[推薦]考試的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[推薦]考試的作文5篇](/pic/00/bfbccad4035_5fbf7ef1b14e7.jpg)
考試的作文 篇1
那天，期中考試之后，我便已經預料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在知道自己的真實分數的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發現今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機。看著這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。
到家以后，父親看見我這個樣子，已十知八九了。勸慰我幾句的，但是他沒有說什么，因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉來轉去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點么實力嗎？就這樣算了嗎。”許久，一個“不”字，一個發自心靈深處的.“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我一定會平著自己的不懈努力來實現這個“不”字！
考試的作文 篇2
星期三上午第二節課。吳老師拿著一疊試卷走進教室對我們說：“今天我們要用一節課時間來考一張試卷，”我們都覺得不可能完成，可吳老師不一樣，他覺得我們完全有能力一節課完成它。吳老師把試卷發了下來，我掃視一番，心中直叫苦：哇，好好難哦！可是難又怎么辦，還不是照樣硬著頭皮做了起來。
我寫好姓名，然后象往常一樣，一道一道邊審題邊回答。前面都做得很順利，20多分鐘過去了，我以經做了大半張試卷了。可就在這時，我遇到了一道自己不會做的題目。那道題目實在太難了，我沒有一點解題的思路。心頭一急，頓時腦子里一片空白，什么也不知道了，整個腦海里嗡嗡作響。過了一會，我才靜下心來，可還是無從下手。離下課還有10多分鐘了，我只得往后做。后面的題目全都做完了，我又回頭思考起剛才的那道難題。當我再次看那道題目時，腦海里仿佛看到了老師把批改好的試卷發下來了，我的試卷上因為那道題沒做而扣了5分。我不甘心看到這5分就這樣被白白扣掉。于是，我決定要把它給克服。我想起了那篇課文，回憶著老師上課時的'內容，我想啊想，終于找到了答題的思路。我把答案寫了上去，安心地等到了下課鈴響了。
下午，吳老師就把批改好的試卷發了下來。我迫不及待直奔那道讓我犯難的題目。一看，啊，那道題居然做對了！
經過這次考試，我明白了在學習上遇到多大的困難，只要用心去思考，有一定有辦法解決。
考試的作文 篇3
試卷上的考試，大家都很熟悉。但還有一種無形的考試也在我們身邊悄悄地進行著，它種類繁多，沒有范圍限制，也看不見分數，但一樣也有評判標準，它考的是我們的文明、誠信、道德和良知。
鏡頭1：20xx年6月15日，70多歲的達州居民蔣婆婆摔倒在地后，稱自己被3個小孩撞倒，并死死抓住了時年9歲的小江的手，要求賠償醫藥費。經過警方調查，老人蔣婆婆及兒子龔某某的行為屬于敲詐勒索。
鏡頭2：20xx年8月30日，河南開封下了暴雨，一位老人騎電動車不慎摔倒在水中。幾名路人路過觀望，但沒人伸手把老人扶起。3分鐘后，終于有人把老人從水中拖出，遺憾的是，老人已經死亡……
鏡頭3：20xx年10月8日，四川南充一近七旬太婆不慎摔倒在菜市場附近，行人怕攤上事，紛紛避讓，后來是附近巡邏的兩城管小伙上前扶起老人。如果穿制服的都不敢扶，其他人就更指望不上了。老人真要有個什么意外，我們怎能心安呢？
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。’’我們中華民族一直都有著尊老愛幼的美好品質。在過去，將摔倒的老人扶起，是一件理所當然的事情。可現在，扶老人卻成了一件令人們唯恐避之不及的恐怖事情。人們在‘扶’與‘不扶’之間不斷地徘徊著。到現在，‘扶不扶’依然成為一場無形的考試，考驗著大眾。
“善不可失，惡不可長”，善，萬萬不可丟棄，而與之相反的惡，萬萬不可放縱不管。“人之初，性本善”，人人原本都有一顆善良的心。可是我們都想事事順利、平安，不希望發生災難。于是，在之前扶老人者遭遇的“提醒”下，人們再也不敢伸出援手。原本應該“路見不平，拔刀相助”的事，人們開始袖手旁觀；原本應該“救死扶傷、濟困助貧”的事，人們開始視而不見。
但是，“正義或許會遲到，但絕不會缺席”，河南開封將老人拖出水的'好心人站了出來；四川達州扶老人三少年站了出來；四川南充勇敢扶起老人的城管站了出來。在“扶”與“不扶”之間，他們冒著可能被誣陷的風險依然選擇了前者，他們都以優異的成績通過了“扶與不扶”這場無形的考試。
