煩惱的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的煩惱的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的作文 篇1
我的煩惱如野草般瘋長，真可謂是“野火燒不盡，煩惱吹又生”。身置其間，“鴨梨山大”，那種被保鮮膜纏縛的窒息感，讓我心痛不已。
要想學(xué)好語文需要有驚人的記憶力，詩詞、文言文、優(yōu)美段落……樣樣要爛熟于心。可我天生記性差，加之小學(xué)拼音未過關(guān)，理解力又不好，只要一提語文，我就一個頭兩個大。
每次“海哥”（語文老師）在收聽寫本的時候，同學(xué)們都一副胸有成竹的樣子，我卻在那左改右涂，心急如焚。等到聽寫本發(fā)下來，大多數(shù)人都是一個大大的對號，而我的'卻是一個個鮮紅的叉和那羞于啟齒的分數(shù)。每次夜深人靜的時候，我都會在臺燈那微弱的燈光下，奮筆疾書地抄著當(dāng)天所學(xué)的字詞，一遍又一遍，直到記下那個詞才肯罷休，誰叫我總是記不住呢。每次背文言文時，百余字的短文，同桌只需五分鐘就輕松搞定，而我卻需要十多分鐘。并且在背時還結(jié)結(jié)巴巴，常遭同桌笑話，說我有口吃的毛病。“海哥”品析文章美句，大家一點就通，可我總要在那兒想很久，才能明白其中的深意。原以為我的努力會有回報，可那無情的低分卻給了我重重的一擊，讓我掉進了最黑暗、最無助的深淵。
同學(xué)們的成績都遍地開花了，可是我的語文之花何時才能開呢？
煩惱的作文 篇2
“小小少年，很少煩惱……”聽了這歌，我很想反駁他，誰說少年無煩惱？
現(xiàn)在的我，應(yīng)該算的上是一名少年，可為什么我并沒有覺得沒有煩惱，反而覺得煩惱很多，“壓力山大”呢？
我姓杜名婷。父母給我取這個名字是源于成語——婷婷玉立。婷婷玉立意思是形容美女身材修長、挺拔。而我卻與父母的本意背道而馳。我含著胸，弓著背，站著像一棵無精打采的歪脖子樹，坐著像一只煮熟了的蝦子。哪能用挺拔來形容我呢？一看，我就跟這個詞兒一點關(guān)系都沒有。
開始，我并不在意我駝背，反而覺得這樣很好，可漸漸地這成了我的頭號煩惱！
自習(xí)課上，班上只有“唰唰”的寫字聲在教室間回蕩。同學(xué)們奮筆疾書，只為減輕一下晚上的負擔(dān)。忽然，老師喊了一聲：“杜婷!”我猛地抬起頭來，茫然地看著老師。“杜婷，不要駝背！”話音剛落，全班54雙眼睛齊刷刷地全看著我。我的臉不由得漲紅了，呆呆地坐在那兒，心想：老師，您就不能給我留點面子嗎？“還不挺起來，駝著背好看嗎？”老師說。于是，我便在同學(xué)們的'注視下慢慢地挺起了腰。唉，我的顏面何存啊！更令我的形象大打折扣的是——自此以后，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，還有的在公開場合叫我“大蝦”。托他們的“福”，我也聞名于全校。
自此，這成了我的頭號煩惱。更令我氣憤的是，我爸居然也這么叫我——喊我“小駝子”。哼！隨著動畫片《熊出沒》的爆紅，里面的主人公光頭強深受觀眾喜愛，連老爸都曉得光頭強是一名標準的駝子。之后，爸爸就喊我“光頭強”，還說我是光頭強的原型！
駝背——我的頭號煩惱！何時才能把你給解決掉呢？唉！
煩惱的作文 篇3
我有一個愛我的媽媽，在別人眼里我可能非常的幸福。可是我卻不這么覺得……我的煩惱就是有這樣一個嘮叨的媽媽。她呀，最會嘮叨的就是我的作業(yè)。
一天，她在廚房厲聲厲色的喊道：寶貝，作業(yè)寫完了嗎？一會兒，有又喊道書預(yù)習(xí)完了嗎？啊，我覺得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無聊極了。有一次，我和表弟、表姐一起出去玩，本來打算玩一會兒就回來寫作業(yè)，可當(dāng)玩得起勁時，竟把一切都拋到了腦后。玩得正開心的時候，突然表姐說：“哎，幾點了？”我一驚，趕緊往家跑。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到家時，媽媽早已下班回來了。我嚇的大氣不敢喘，低著頭，想悄悄地從媽媽身邊溜過去。這時，只聽媽媽大叫一聲：“站住！”我一抖，感覺火山就要爆發(fā)。接著，媽媽又大聲說道：“這邊站好，想想你做了什么？”我趕緊站直身體，把頭埋得低低的，我感覺媽媽把手舉起來，以為她要打我了，心里害怕極了。哪知道她摸了一下我的臉，瞪了我一眼后，就走開了。我看著墻上的掛鐘胡思亂想：待會兒媽媽會怎么處置我？十分鐘過去了，媽媽沒理我；十五分鐘過去了，媽媽還是沒理我；二十分鐘過去了……此時的我腳漸漸有些發(fā)麻，肚子也開始咕咕叫了，心里直想哭，卻又不敢發(fā)出聲來。就在這時，媽媽出來了，還拿來一條濕毛巾給我擦了一把臉，沒等媽媽開口說話，我的.眼淚就吧嗒吧嗒掉下來，我一邊哭一邊說：“對不起媽媽，我不應(yīng)該貪玩，不做作業(yè)，下次我一定改正，你別生我的氣了，好嗎？”媽媽把我摟過去，替我擦干淚，充滿柔愛地說：“知錯能改就是好孩子。”
吃過中飯，我一分鐘也沒休息，趕緊把上午的作業(yè)補上。媽媽看著我，臉上露出了欣慰的笑容。
我現(xiàn)在知道，媽媽的嘮叨是對我另一種的愛啊！
可是，我還是希望媽媽能不要太過分的嘮叨。你瞧，這不有叫我去復(fù)習(xí)了。
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