實用的五年級的作文300字共8篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
昨天下午，學校里開展了隊列隊行比賽。
比賽之中，同學樣都用氣壯山河的聲音、排山倒海般的氣勢去迎接這次比賽，以給評委留下好印象。我們也不例外，大家都正常發揮，惟有我因為新加的一個短句沒記住，說到半路忘詞而給班級拖了后腿，所以得了二等獎。
上場之前，我緊張的心跳的極快，頭上、背上都直冒汗，我在心里默默地說：別緊張！上場后，我的心仿佛被一根線一下提起來了一樣，我的胸口上悶悶的，壓的我喘不過所來。報告完畢之后，開始轉向了，那個短句說到一半大腦一片空白，這個短句上場之前沒有練習一遍，是臨上場之前才加，可我又緊張過度……哎！當我去領獎時候，我們班沒有發出歡呼聲，只有一片失望的眼神。我知道，他們在心里一定時對我的`責怪。對不起，同學們！
我哭了，同學和老師都安慰我，劉老師輕撫的我的臉說：“你已經很棒了！”我心中如春天一樣溫暖。
那天下午的比賽，讓我明白了：比賽重在參與，成績并不重要，只要不留遺憾就可以，付出的汗水最為寶貴，要用正確的眼光看待成與敗，把眼光放遠，過去的就讓它過去吧！
五年級的作文300字 篇2
福州市里內河遍布，一條條內河清澈見底，構成了一道道優美的風景線。可是現在的內河變?
現代科學的發展帶來車水馬龍，高樓林立的景象，然而一輛輛汽車排放的尾氣隨時隨刻地污染著空氣，一些居民的生活用水隨之流入內河，工廠里的污水也無休無止地流入內河。
就拿我們學校附近的大慶河來說吧。聽附近鄰居說，之前的'大慶河水平如鏡，碧波蕩漾，夏天來臨，他們經常到河中捕魚，沒有人去傷害它。而不知從何時，大慶河從眉清目秀的“小姑娘”變成外貌嚇人的“黃臉婆”。而罪魁禍首就是我們人類！大慶河邊上小吃店，餐飲店偷偷地將自家的污水倒進河里。連同學也把零食袋扔進河中。大慶河再也看不見活蹦亂跳的魚了。
現在，國家認識到了內河污染的嚴重危害，已經在河附近建起公園，不再讓污水、垃圾排入河中，研制出低碳汽車。
我希望內河可以盡快換上干凈的衣裳，重新露出她那美麗的笑臉。我希望清澈的內河不再是流淌在我們的記憶里，想象中，讓我們用實際行動來愛護我們的家園。
五年級的作文300字 篇3
今天下午第三節課，是六年級拔河比賽的淘汰賽。
第一場比賽是由我們六（5）班這支“常勝隊伍”對陣三班。只見兩隊人馬站在麻繩的兩邊，緊緊地抓緊繩子，牢牢地扎好馬步，用眼神向對方宣戰：“放棄吧，你們是勝不過我們的。”這樣子，活似一只雄昂昂，氣赳赳的大公雞。
一聲令下，現場立刻沸騰起來了。“加油！加油！”的聲音彼此起伏。兩隊人馬都使勁地把繩子拉向自己的陣地。但是，我們五班畢竟是五連勝的.隊伍。不一會兒，我們便拿下了第一場的勝利。
第二局比賽開始了。我們的“大力士”們與三班僵持了好久。見到此景象。兩班的老師，同學們都繃緊了每一條神經，更加努力地打氣了，好似恨不得立刻沖上去幫忙。“加油！加油！”“再用點力！”……這些聲音震撼了校園的每一個角落。
繩子好似一條“兩頭蛇”，一會兒往右一點，一會兒又向左挪一寸。似是在爭執著該往這一邊。“加油！加油！的聲音更大了。兩隊人馬都緊繃著漲紅的臉，粗壯的小手似鉤子一樣抓住繩子，腳一小步一小步地往后移。
終于，“兩頭蛇”攜帶著勝利向我們走來，同學們這高興的歡呼聲在校園的天空里回蕩。
五年級的作文300字 篇4
我有個弟弟，在上海，他瘦瘦的，很愛玩，他其他地方都好，但就是喜歡跟我比試。
前幾個月，世博會開了，我們一家就去上海玩，媽媽說我要給弟弟帶個禮物，我就去買了兩個悠悠球，一個我自己玩，一個給弟弟。到了上海，我給了他一個。他一看我也有，就說：“哥，你也有啊！我要跟你比一比！”“好啊！要知道，我的球技可使全班第一的'！”“誰怕誰啊！你全班第一了不起啊！我絕對比你厲害！”于是，我們倆就開始了“戰爭”。你一招，我一招。沒過幾分鐘他就敗陣了。“再來啊！我要贏你！”“媽呀！還比，你還要輸啊！”“我就要比，我就要比！”他死纏著我不放，我只好又跟他比。他的悠悠球慢了下來，我用我的球一撞，他又輸了。我得意洋洋的說：“小子，跟你哥我比，你自不量力啊！輸得心服口服吧！”“我不服！我還要比！”我暈！“你……你沒完啊！你還沒輸夠啊！”“我就要比！你不比你是膽小鬼！”為了不被弟弟叫成“膽小鬼”，我又跟他比。沒過一會兒我又贏了。“我還要比！”還好老媽及時叫我們去吃飯，要不然我就被累死了。
過了幾個月了，到“十一”了，上海的事我早忘了。弟弟來我家玩，一到我家，就說：“哥！咱還沒比完呢！”
五年級的作文300字 篇5
我認識的老師中，英語老師整天板著嚴肅的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，給我留下了深刻的印象。
