成長煩惱的作文常用[3篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的成長煩惱的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![成長煩惱的作文常用[3篇]](/pic/00/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
成長煩惱的作文 篇1
有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這么說，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了，從來不說我，每天可以無憂無慮的玩。現在上小學了，學習任務比原來重了很多，我又有點貪玩，爸爸就回因為我的學習上錯誤批評我，慢慢的煩惱就來了!
這個周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在床上滾來滾去的，不知道寫些什么。奶奶跟我說，那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發表作文，老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最后我爸爸也幫我搞，卻怎么也登陸不進去。忙來忙去的，一個星期了，我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最后終于在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網站。
前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服，結果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時候，奶奶說這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙著穿，不然會感冒的'。可我不聽，一心想穿著新衣服到學校去，結果我剛出家門，就冷得發抖，結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準備迎接期末考試，取得好的成績。
我每次寫作業太慢了，爸爸奶奶每次比我還急，爸爸批評我，說我每次喜歡走神，注意力不集中，靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我：“世上無難事，只要有心人。”我以后會改掉這些毛病，做到專心細致!
隨著我慢慢的長大，我的煩惱越來越多了，可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我，煩惱和快樂就像姐妹一樣，會陪著我長大，只要學會了找到解決問題的辦法，煩惱就會消失，快樂就會永遠陪伴我。
作文寫完了還有數學習題沒做完，我的煩惱又來了!
成長煩惱的作文 篇2
有一種滋味叫作品茶，茶香滿口情悠悠；有一種滋味叫作沉浸于詩歌，詩意有盡情難盡，歌到深處情難留；有一種滋味叫做成長的滋味：有酸，有甜，有咸，油庫，有辣。是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕……成長的滋味變化多端，各不相同。
“哥哥，我好想長大哦！長大了就可以做自己喜歡干的事情了。”“長大可不是你想長大就可以長大的。”我一邊向表弟解釋，腦子里頓時被回憶占據了空間，“長大了就要學會承擔，可不能像現在無憂無慮地玩了。”“哥哥，什么是‘承擔’啊？”“就是要學會擔當自己的責任。”表弟一副垂頭喪氣的摸樣，耷拉著腦袋：“那還是算了吧，我不要長大了。”我笑了笑，回憶起了酸澀的往事。
那是一個陽光明媚的下午，我與朋友在家里一起玩耍，玩的不亦說乎！可是，好景不長——“砰”——花瓶被打碎了！我們都十分忐忑。花瓶其實是我打碎的，但我為了逃避而不敢承擔。媽媽把我們叫到了一個房間里，雙手一叉腰，擺出一副怒氣沖沖的樣子——那花瓶可是在我們家十幾年了，媽媽最喜歡它了。“誰打碎的？”媽媽手指著碎玻璃，“誰干的主動承認，要是不承認被我發現了的話——后果自負！”我們面面相覷，都手足無措。我還是沒有承認，我怕被媽媽狠狠地教訓一頓。我心中扭成一團：我到底該不該說呢？說了，就會被訓斥一頓，不說，或許能逃過一劫。我心中十分糾結，猶豫不決，但我的僥幸心理戰勝了不安，還是選擇了隱瞞事實。媽媽就帶著幽默感地說：“你們誰也沒有打碎花瓶，那么一定是花瓶自己打碎的了，大概它在桌子上站得心煩了，所以就掉了下來咯？”他們都忍不住笑了出來，只有我，跑到了房間里一聲不響，把門關上了。我在房間里，心情十分沉重：我這樣隱瞞事實，不好吧。不行，我不能再這樣膽怯地躲著了！我要主動承認錯誤。但是，我還是不敢去正面去面對媽媽，我做了一件不光彩的事情，我還是寫一封信給她吧。我就動手寫了起來……
當媽媽第二天早上起來時，她看到了在他床頭的一封信。媽媽也給我回了信，她寫的信上寫到：兒子，其實我看到了你打碎了花瓶，但你不肯承認，這點讓媽媽很失望。不過，媽媽希望你通過這件小事，學會承擔——學會承擔自己所犯下的過錯與責任，不能選擇隱瞞或逃避，否則，你可不是一個真真正正的男子漢哦……信還沒讀完，我的眼淚就嘩嘩嘩地往下流，眼淚使勁往外鉆，鼻涕使勁往外流，流到了雙頰也沒有發覺。我的內心十分得酸。我認為，我應該永敢地去承認錯誤，承擔起自己的過錯。媽媽的話給了我很大的.啟發。從此，一個道理深深地刻印在了我的腦海中——要學會承擔。
我成長了，我學會了承擔。我們要學會面對挫折、困難，在我們成長的道路上是家常便飯，我們不得不去勇敢地面對，這一切都是在成長之前的必經之路。
若有人問我成長是什么滋味的，我會回答——酸，眼淚流下時的酸澀。作文
成長煩惱的作文 篇3
焦慮篇
步入初中快半年多了，表面上沉著冷靜的我，心中卻異常焦慮。偶爾還會有些焦躁不安，這到底是為什么呢？
原因：功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學，地理，生物學和歷史等新學科迎面撲來，讓我措手不及，老師一人授一門課，因此不認識的新老師也越來越多。
并且每位老師的授課方式也各有千秋，一時讓我難以接受。
比如：第一節是枯燥乏味的；第二節是言簡生動的；第三節是幽默風趣的……
光是適應每個老師的講課風格就已經讓我應接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受，比如：有一天，一名老師因為講課時常被同學們的講話聲打斷
結果唐我們仔細而不講課，就這樣白白浪費了一節課的時光。現在的時間本就短暫，功課又多。為了這些事浪費了太多太多的時間，讓一些同學為自己的成績感到憂愁和焦慮。
憂郁篇
新朋友，新老師，新目標……在新的學校里一切都是新的，一切都要去交流，一切都將重新開始。
緊張不安，忐忑等情緒一起涌上心頭，但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會出現這種情緒呢？
原因：同學從“兒時伙伴”到“五湖四海”。703一個陌生的班級，一個陌生的集體，一個未知的將來。開學第一節課便是介紹自己，了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我，并沒有興高采烈地將手舉起來，而是將小小的頭顱低下。這時的我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。
班上的同學都在努力地推銷自己，連我最好的朋友“小海”都介紹自己了，但我還是不敢上臺介紹自己，直到下課，我緊張的心情開始平復了下來。
在703這個集體里，以前和我是同班的寥寥無幾，幾名要好的`同學也被無情的抓鬮分散了，而換來的是來自四面八方的陌生面孔。
雖然在此以后，我努力與陌生同學認識，交流，但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。
疲憊篇
自從上了初中，我的母親總是不顧我的感受給我報補習班，周末的或是一星期的幾乎都抱過。
早上要上課，課間寫作業，中午寫作業，下午又上課。學校的課上完又要上補習班的課，這一上又是九，十點的樣子。
幾乎一整夜都沒有喘息的機會，除了睡覺，就是學習。不知道何時我感到了身心疲憊。
原因：心態從“四平八穩”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目，沉重的壓力將讓我窮于應付。
再加上晚上做作業的時間拉長，導致我第二天精神狀況不佳。
不知道什么時候我背負了太多太多，不知道什么時候我開始身心疲憊，不知道什么時候我，看到小學生的笑臉，我已記不得上一次發自內心的笑是什么時候啦！
初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒，就是我成長的煩惱，我不希望將來后悔和難過
所以我還是應該堅強勇敢地去面對它，用努力和永不言棄去充實我的成長之路。
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