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      我的學習生活作文

      時間:2024-12-20 13:00:15 學習

      我的學習生活作文(合集)

        無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的學習生活作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      我的學習生活作文(合集)

      我的學習生活作文 篇1

        日月如梭,歲月如流,轉眼間一個學期即將結束,我們將迎來一場“重量級”的考試。

        回首我們剛進入初一的時候,突然之間增加了許多新學科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認真聽講了,那也未必就能學好,必須要鞏固復習,否則你上課再怎樣認真聽講,那成績也未必能突出,因此我們要經常剛復習,為以后的學習來打好基礎,就好比蓋一層樓一樣,底層不穩定,蓋多少層也都是功虧一簣,因此我們做什么事都要先打好基礎。

        當然,在即將過去的一年里,我也學會了不少知識,豐富了我的大腦,更重要的是,我學會了怎樣合理安排時間,同時也擁有了屬于自己的學習方法,當然,我也知道,初一時我并沒有十分努力的學習,自主學習時也只是心不在焉,三心二意,看書也只是個囫圇吞棗,因此沒有打好基礎。但是我相信通過自己的.不懈努力與拼搏就一定會成功的。

        回首這一學期的點點滴滴,我們學會的真是太多太多,我們將要在不久的將來升入初二,我們面臨的是更高一級的考驗,坎坷不平的路,總有一天會成為寬廣而光滑的大路。

        在初一打好基礎,以后的學習也隨而變得簡單、容易,倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。

        一年只有一個春夏秋冬,春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑,夏日你會被這炎熱的大火球所吸引,秋天你會為這落葉而嘆息,冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。因此我們應該從初一打好基礎,不被這絆腳石所絆倒。

      我的學習生活作文 篇2

        吹不出漣漪的平靜日子,每個人心里都有不一樣的風景。

        有人討厭網課,討厭線上學習,討厭在家平淡無聊的日子,日復一日的重復,面前的屏幕成了生活的全部。可有的時候啊,我其實挺喜歡線上學習的。

        每天早上按下鬧鐘,不用糾結今天穿什么衣服,迷迷糊糊打開電腦,進入課堂,拿出筆,自然而然地開始一天的學習。可以聽到老師親切的聲音,同學熟悉的語氣。其實和線下學校也沒有什么區別啊。雖然沒有同學在身旁,沒有了上課時候的嘰嘰喳喳,但是卻可以下課時隨時點開對話框打下一句“在干嘛?”。

        我可以不用處理人際關系,可以只和聊的最來的朋友溝通,分享各自生活的小樂趣。可以不用接受不同人不同的關注和目光,在自己的一方書桌前,用最放松的姿態去學習。

        每天也會坐在窗邊,聽著課,時不時的看看窗外,想著,現在的`學習,是為了迎接更美好的春天吧,于是,便會更加有熱情。

        我特別喜歡耳朵里聽著老師講知識點,自己可以全心全意看著書本記筆記的感覺,在學校,老師大多時候都要求看黑板啊,看屏幕啊,總是不能專注在自己的書本上面,線上學習滿足了我這種小小的習慣。我可以有疑問隨時提出,不必擔心影響其他同學的聽課,老師看到了我的提問,就會解答。我可以想查資料的時候隨時打開瀏覽器,輸入下我心中的疑問。沒有人的時候,我的放松變得很簡單,午休的時間,我喜歡坐在窗臺,隨機放著歌,打開一本書。沒有周圍的嘈雜,也挺好的。

        線上學習生活,本是我們曾經所幻想的,如今也竟成了真。線下學習生活,是我們再熟悉不過的。無論怎樣,其實只要我們在學習,方式都不是問題。

        平靜的日子總會轟轟烈烈,灰暗的過往也終將明亮。只要在學習,我們的未來就為這段時光加冕。

        每個人的風景各異,卻都有一個相同的目的地。

      我的學習生活作文 篇3

        不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,在無數個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

        我的學習成績不是很好,處在中下游狀態。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業,我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數從來就沒穩定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

        學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的'甜啊!

        緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。

        每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。

        不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

        不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學習上。

        學習是陽光,可以驅除心中的陰影,學習是雨露,可以滋潤干枯的心智。學習是春風,撫慰著我們幼小的心靈。

        珍惜現在的學習生活,從現在開始,努力學習吧,為以后的人生路途打下基礎,這才能體現出學習生活的意義。

      我的學習生活作文 篇4

        我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有展現一代女皇風采的《武則天》,還有如何教育和培養孩子的。世界名著固然精彩紛呈,但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手,我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》,一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當讀過一本好書,總是希望有人與我分享。

        第二天到單位沒課時,我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學上的地位,各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的.視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。 寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感等,偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網,網絡世界,無奇不有。

        我利用網絡查找教學資料,學習資料。并在網上學得很多電腦知識,最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得,提高了我的教學水平。我覺得,我們是21世紀的主人,我們要用智慧的頭腦,運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀,網絡已占去了我三分之一的時間,我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活,開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。

      我的學習生活作文 篇5

        早晨,窗外還下著雨,淅淅瀝瀝的雨聲驚醒了我的夢。校園的起床鈴聲叫醒了整個校園,也開啟了我們嶄新的一天。

        數學課的“風波”

        我照例像往常拿著臉盆去接水,洗臉,吃早飯。回到教室,窗外仍在下雨。操場上不能出去玩,只能在教室里聽聽音樂,做作業和寫日記。寫完以后,在教室里走來走去。哎,時間過的好慢呀。

        早上第一節是數學課,趙老師叫我們拿出數學卷子,評講試卷。老師在講臺上講,而有的同學在下面竊竊私語,有的在做其他科的作業,還有的在看小說。趙老師一個眼神望著他們,他們馬上停了下來,一下子“風平浪靜”的。老師又拿起了卷子,又講了起來。

        “讓籃球飛……”

        下午第三節體育課。大家就跑去竹高蹺。我、程中臣和陳星助一起進行竹高蹺比賽,比完以后我們就去吃飯。晚飯過后,天空中又下起了雨。我看到陳康在那兒打籃球,我也跑到教室,把籃球拿出來跑到操場。我們冒雨打著籃球,陳康站在三分線外,踮起腳投三分,一下子就投進了。可是我半天都沒有投中,我想了想,今天我是怎么了?怎么會投不中呢?我又接著投三分,就是投不進,就像籃球在和我作對,就不讓我投進。我投了好一會兒,忽然,眼睛有一道亮光,讓我馬上有了感覺,籃球從我手中飛出,畫了一道優美的弧線,“嘭”的一聲,球像長了眼睛似的裝入籃圈,讓我投進了。“我投進了,投進了,終于投進了!”我開心叫的起來。

        晚自習:語文考試

        晚自習,我們回到教室。杜老師拿著語文卷來考試,他把試卷發到每個人的'手里。我們開始安安靜靜的做題,天在窗外拉起了漆黑的夜幕。也認真地做著,有些題做不出來,暗暗后悔自己平時沒有專心聽老師講課。最后寫,題目是“行走在______”我補充的是《行走在湖邊》,寫的是我和朋友在湖邊上釣魚,伙伴們在湖邊釣到了好幾條魚,我們每釣起來一條魚都很開心,那感覺就是凱旋而歸的將士,滿滿的成就感。最后我還寫了,釣起了一條金紅色的“大肚子”金魚,好像要生魚蛋了。雖然這條魚很好看,但是有“小寶寶”生了,盡管有幾分舍不得,但我還是把這條金魚給放了。小伙伴幾個也把網中的草魚給放了。一個下午雖然沒什么收獲,可是我們收獲了快樂,我們還放回了幾條小生命。我寫都寫在了格子外面了,這時,考試時間到了,老師叫我們交了試卷。

        老師叫我們休息一會,我們就在教室里玩的。老師放起音樂讓我們欣賞。放了上一個初三的《畢業紀念視頻》,我感受到他們的學校生活好豐富喲。還有二十分鐘下晚自習,老師就叫我們背書,已經背完了的,就寫今天的日記。

        晚自習下課了,我飛也似的跑去接熱水,洗漱完畢。校園熄燈號便響起了。我躺在床上,回想起今天的學習生活,雖然沒有什么新鮮的內容,但也過得很充實。好,休息了,晚安,伙伴們!