她中等個頭，在她又圓又大的.臉上，有一雙小眼睛，不是在她生氣的時候，我們很難分清是睜著的還是閉的，不過，我總能看見從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光，讓我望而生畏。
性格古怪，是英語老師的特點。記得有一次在上英語課時，老師說：“要考試了，把單詞背一下。”并讓我們背誦四單元的單詞。我們不敢怠慢，很快比就背下來了。心想，這次考試一定能考個高分，我們的美夢還沒醒，等考卷一發下來，死的心都有，所背的那些題一道都沒有。一時間，弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的神態，說了一句讓誰聽了都“揪心”的話：“我從不按套路出牌，你們要有心理準備，最好把該學的都自覺記住了，免得尷尬。”
值得一提的是她的嘴很小，講起課來，口齒清楚，底氣十足，絕對夠播音員的材料，聽起來及其享受。
如今，我理解英語老師古怪的性格，并非與生俱來的，她是為了管理我們的學習，不得已而為之，會深深地印在腦子里。
五年級的作文300字 篇6
來到這里，鳥語花香，清澈的流水有著悠閑的魚群。我欣喜若狂，追逐著魚兒跑，一路跑到盡頭，我累了，可以自在的到任何一個地方休息，我是一只白貓，在這里沒有人會排擠我。
悠閑的氣息彌漫整個鄉村，自然的步調在人們的作息純樸發展，游晃在田野間的`我，嗅到那寧靜的味道，使我整個慵懶起來，我愛上這種感覺，恬適自在的鄉村氣息。鄉村的孩子就是無拘無束，奔馳在大地上，沒人阻擋，每個人的笑容掛在嘴上，我不禁有股沖動，想要和他們一起嬉戲，那種喜悅感油然而生。人與人之間的互動，也是如此緊密相連，那時的我，壓根兒不懂沖突是什么東西，直到機械聲咚咚響起，我才明白這一切。
機械文明闖入鄉村，灰暗的濃煙籠罩四周，鄉村變了，變得我都不認識它，被污染的河川有垃圾堆積，再也沒有小孩瑯瑯歡笑的蹤影，人們抹去臉上的笑容，原有的安詳被工廠取代，田園消失了，常陪伴我的大樹也被砍伐了，孤獨的環境使我感到害怕，這個鄉村變成陌生的都市，玻璃和圍墻將我隔離在這片土地外。
消失的鄉村，帶來失落與疏離，我決定再次尋找，尋找我所熟悉的地方。
五年級的作文300字 篇7
來到我們班，你會看到這樣一個男生，圓圓的大腦袋，一個頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個人胖乎乎的看上去有點呆呆的，笨笨的，實際上卻是非常靈巧的。
“六一”節的舞臺上有他的身影。音樂響起時他踏著音樂的`節奏，輕快地來到舞臺中央，此時的他面帶笑容動作輕巧整個人像一棵充滿活力的柳樹，在春風中自由地搖擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地搖擺起身體來。只見他輕輕一轉身，輕快的一個彈跳，使人想起鳥兒在空中翻轉拍翅的動人情景。樂曲進入了高潮，他的動作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。
他的舞蹈讓人著迷，他取得的成績更讓人驚呀。
有一天放學我經過學校東門口，看見一張大紅“喜訊”。仔細一看，竟是他得獎的消息！原來他剛剛參加過級別較高的拉丁舞比賽。參賽的隊伍有很多，他過關斬將，用自己不凡的實力，動人的舞姿，征服了觀眾和評委得了冠軍。
聽了我的介紹，你覺得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。
五年級的作文300字 篇8
我暑假回老家的時候，突然發現老家樓房的墻上長著一叢翠綠色的爬山虎，它們那縱橫交錯的細藤令人眼花繚亂。
連續一個星期，我都在仔細觀察爬山虎，爬山虎越爬越高，細細的藤蔓不斷生長。看著這樣的變化，我心中充滿了疑惑：為什么爬山虎爬那么高，而且不掉下來呢？
我睜大眼睛，試圖找到答案。這時，我發現這從爬山虎的'根部在泥土里扎的很深，而且那些細莖就像用膠水粘在墻上似的，用手掰也掰不開。我似乎有了頭緒：爬山虎不掉的秘密就在這些細莖上——當然不可能是粘上去的，那它究竟藏著什么秘密呢？我一定要弄個明白！
打開百科全書，我終于找到了答案：原來，爬山虎是屬于一種葡萄科的植物，但它卻與其他葡萄科植物不一樣。爬山虎有卷須，而且分枝多，卷須的頂端有圓而凹的吸盤，吸盤邊緣可以分泌黏液。當吸盤接觸到墻壁時，黏液就會將吸盤密封起來，吸盤就能產生吸力。這樣，多個吸盤緊緊吸住墻壁，爬山虎就能“飛墻走壁”了。
爬山虎的秘密我終于解開了！生活中真是處處有學問!
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