時(shí)間的作文(共7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)啊！過了很久，兩分鐘時(shí)間才到。“耶！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的.心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到了。“唉！”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后，老師讓我們說自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白了“原來老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋�(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好。”
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)光漸漸流逝，流到了屬于他的海洋里去了；童年匆匆走過，帶走了屬于我自己的快樂；歲月迅速變遷，拂過了屬于你自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。到什么時(shí)候，那時(shí)間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過？可現(xiàn)在我依舊把持不住著歲月的匆匆。
匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中艷麗、芬芳的花朵、去傾聽那大自然渺遠(yuǎn)的鳴？我不住地渴望，將歲月變成悠閑的使者，讓時(shí)光去享受那習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時(shí)光與“慢”是永不相及的，而我應(yīng)如何去把握時(shí)光的命運(yùn)？我覺得，我像是生活在籠中的鳥，被時(shí)光急促地永遠(yuǎn)束縛著。我要主宰時(shí)光，做它的主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艱辛也罷。
那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應(yīng)該去珍惜那急速前進(jìn)的時(shí)光了。
惜時(shí)？這是每個(gè)人都會(huì)說的.道理，但真正明了這詞內(nèi)涵的人并不多，能做到不浪費(fèi)時(shí)間的人更少了。有關(guān)時(shí)間的格言確實(shí)不少，以至于即便是視時(shí)間如塵土的人，往往將時(shí)間浪費(fèi)掉，當(dāng)他們老之將至，卻一事無成時(shí)，又會(huì)感嘆時(shí)間有多么寶貴與重要，也可以隨口說出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類的話語。時(shí)鐘滴答滴答的響著，這不就是在警示我們要惜時(shí)如金，才不會(huì)被歲月的長(zhǎng)河所拋棄嗎？
等有一天，我站在成功的道路上，望著綠樹成蔭，聽鳥語、嗅花香，成為時(shí)間的主人，我會(huì)慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，哪怕身后是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間的快慢誰也說不清，有時(shí)一分鐘就像一小時(shí)那么慢，有時(shí)一小時(shí)就像一分鐘那么快。當(dāng)然，時(shí)間的快慢和心情是有關(guān)系的，開心的時(shí)間過得快，難過的時(shí)間過得便會(huì)很慢。
我不想彈鋼琴，在媽媽的逼迫之下，極不情愿坐到鋼琴前面開始彈，那時(shí)間就像靜止了一樣，過得非常慢，彈一曲休息幾分鐘的我，彈30分鐘就像要彈30個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)，看著鐘面上的秒針走過每一秒，心里便抱怨道：啥時(shí)候是個(gè)頭啊，時(shí)間怎么那么慢呀！
愛心義賣的時(shí)候，我這兒買吃的：可樂雞翅、瘦肉丸、冰激凌……我那么買書：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《一年級(jí)的胡小鬧》……我跑這兒買玩的'：玩具小熊、小汽車……原來的兩個(gè)小時(shí)就像10分鐘那么快，好像一開始就要結(jié)束了。我心里又不滿意了：怎么時(shí)間過得那么快，我還沒買夠呢，剛開始就結(jié)束了！
你看，前面不愉快時(shí)，時(shí)間過得特別慢；相反，后面高興時(shí)，時(shí)間就過得特別快！
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間在不知不覺中消縱即逝，它讓樹的年輪一圈圈增大，讓人的眼角綻放開花朵--皺紋，對(duì)于時(shí)間我們能做到的是珍惜生命中的每一分每一秒。