每個人的一生中都將經歷各種無形的考試，只要堅持“真、善、美”，反對“假、惡、丑”，就一定能交出人生滿意的答卷！
考試的作文 篇4
笑笑老師：
晚上好！
打擾了。我覺得卷子的空白處有點兒小，我想借此機會，好好和您一起聊聊我兒子郝泊寧的卷面情況和我的一些想法，請允許我用這張信紙和您聊聊這次的卷面分析吧。
李老師，我覺得，孩子這次考試成績仍不太理想，唯一有變化的是卷面整潔了一些，作文仍是“硬傷”。面對這種情況，我想說點兒什么，卻又不知道該如何說起。這兩個二選一的題目，之前我們都寫過，我甚至已經陪他一起背好了，可考試的時候，他的想法卻很是讓我糾結——“寫背好的作文，是作弊！”這種想法，我這教育的外行覺得太奇怪了，我都猜不出來，也不知道他到底是怎么想的。還有，之前三次期末考試的情形均是如此。從這份卷面看，他之前的老毛病仍沒改，“字”、“標點”、“閱讀排列”......錯字丟2分，標點丟1分，排列丟2分，剩下的就是作文丟分啦！
首先，感謝您如此細致地批閱。看到孩子試卷上紅紅的批語，布滿邊邊角角，我真的好感動！雖然孩子考得是真不太好，但是看得出來，您沒有冷落孩子，更沒有埋怨孩子，而是耐心、細致地一點一點幫助孩子進行了批注，詳細地分析失分點，尋找失分的原因，這真讓我這個做媽媽的感到慚愧啊！
回想以前，每當孩子沒有答出優秀成績的'時候，我總是唉聲嘆氣，還不停地埋怨孩子，現在想來，這樣，好像更增加了他的心理負擔，多少有點兒懼怕考試了.....
靜下心來，細細品味您的點點批閱，使我恍然大悟：老師都不曾放棄我的兒子，對我兒子那么有信心，我——孩子的媽媽，怎么能輕言放棄希望呢？是啊，孩子也從來都沒有放棄努力啊！！
細細回想，從開學到現在，孩子還真的有很多變化，也許還需要時間，雖然我也知道，在課程進行的同時，留給追趕的時間并不多。在我茫然無措之際，我也更要堅定信心，我要放慢腳步，放平心態，放下自尊心，一定要找到適合我兒子的教育方法，一定要更認真、更細致——孩子的問題就是我們家長的問題。
李老師，您說得對，我需要清醒而又冷靜的思考，您已經幫我很多，讓他做小隊長，給他信心。他自己也說：“我必須把成績提上去，要不學習好的同學我都不好管。”
我也選擇相信他，相信我的兒子，同時自己得加倍努力，培養他好的學習習慣，找到學習的方法，陪伴他把知識學得更扎實！
笑笑老師，謝謝您不斷的鼓勁、激勵，請您相信我們，相信孩子，正如您所言：他真的可以提高！
笑笑老師，因為孩子，讓我們相識，這是緣分；為了孩子，讓我們攜手，這是我的榮幸。
最后，我想從心里說出一句話：認識您，真好！
我愿意和兒子一起慢慢成長！
笑笑老師，別太操勞了。
晚安！
xxx的媽媽：董建華敬上
20xx年09月17日晚
考試的作文 篇5
今天，老師說學校要進行語文，數學，英語三科的階段測試。時間分別是：第二節考語文、第三節考英語、第八節考數學。于是，第一節課同學們開始瘋狂地復習，背著，算著，寫著，每個人都積極備考，都有超越別人的架勢。
叮零零上課鈴響了，同學們趕緊把語文書收起來，只留下筆、尺子、墊板，等待著老師發語文卷子。不一會兒，卷子就到手里了，我拿到卷子后，看看前面，又看看后面，題很多，密密麻麻的小字，前后面兩大頁，所以要留出一半時間檢查。我心想：我得快點答題，不然就沒有時間檢查了。于是，我開始答題，答基礎知識時非常順利，沒太難或不會的。接下來，答閱讀，閱讀一個填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒想出來這道題該怎么做，心里慌慌的.，有些著急，不行，不能再等了，這樣太浪費時間了，先答下一題。之后我把所有題都答完了，再回過頭來想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來是英語和數學，也沒有太大的問題。焦急的等待成績，終于出來了。聽著老師念其他同學的分數，我內心真是煎熬，心里砰砰直跳，終于到我了，我的成績是語文83分、英語97，分數學98分，我很開心。試卷發下來，我接過語文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來，我需要在閱讀方面加強了。
這次失敗讓我領悟到：真金不怕火煉，只有你平時學習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學的怎樣，做個總結。有些同學覺得考試是一場戰斗，可我覺得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實水平，找出缺點督促你以后改正。雖然這次語文只考了83分，但我不會因此而灰心，以后要加倍努力學習，把學到知識學以致用。只要我們足夠的努力，沒有事情是辦不到的。
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