童年作文實(shí)用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年作文 篇1
種莊稼大家都知道，可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“種糖”嗎？說(shuō)出來(lái)怕你笑話，我可真干過(guò)這樣的傻事。這件事如瑩火蟲(chóng)一般照亮我的童年。
俗話說(shuō)得好：種瓜得瓜，種豆得豆。只要付出汗水就能獲得成功的果實(shí)。但是，在我小的時(shí)候卻誤會(huì)了這句話的意思，做出了一些使人捧腹大笑的.事情。
那年我五歲，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家，遠(yuǎn)看那金色稻田，如一幅朦朧的山水田園畫(huà)。
我看見(jiàn)外婆在地里撒種子，將種子分均，然后用土蓋平，然后指著田說(shuō)：“你看，這就是你喜歡吃的西瓜！”
當(dāng)時(shí)我大吃一驚，嘴巴都成了O型。我心里疑惑地想：“種什么就可以得什么嗎？”我抿著嘴若有所思地笑了笑……
心動(dòng)不如行動(dòng)，我以百米沖刺的速度跑回家，把我珍藏了三個(gè)月的糖從床的深處偷偷摸了摸拿出來(lái)。
快速?zèng)_到田里，像外公外婆一樣拿出鐵鍬先挖了一個(gè)洞，然后小心翼翼地將糖放進(jìn)去，然后再用力埋了起來(lái)，將水“嘩嘩”地倒進(jìn)去。
我心滿意足地認(rèn)真看著土，一心期盼它長(zhǎng)大，心里美滋滋地想：“現(xiàn)在種下秋天可能就成為一片糖林了呢。”
之后，為了讓糖盡快生長(zhǎng)，我每天都去澆水松土，施肥。每個(gè)晚上我都做著同樣的夢(mèng)：糖發(fā)芽了、長(zhǎng)高了、開(kāi)花了，結(jié)出的果實(shí)把樹(shù)枝的腰都?jí)簭澚恕?/p>
可無(wú)論我怎么努力，糖果就是不發(fā)芽，我懷疑爺爺奶奶是不是騙了我，心情很郁悶。
終于忍不住了，我問(wèn)爺爺：“為什么騙小孩子。”爺爺聽(tīng)了我的話哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，糖果沒(méi)有生命力，是種不出來(lái)的啊。"我似懂非懂，心里的失落感無(wú)法形容。
現(xiàn)在那糖也許早爛的，但想起那時(shí)的我天真、純真。但每想到這件事，我不禁嘴角上揚(yáng)。
童年作文 篇2
童年是每個(gè)人生命中最美好的一部分，它記錄著我們的歡樂(lè)，憂愁。小時(shí)候，我喜歡和大家在一起，無(wú)憂無(wú)慮，校園里到處洋溢著我們的歡笑聲。可如今，我已經(jīng)回不去了。
我已經(jīng)是個(gè)初一的中學(xué)生了，和許多的同學(xué)都已分離，我只能把童年烙印在腦海里，回想著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些事情又浮現(xiàn)出我的腦海。
當(dāng)時(shí)的我是多么地幼稚啊，為了和同學(xué)搶東西，和她鬧別扭，回想起來(lái)，還真是可笑啊！我坐在操場(chǎng)，看著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，你追我趕，不經(jīng)一笑，原來(lái)童年就是這樣。看著他們，我也回想起以前的事……
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我約了兩位好朋友來(lái)我家玩。我等待著他們的到來(lái)，不到一會(huì)兒，他們并排著來(lái)了。周美玉的手里還拿著一本最新的漫畫(huà)書(shū)，我的眼睛瞬間一亮，哈哈！這不正是我朝思暮想的漫畫(huà)嗎？媽媽不給我買(mǎi)，我就向周美玉借。可我卻沒(méi)看見(jiàn)于晉嫻也想借這本書(shū)。這時(shí)，周美玉炫耀地說(shuō)：“看，我新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，很酷吧！”我們倆個(gè)向小狗似的奮力點(diǎn)點(diǎn)頭。她有說(shuō)：“這可是我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)了，不過(guò)，我看完了，可以借給你們，你們誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的.。”說(shuō)完，手里的漫畫(huà)書(shū)一拋，我搶到了！