富蘭克林曾說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)為時(shí)間是組成生命的材料。”我們生命的每一天都是由時(shí)間組成。人的生命是有限的，人的時(shí)間也是有限的。古語有云：“花有重開日，人無再少年。”時(shí)間是一去不復(fù)還的。如果不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間一天天過去，浪費(fèi)了自己的少年時(shí)光，等到后悔時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此寶貴，而自己的生命早已浪費(fèi)了太多，那該有多悔恨自己啊。
著名的文壇伉儷錢鐘書和楊絳，因著作而出名后，為了不浪費(fèi)自己的時(shí)間，不把自己的時(shí)間浪費(fèi)在無關(guān)緊要的事情上，選擇拒絕了一切記者的采訪和一個(gè)個(gè)慕名而來的人，專心于學(xué)術(shù)研究上。著名科學(xué)家愛迪生忘我工作，在他七十九歲時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)一百三十歲了。”從上面兩個(gè)事例不難看出，時(shí)間是要自己珍惜的。只有充分利用和珍惜每一分每秒，才能把握自己的`時(shí)間，做更好的自己。
時(shí)間如流水。在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多人不去珍惜時(shí)間，只著重于眼前的是物質(zhì)享受，浪費(fèi)了自己美好的光陰。即使是一個(gè)多么聰明的人，如果浪費(fèi)了光陰，如果不去努力，最后也只會(huì)像方仲詠那樣“泯然眾人矣。”
抗金名將岳飛有詩曰：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”與其每天在惋惜時(shí)間易逝。不如從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，讓自己每一天都不會(huì)遺憾。就像海倫·凱勒曾說過：“把活著的每一天看做生命的最后一天。”把自己的每一天當(dāng)成最后一天，讓自己的每一天過得充實(shí)、有意義。
時(shí)間的作文 篇5
我望著雜亂無章的書桌，沒來由的從心底發(fā)出一聲深深的嘆息。感嘆啊！恍惚間，放假的日子轉(zhuǎn)眼間就要逝去了。我情不自禁地走到書桌前，拿起了“沉重”的課本。我沒有心思地翻閱著，只見書本就這樣被我一頁又一頁的翻過去，想想，就有如時(shí)間，一點(diǎn)一滴的從我身邊流走，無聲無息，再也不會(huì)回來了。我懶懶的搔搔腦袋，凌亂的頭發(fā)變得更亂了。半瞇著雙眼，我又冒出一個(gè)問題，時(shí)間又會(huì)到哪去了呢？是啊！到哪去了呢？我不由自主地去拿外套，我的腦海里只有一個(gè)念頭，去尋找吧！就這樣迷迷糊糊的，我走到了室外，才猛的回過神來。望著美麗的景物，我不禁心神蕩漾。我似乎徹底清醒了，貪婪地呼吸著這清晨甜美靜膩的空氣，聆聽著鳥兒清脆的鳴聲，欣賞著藍(lán)天、綠樹和漸明的太陽，我決心去尋找，去尋找時(shí)間留下的痕跡。
來到林陰小道上，欄桿上爬滿了綠葉，零星地開著火紅的三角梅。因?yàn)樽蛱煜铝擞辏栽诶鹊郎仙⒙淞嘶ò辏芷嗝馈Ｎ沂捌鹨黄ò辏坪踉谙蛭仪穆曉V說著時(shí)間所走過的痕跡：當(dāng)她含苞欲放的時(shí)候，是時(shí)間的幫忙，讓她開出了絢麗的花朵；而她花瓣上的脈絡(luò)就記載了時(shí)間留下的痕跡，風(fēng)風(fēng)雨雨以及她短暫的“人生”；現(xiàn)在，是她回到大地的時(shí)候了，時(shí)間也毫不留情的使她枯萎、凋零……花瓣向我敘訴完了，她似乎也完成了任務(wù)，清風(fēng)悄悄地將她從我手心中帶走了。我佇立在原地，原來，花開花落，就是時(shí)間留下的痕跡。時(shí)間給花兒是如此短暫！我禁不住惋惜生命實(shí)在是太短了，讓我從心底感到難過。我不愿再留在這小道上，便加快了我的步伐，繼續(xù)去尋覓時(shí)間。
離開了林陰小道，我漫步在彎彎曲曲的山路上。路邊高大的樹木深深吸引了我，我撫摸著樹干，糙糙的。這大樹就是大自然中的“長(zhǎng)輩”，他們的年輪上也悄悄的記錄了時(shí)間的痕跡：時(shí)間所帶給他的新生，從小樹長(zhǎng)成大樹，曾有過年輕力盛的時(shí)候，曾歷經(jīng)過各種各樣的苦難，也曾有快樂的時(shí)光。現(xiàn)在，時(shí)間也會(huì)帶給他衰老，讓他變得無力。但正因?yàn)闀r(shí)間的無情與公平，才讓這個(gè)世界有了生老病死，還有新生活力！我這才從剛才花朵所帶給我的悲傷中所解脫，我釋懷了。是啊！有了死亡，才有新的生命。
