，可以休息一會(huì)，可以做道數(shù)學(xué)題，還可以畫一張簡筆畫。如果你在做自己喜歡的事，時(shí)間會(huì)稍縱即逝，反之，度秒如年。今天，我們就來體驗(yàn)一下時(shí)間的奇妙！
瘋狂寫成語
老師讓我們做一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)要求是看誰能在兩分鐘內(nèi)寫出最多的成語，我們又激動(dòng)又忐忑，老師掏出手機(jī)，開始計(jì)時(shí)。
“開始！”一聲令下，我趕緊寫下了一個(gè)“度日如年”的成語，但還有一些同學(xué)驚訝地喊道“什么？開始了？”
過了一會(huì)兒，我只寫了三個(gè)成語，老師卻喊道“三十秒到了！”我大吃一驚，更快的動(dòng)起筆來。
“一分鐘到了！”老師再次宣布時(shí)間，此時(shí)的我正是文思如泉的時(shí)候，我心里暗暗竊喜，心里好不快活！
可是又過了一會(huì)兒，我已經(jīng)感覺有點(diǎn)詞窮了，現(xiàn)在只剩三十秒了，我苦思冥想，腦袋里卻一片空白。
“停！”時(shí)間終于結(jié)束了，同學(xué)們有的舒了一口氣，有的甩了甩手，這時(shí)間過得可真快！
木頭人
老師又讓我們做了一個(gè)活動(dòng)，就是看誰能在兩分鐘時(shí)間里單腳站立，雙手舉起，堅(jiān)持到最后。
活動(dòng)開始了，老師按下了計(jì)時(shí)器，過了片刻，大家仍然保持著“金雞獨(dú)立”，我心里想：這也蠻簡單的嘛！
等到了一分鐘，我感覺我的腳已經(jīng)有些酸痛了，又過了一會(huì)，我的`腳已經(jīng)站不穩(wěn)了。
“停！”老師終于宣布此話，啊！終于結(jié)束了，我活動(dòng)活動(dòng)了腿，回到座位上。
自由活動(dòng)
兩分鐘自由活動(dòng)時(shí)間到了！同學(xué)們有的寫，有的散步，有的看著窗外的風(fēng)景，我喝了一口水，轉(zhuǎn)了一圈，寫了幾個(gè)字，兩分鐘時(shí)間就到了，時(shí)間可真快呀！
世界上有生活時(shí)間，也有心理時(shí)間，我們一定要珍惜時(shí)間，讓時(shí)間不再跑掉。
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