      我的學習生活作文 篇6

        山西省大同市城區46小學六年級(3)班 霍田田

        許多人都認為學習是枯燥的、乏味的,還很煩惱,但我卻覺得學習是快樂的。

        在寫作文時,我想著可能得來的稿費和可能是受到的表揚,于是把平時積累的`好詞好句加入其中,把平時學到的特殊句式結構加入其中,最后反復修改。等到作文發表領到稿費時,我心里比吃了蜜還要甜,臉上笑成了一朵花。

        在做數學題時,每解開一道題,并且做對,我都有些開心。

        尤其遇到奧數題,一看題目,我傻眼了,不知從何下手,最后經過畫圖、演算,終于得出正確答案時,我又會無比高興,還會有一種微微的成就感。

        在看課外書時,我就像在演一場話劇。我會隨著主人公進入故事,感受他們的歡樂、生氣、緊張、害怕,體驗他們的生活。

        這時,我既能學到課外知識,又很開心。

        我快樂的學習生活還有許多,正是因為我覺得學習很快樂,才感到學習挺輕松。

        指導教師:張平

      我的學習生活作文 篇7

        我的20xx年的盛夏是充實的。日歷在快樂的麗江行與緊張的學習中交替翻動著。

        在東園巷一處不怎么起眼的學習室里:“雞兔同在一只籠子里”狡黠地用兩條腿和四條腿與一群愛探索的小朋友周旋著;分數和百分數互換著角色,也不停地向他們發出問號;XYZ迷惑著他們,讓他們不敢輕易懈怠;設值考驗著讓這些優秀的`學子究竟刨土三尺的功夫有多深······

        這里的學習雖然艱辛,但也充斥著快樂和驕傲。當累了的時候一聽別的同學找到了解題的捷徑,除了羨慕就是更加迸發了追勁兒;當卷子發下來的時候,眼睛瞥著別人不如自己的分數,嗨,倦意哪、煩躁啊,此刻神馬都是浮云!換來的開心絕對物有所值!

        日歷在太陽的炙烤下脫去一件件衣服,結束了緊湊的數學培訓,我和家人一起來到了云南麗江。融進這里的自然美景,讓我把勞累全都甩了出去。我們盡情地欣賞,瘋狂地玩耍,快樂地品嘗。

        晚風拂過有一絲涼意,我們在河邊散步,看到河面劃過小船時,我抓住媽媽的手興奮地說:“媽媽,媽媽,只要知道船順水逆水的漂流時間,水流速度,我就可以算出這只船行進的速度啦!”這份油然的自豪竟然從杭州帶到了這里。當登上玉龍雪山時,我拉著爸爸的手驕傲地說:”對應法、設值法以前一直讓我糾集,可現在這些問題都難不倒我了!你看就像這雪山,我們可以根據登山時間等條件來用設值法、對應法一一解答,so easy!當看到養殖戶養的雞兔時,我笑著對哥哥說:“只要告訴我雞兔的頭、腳有幾只,我就可以算出雞兔的只數了!”這時大人們總是欣慰地說:“囡囡長大了,囡囡學的數學知識竟然會運用了!”

        日子一天一天過去,日歷越翻越薄了,我的知識冊卻越來越厚了!今年的夏天,大地炎炎,我的學勁和玩勁則更熱,更H!。

      我的學習生活作文 篇8

        有人認為中學生活是繁忙的,有人認為中學生活是很辛苦的,還有人認為中學生活是可以不聽課的。而我不這么認為,中學生活是人一生的黃金時期,為我們走向社會打下良好的基礎。

        剛來學校的時候,我以為有7科科目,會很辛苦,以為老師會很兇,當是經過2天的時間,我才看到老師并不是我想像的那樣,而是很溫柔,不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學,不像其他班,11。50分就放學,我們要留下來練10分鐘的字,下午也比其他班遲放學,要背2個單詞和解釋,畢竟我是1班。

        第一次考試,我們考的成績不是很理想,老師就鼓勵我們說:第一次考試是比較難,但大家不要灰心,下次考好點就可以了;我的成績也不是很差,算中上了。初中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的。

        邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學習環境,新的老師,新的同學,開始學習新的知識,追求新的目標。隨著年級的升高,科目也增多了,學習難度更大了。我必須合理安排時間,見縫插針地學習。把握好自己的時間。

        當然必不可少的是每周對自己一周的.表現做一下總結,一步一個腳印的去努力做好。我要在學習上更加積極、主動,從現在就要培養良好的習慣。上課認真聽講,做筆記,積極舉手發言,做作業也要不馬虎,不拖拉,這是作為學生的最基本要求。勞逸結合,自我調解。只有這樣,才能學好每一門科目。

        對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

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