生命的作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文4篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
醫(yī)生開(kāi)出了住院?jiǎn)危菐讉�(gè)鮮紅的錐子般刺痛了我的雙眼，淚水如海潮般噴涌著，母親一把扶住我，但我還是禁不住往后倒。
醫(yī)生鄭重地說(shuō)：“百分之20的可能是白血病，需要抽骨髓檢查。”猶如一個(gè)晴天霹靂在空中炸開(kāi)，我麻木了。周身的肌肉似乎早已僵硬了，人有眼淚在臉上泛濫，如決口的河堤。我再也忍不住，跑出了診室……
夜，沉寂下來(lái)了，靜得讓人害怕，眼淚早已風(fēng)干了。夜幕的星星點(diǎn)點(diǎn)似乎也已消逝。我站在窗口，面對(duì)這這樣的安靜，風(fēng)起云涌的內(nèi)心絲毫沒(méi)有平靜下來(lái)。我不知道我為何有如此的勇氣拒絕住院——也許是對(duì)死的渴望？從小我就希望知道死是什么感覺(jué)。現(xiàn)在，我感到死神似乎不遠(yuǎn)了。明天似乎已經(jīng)不再明朗，想到此不由生出十分寒意。
我才明白，原來(lái)面對(duì)死亡，我竟是如此得畏懼，儒弱。
整夜，我翻來(lái)覆去，那三個(gè)可怕的'字眼縈繞在心頭揮灑不去。我睜大雙眼，極力捕捉著黑暗中的一切，生怕瞬間就會(huì)失去它們。我才知道，原來(lái)熟視無(wú)睹的東西。現(xiàn)在我竟是如此地珍惜。
我放緩了呼吸，傾聽(tīng)自己沉重而有力的呼吸和心跳，那是生命的協(xié)奏。曾讀到一篇文章：心跳是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。聽(tīng)到那一聲聲的心跳，我知道生命的長(zhǎng)河還在流淌，還在延續(xù)。不知不覺(jué)中，似乎又有了新生的力量。
如此，生命中有多少東西值得我們?nèi)フ湎О。?/p>
后來(lái)的七天里，我總是家里的每一個(gè)物件許久，是我怕忘了他。我甚至打算好了，回去再讀完一個(gè)學(xué)期；看望每一位親人；再去雪域高原和夏威夷旅游；……
七天后，當(dāng)醫(yī)生告訴我不是白血病時(shí)，我如釋重負(fù)。
或許我得感謝那天的夜，當(dāng)我看穿生命的本質(zhì)時(shí)，我知道外面的葉已不再黑暗。
現(xiàn)在我又有什么理由不去珍惜身邊的一切呢？
生命的作文 篇2
在友情、親情、善良、生命、尊嚴(yán)……這些選擇中，我認(rèn)為生命最珍貴，它對(duì)于人、動(dòng)物、植物，以及一切有生命的事物都是很重要的。
記得有一次，我在老家的小溪邊玩，突然，我看見(jiàn)了一群小蝌蚪從小河里流過(guò)，我十分好奇，想要抓幾只回家養(yǎng)著玩。于是，我便回家拿了一個(gè)大玻璃瓶，趁家里人不注意，偷偷地跑到了小河邊。我先把瓶子傾斜著放進(jìn)小河里，讓河水流一部分在我的瓶子里，接著就是耐心的等待了，不一會(huì)兒，我便看到一群蝌蚪快要游到我這里了，便連忙把玻璃瓶放在正好能讓蝌蚪游進(jìn)來(lái)的`那個(gè)位置上，過(guò)了一會(huì)兒，我便捕到了一群活生生的蝌蚪。
我把玻璃瓶藏在我桌子的抽屜里，我每天都去看望它們。可是直到有一天，我發(fā)現(xiàn)這些小蝌蚪一個(gè)個(gè)都精神不振，都像是病了一樣，連游都快游不動(dòng)了，百思不得其解的我，便去問(wèn)姐姐，姐姐耐心地跟我講：“蝌蚪是有生命的事物，它也跟我們?nèi)艘粯有枰迈r的空氣，而你卻把它們關(guān)在一個(gè)玻璃瓶里，它們自然就精神不振了，過(guò)一會(huì)兒我跟你一起去那個(gè)小河旁放了這些小蝌蚪吧！”我聽(tīng)了姐姐的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到最后，我還是不忍地放了這些小生命們，姐姐說(shuō)得對(duì)，這些生命都需要廣大的空間生存，而我就把它們關(guān)在一個(gè)小瓶子里，自然就會(huì)形成這個(gè)后果了。
從這件事中，我深深地體會(huì)到了生命是最珍貴的，是有金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，我們一定要珍惜自己的生命！
生命的作文 篇3
每到春天萬(wàn)物復(fù)蘇，那綠油油的小草從地里探出了小腦袋，給大地披上了一身綠裝，我情不自禁的想起那棵樓前的小草。
十歲那年，平常不喜歡擺弄花花草草的我突然喜歡上了花草樹(shù)木，家里雖說(shuō)花草不少，但是我都不喜歡，因?yàn)樗鼈兌疾粚儆谖摇Ｋ裕覜Q定在樓前的空地種下了一棵小草，澆上一點(diǎn)水，便大功告成了。
雖說(shuō)種下了，我不一定相信它能活。你看，這一會(huì)兒工夫，天空烏云密布，淅淅瀝瀝的小雨下了下來(lái)。我趴在窗戶(hù)的上，看外面的.雨漸漸變成一道雨簾，心里很幸福。漸漸地雨越下越大，緊接著便是傾盆大雨，什么都變得模模糊糊，我心想：雨這么大，小草肯定不會(huì)活了，唉，白忙活一場(chǎng)。
