內心的作文600字實用（3篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的內心的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
內心的作文600字 篇1
老師說：“鐘聲就是命令。”在學校里牽動我內心的聲音，就是學校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。
現在離中考是越來越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見寫在中考倒計時小黑板上的天數是越來越少，就感覺肩上的壓力越來越大，越來越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績還是那么差。
每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經常睡不夠，還沒到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個懶覺呢?反正家里聽不到起床鈴。
起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛你，還是該恨你。
愛你，每天叫我起床，不耽誤學習時間;使我更加進步，不馬虎落后;使我對中考更有信心，更好地為自己的前途做準備打基礎;讓我以后少走彎路。
恨你，每天叫我睡不太好，神經緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的'人失望。
起床鈴一直牽動著我的心弦，影響著情緒，使我更加進步，但也使我更緊張。
雖然起床鈴很難聽，但習慣了就好。習慣了起床鈴，每天早晨準時響;只是這鈴聲對我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。
起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會有其它的牽動我內心的聲音，帶給我壓力，促使我進步。
內心的作文600字 篇2
在我的記憶深處，有一個鐵似的烙印，抹不去，擦不掉，永遠在我的心中……
那是幼兒園時候的事情了。一次，幼兒園組織我們去“東海影視基地”玩。我們做了N個游戲，我只拿了一個冠軍。可那冠軍是那么得來之不易……
那個游戲的'名字叫做“踩氣球”，就是在規定的時間之內盡可能地踩爆別人腿上綁的氣球，還要盡量別被別人踩到自己腿上綁的氣球。趁著老師給我們綁氣球的當兒，我就在想辦法。幾秒鐘之后，一個“金點子”誕生了。
比賽開始了！場中一共有十個小朋友參加游戲。我用單腳跳的方法來比賽。我把綁有氣球的那只腳高高抬起，這樣，別人就踩不到我了；而我踩別人時，則利用跳下時的重力，以此來加大爆破機率。我這招果然奏效，幾個高大的小朋友都奈何不了我，更別說那些“小僵瓜”了。而我呢，基本上是“踩一個，爆一個”，“想踩哪個爆哪個”。這時，場上只剩下三個人了。我不禁心中竊喜，臉上露出了笑容。哪料想“啊——”得一聲，倪家惠大吼一聲，騰空而起，以迅雷不及掩耳之勢向我沖了過來！我大驚失色！一個側跳，躲過了他。啊，不好！剛才一跳由于是雙腳落地，綁氣球的那只腳也落到了地上。頓時，倪家惠那張兇神惡煞的臉慢慢地逼近了我！我的腦海里閃過兩個字：快跑！我剛一轉身，便呆住了：后面也有人！就在這千鈞一發之際，“瞿——”哨聲響了。啊，太棒了！感謝老師，哨聲吹得不早不晚！太棒了！我總算保住了氣球的“小命”！
游戲結束了，許久我還沉浸在緊張的氣氛中……
內心的作文600字 篇3
其實，在每個人手中都有一把無形的鎖，他們掌握著鎖，他們知道怎樣將這把無形的鎖，鎖住自己。
然而有那么一個人，他將那把無形的鎖，鎖住了自己的心，關閉了自己內心的大門，不在露出表面，不在讓別人看到自己的內心。鎖住自己內心的他，也再也看不到別人的內心。
鎖住內心的他，開始變得沉默寡言。他不再說話，總是獨來獨往，不在于人交流。或許他經歷了什么事情，讓他發生了那么大的改變。每個人心中都有一把鎖，重點是他需不需要這把鎖，他要不要把這把鎖用到自己身上。有的人只是拿著這把鎖，不會用他，可是有的人卻把這把鎖用到了自己身上，比如那個人，鎖住了自己的.心。
從那之后，別人看不到他的內心深處到底是什么樣的？他也再也看不到別人的內心深處到底是怎樣的了。他的內心變得一片黑暗，沒有一絲光芒。
他開始想象，她覺得自己是一個沒有光明的人，她沒有了任何的希望，她的內心不再是以前那樣豐富多彩，他開始變了，他想象著別人的內心是那么的快樂，是那么的豐富多彩，是那么有趣，是那么美麗。
而自己呢，卻是這樣的，不應該是這樣的，哦，他只是鎖住了自己的心，為什么他的內心會變成那樣的。
他開始后悔了，他想解開鎖住自己心的那把鎖，可是，他只知道怎樣鎖住，卻不知道怎樣打開，他一直在尋找打開那把鎖的方法。可他找了很多年，都沒有找到。
他開始絕望開始頹廢，一振不起。無論做什么，都不會有什么興致。當他，陷入了深淵，明白了，以前沒有明白的道理。他突然，明白了一切，原來，那把鎖的鑰匙，便是自己的快樂。
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