可沒(méi)想到漫畫(huà)書(shū)的另一邊還有一雙手，是于晉嫻！她和我都如狼似虎地看著這本書(shū)，你瞪我，我瞪你，最終誰(shuí)也沒(méi)放開(kāi)手。我和她都開(kāi)始搶，只聽(tīng)，“嘶”，書(shū)已經(jīng)“五馬分尸了”。我和于晉嫻都傻眼了，看著地上的書(shū)，又看看周美玉，她那雙眼睛瞬間變紅，五秒之后，便哇哇大哭起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了周美玉的哭聲，我的鄰居大姐姐來(lái)了，聽(tīng)了我們事情的來(lái)龍去脈，笑著說(shuō)：“這樣吧，你們來(lái)打個(gè)“官司吧！””大姐姐當(dāng)“法官”，我和于晉嫻變成了“被告”，而周美玉卻是“原告”，“法官”開(kāi)口：“你們是誰(shuí)撕破的”！我們互相吵鬧著，“法官”又說(shuō)“肅靜，你們不管是誰(shuí)弄得，都應(yīng)該勇于承認(rèn)，如果友誼撕破了，可就粘不起來(lái)了！”聽(tīng)了她的話，我們都很羞愧，我們以前主動(dòng)把書(shū)粘起來(lái)，一起其樂(lè)融融地看著書(shū)。
這就是我的童年，它總是讓我回味無(wú)窮！
童年作文 篇3
小時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，能與小伙伴們?nèi)ハ呮覒颍煤猛嬉惶欤瑪[脫煩人的作業(yè)……那是一個(gè)美麗神圣的夢(mèng)，每個(gè)孩子心里都會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)。只是的，那個(gè)夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就已經(jīng)長(zhǎng)大了。每天穿著中學(xué)生制服的自已，心里還在渴望那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)童真的童年……
林蔭道上，一個(gè)短發(fā)女生抱著一摞書(shū)走在金色的路上。落葉覆蓋著大地，一層層的，好美！漫不經(jīng)心的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來(lái)，兩只眼睛打量著那串鮮艷的紅氣球。
還曾記得自已何時(shí)玩過(guò)紅氣球嗎？不，不曾記得了。或許從未碰過(guò)。低頭看了一下懷里的書(shū)，沒(méi)有童心的玩物，只有從圖書(shū)館借里的書(shū)……沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞似乎又?jǐn)U大了。我又想起了那個(gè)夢(mèng)，淡忘許久的夢(mèng)，一個(gè)純真童年的夢(mèng)。多夢(mèng)幻的感覺(jué)啊！只可惜，回不去了。
內(nèi)心沉睡已久的夢(mèng)漸漸蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一個(gè)孤獨(dú)沒(méi)有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細(xì)回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：五歲開(kāi)始認(rèn)字；六歲開(kāi)始看書(shū)，學(xué)練字；七歲開(kāi)始入學(xué)，每天還有補(bǔ)習(xí)班的課等著我去上，功課總壓著我們的.心頭令人喘不過(guò)氣……現(xiàn)在，我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂(lè)與童年而已。
直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們從小失去的太多了，包括一個(gè)童心的夢(mèng)。從小的學(xué)習(xí)讓我們淡忘了“童真”這一字眼，它被我們埋藏在了心靈深處，是否消失了？我也不知道……
對(duì)面榕樹(shù)下也有一個(gè)年齡相仿的女孩，也用同樣目光注視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時(shí)，恍惚也頓時(shí)煙消云散。彼此都笑了，那一刻，童真閃現(xiàn)。明白了，童真的遺忘，童年的夢(mèng)飛散，只是暫時(shí)的隱藏。只要童心還在，童年的夢(mèng)也一定會(huì)出現(xiàn)。