漸漸地，雨停了，我跑到樓下去看小草。不出所料，小草被雨水打得東倒西歪，毫無(wú)生氣的倒在泥土之中。看到這一切，我想到了那些贊美小草的詩(shī)句，”都不是說(shuō)'離離原上草，一歲一枯榮‘嗎？現(xiàn)實(shí)生活中的小草竟這樣不堪一擊，從此以后，我再也不相信關(guān)于贊美小草頑強(qiáng)的了！“
回到家后，我心里很生氣，覺(jué)得有股被欺騙的感覺(jué)，但是，之后的一件事，又使我改變了想法。
兩天后，我無(wú)意之中又走向那個(gè)地方。驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵小草竟然挺直了腰板，迎風(fēng)舞蹈，顯得那樣虎虎有生氣。從此，我改變了對(duì)小草的看法，知道了小草那種頑強(qiáng)的生命力，從心里升起對(duì)小草的敬佩之情。
經(jīng)歷那件事，我徹底領(lǐng)悟到了什么樣的生命叫頑強(qiáng)！從那棵小草，我知道了，它的生命叫頑強(qiáng)！
生命的作文 篇4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩(shī)是描寫(xiě)小草生命力頑強(qiáng)的詩(shī)句。大自然是一本無(wú)字的書(shū)，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始！無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)！但它并不意味著結(jié)束一切！更加不意味著生命的結(jié)束！在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”！
其實(shí)，生活在這個(gè)大千世界中，在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵(lì)著我！讓我知道生命的寶貴！
還記的初中時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)患了重病，這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。她每天所要承受的痛苦是無(wú)法形容的！但她頑強(qiáng)的與病魔斗爭(zhēng)！還記得當(dāng)她已不能下地行走時(shí)；還記得當(dāng)她已半身癱瘓時(shí)；還記得那痛讓她無(wú)法呼吸時(shí)，她依舊在頑強(qiáng)的奮斗著；她依舊手捧著課本努力學(xué)習(xí)；她依舊笑著對(duì)我們說(shuō)“等我回去”！可是，她始終沒(méi)有戰(zhàn)勝命運(yùn)，雖然她還向往著美好的明天！當(dāng)人們還沉浸在過(guò)年的快樂(lè)的炮竹聲中時(shí)，她閉上了雙眼，像平時(shí)睡著了一樣，但不一樣的是她已無(wú)法在醒過(guò)來(lái)，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們！我們每個(gè)人心中的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。可是，當(dāng)我們含著淚看著她的照片時(shí)，她陽(yáng)光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過(guò)，雖然我永遠(yuǎn)的離開(kāi)了你們，但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭(zhēng)了，我沒(méi)有遺憾，我是成功的'，因?yàn)槲以Γ 彼m然已離我們而去，但在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)她，她激勵(lì)著我！她像小草，她頑強(qiáng)，她勇敢！我想，我不應(yīng)在為她而流淚，因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開(kāi)始！我應(yīng)在這默默的為她祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)！在她和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命！大自然給了我們無(wú)限的知識(shí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘！在大自然這本無(wú)字的書(shū)中，我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn)；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀(jì)的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
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