我們渴望的那個(gè)夢(mèng)叫童年，它是童真的一分子。曾以為它消失了，但童心的永存，童真的閃現(xiàn)，夢(mèng)又重新飛舞在我們的天空下，像那串紅氣球的飄飛……
——希望廣天之下的花季少年都能保留童心，回到最初的童年
童年作文 篇4
他，一個(gè)俄羅斯的文學(xué)巨人，一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人，一個(gè)作品無(wú)數(shù)，無(wú)人不知無(wú)人不曉的作家，他用自己手中的筆記錄著他堅(jiān)信的童年，他就是俄羅斯的文學(xué)家——高爾基。
高爾基，他的一生無(wú)數(shù)輝煌，他的童年卻歷勁磨難。自幼喪父，隨母親投奔外祖父，但那并不是幸福的開(kāi)始，反而是苦難的前奏。母親隨父親的離開(kāi)，祖父的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，稍不順意便會(huì)大打出售，兩個(gè)自私的舅舅，正天為家產(chǎn)爭(zhēng)吵打都……在這樣一個(gè)專制，黑暗的家庭里，阿廖沙（高爾基）與外祖母相依為命，過(guò)著自立的生活，卻也常常遭受排斥。
一個(gè)缺少雙親疼愛(ài)，又飽受折磨的孩子，為了生活，每天去揀垃圾，星云的是，苦難中還有外祖母的.關(guān)心和愛(ài)，照亮了他未來(lái)的路，十一歲的高爾基便自己去開(kāi)拓生活了。
這一部記錄自己童年往事的書(shū)，在記敘生活的故事，也反映了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活，讓我們真正看透，在那個(gè)時(shí)代人們的自私和殘暴的心理，也體現(xiàn)了一個(gè)幾歲孩子盡心的成長(zhǎng)歷程。在黑暗中，變得自立、強(qiáng)大，擁有著善心的好人，啟示我們。在逆境中不但要學(xué)會(huì)用善心去對(duì)待別人，更要懂得生活的不易，讓自己在逆境中成長(zhǎng)。
這部書(shū)，有對(duì)外祖父等人的諷刺，有對(duì)外祖母等人的贊美，更有對(duì)成長(zhǎng)中迷茫的路標(biāo)，讓我們?cè)谛撵`的成長(zhǎng)中獲益匪淺。
童年作文 篇5
我的童年多么幸福，它像清晨的雨露，甘甜又可口；像春光下的綠草，蓬勃又朝氣，而我們長(zhǎng)輩的童年又是怎樣的呢？一天，我纏著爺爺給我講講他的童年故事。
爺爺從衣柜里找出一件奇特的東西，說(shuō)是一頂帽子吧，可那根粗粗的帶子又是用來(lái)干嘛的？說(shuō)是一只書(shū)包吧，哪有這樣的'書(shū)包？我十分好奇地問(wèn)爺：“爺爺，這是什么呀？”爺爺拿起這個(gè)東西，看了又看，然后將它抱在懷里，說(shuō)：“這個(gè)呀，是我小時(shí)侯用過(guò)的書(shū)包。”“什么，這是書(shū)包？”我聽(tīng)了目瞪口呆。爺爺摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你太奶奶生了我和你四個(gè)姑婆，由于家里太窮，四個(gè)姑婆都沒(méi)有上學(xué)，我是五個(gè)孩子中最小的，又是男孩，你太奶奶才讓我去讀書(shū)。沒(méi)有書(shū)包，你太奶奶就用自己的頭巾給我縫制了這個(gè)書(shū)包。當(dāng)時(shí)，我背著這個(gè)書(shū)包去上學(xué)，別提有多高興……”說(shuō)著說(shuō)著，爺爺竟熱淚盈眶。我忙安慰他說(shuō)：“爺爺，別難過(guò)，你看現(xiàn)在我們的生活多幸福啊！”爺爺連聲說(shuō)：“是呀，是呀，所有你一定要好好學(xué)習(xí)，別白白浪費(fèi)今天的好時(shí)光！”
看了爺爺?shù)臅?shū)包，聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘矣X(jué)得我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。就拿書(shū)包來(lái)說(shuō)吧，打從幼兒園起，我是每年換一只書(shū)包，而且越換越好，今年春節(jié)媽媽給我買(mǎi)的那只多功能防雨書(shū)包，要300多塊錢(qián)，那可是爺爺當(dāng)年想都不敢想的事。
今天，通過(guò)與爺爺比童年，我明白了是共產(chǎn)黨讓我們過(guò)上了幸福生活，我們要珍惜今天的好時(shí)光！
7我和爺爺比童年
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