我變得愉快了，踏著歡快的步子再去找尋時(shí)間所留下的痕跡。突然，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶與我一樣正在爬山路。我有些愣住了，老人家的身體吃得住嗎？我仔細(xì)的看著老奶奶的`背影，猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間留下的痕跡！那滿頭的白發(fā)，略略顫巍的步伐，這些都是時(shí)間所留下的。老奶奶忽然扭過頭來看
著我，朝我微笑著，我也回之一個(gè)快樂的微笑。在那一剎那，我看見了老人家的額頭上布滿了密密麻麻的皺紋，是時(shí)間的摧殘讓老人變得滄桑。老奶奶見我在發(fā)呆，便和藹地問我：“你每天都來爬山嗎？”我忙搖搖頭，說：“那您呢？”老奶奶樂呵呵的回答：“是的。我每天都來爬山鍛煉身體，雖然身子骨是有些不行了，但人要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光啊，這么好的早晨來睡覺打發(fā)了，那多么浪費(fèi)呀！”我再次愣住了，陷入了深思。老奶奶這番話，讓我感悟到了一個(gè)道理，時(shí)間是要人去珍惜的，時(shí)間是要人去追尋的。只有這樣，才能讓人生變得有意義，有歡樂。我已不用再去尋找時(shí)間留下的痕跡了，因?yàn)椋乙呀?jīng)理解了時(shí)間的真諦，時(shí)間所給這個(gè)世界帶來與留下的。
不知不覺中，我和老奶奶爬上了山頂。而在山頂，火紅的太陽已經(jīng)徐徐升起，萬物籠罩在金色的光芒之中。我沐浴在陽光下，心中充滿了溫暖與光明……
時(shí)間的作文 篇6
今天的我啊，還真是荒廢了太多的時(shí)間了。第一次覺得時(shí)間過得怎么的快，還記得今天早上自己好像才剛剛起來了一樣。好像才是清晨剛升出陽光一樣，好像我一天還有大把的時(shí)間揮霍一樣。但是時(shí)間，真的不會(huì)憐惜我們吧。因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)都是那么的公平，也同樣殘忍到有些發(fā)指。
讓人有些捉摸不透這時(shí)間的奧妙，可是我們自己卻忘了時(shí)間從未辜負(fù)過我們啊。時(shí)間仿佛從始至終對(duì)我們都是一心一意的，它從未拋棄過我們，每天24個(gè)小時(shí)都總是不離不棄的陪伴在我們的身邊。可這24小時(shí)中的多少時(shí)間，卻一直在被我們所辜負(fù)，被我們所拋棄。多少次時(shí)光請(qǐng)求我們?nèi)フ湎臅r(shí)候，我們卻都在無所事事之中度過。這何嘗不是辜負(fù)了時(shí)間呢？可這樣懶散的我們，這樣懶散的態(tài)度，最后往往一事無成，還要責(zé)怪時(shí)間辜負(fù)了我們。敢問，時(shí)間可曾虧待過我們？我們未曾驚艷時(shí)光，卻讓時(shí)光被我們辜負(fù)。你覺得時(shí)間過去的能不快嗎？正是因?yàn)槲覀兌紱]有好好珍惜時(shí)光啊。在懶怠的人心里總是覺得時(shí)間過去的怎么那么快啊？今天我還沒有玩什么什么，總是有玩不完的東西，因?yàn)檫@個(gè)世界上面，新鮮的事情總是層出不窮的'，這個(gè)社會(huì)上面的誘惑也總是有很多。如果你不該掉懶散的性格，還是依舊喜歡揮霍時(shí)間的話那么也就注定了以后的你，也會(huì)是一事無成的啊。不懂得珍惜時(shí)光，不會(huì)把握時(shí)間，只會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中漸漸流逝自己的人，真的成不了大事。
但是珍惜時(shí)間，這四個(gè)字看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來也是非常艱難的了。你想無時(shí)無刻不去好好把握，不去好好珍惜，不去做事情其實(shí)是非常容易的，可每一分每一秒都合理運(yùn)用，不胡亂揮霍，卻是非常艱難的了。
時(shí)間的作文 篇7
看《我存在的時(shí)間》有一部分原因是因?yàn)槿执厚R。作為非日劇迷，認(rèn)識(shí)的日本演員屈指可數(shù)，記住三浦春馬還是因?yàn)楦咧袝r(shí)前桌的女生，《戀空》剛出那會(huì)兒迷得無法自拔，雖然好奇看了看，劇情演技也不過如此。幾年過了，在這部劇里三浦總算從一個(gè)模糊而茫然的印象變得立體了，演技也可圈可點(diǎn)。
冰凍人的概念最近因?yàn)楸疤魬?zhàn)又曇花一現(xiàn)般火熱了一次，還記得曾經(jīng)在書店站著翻完《一公升的眼淚》，那個(gè)故事很有一種狠厲的執(zhí)著和拼命，雖然很勵(lì)志，賺了很多人的眼淚，可是看完總覺得用力過猛。相比之下《我存在的時(shí)間》就溫和很多。
拓人在沒有發(fā)現(xiàn)自己患上ALS之前一直是普通意義上的loser，找工作困難，同家人疏于溝通，關(guān)系淡漠，即使內(nèi)心火熱無人知曉。就連戀愛也沒那么順利，有著花花公子的樣貌偏偏遇到了一個(gè)純真的妹子，總之搞不定。
當(dāng)然知道自己患病了之后也沒有一下子變成英雄，惶恐、難以置信、逃避等等正常人應(yīng)該有的反應(yīng)一個(gè)沒落，不過最終他還是找到了同ALS長(zhǎng)期和平共處的方式，就是活在當(dāng)下，努力做好今天的自己。仔細(xì)想想其實(shí)說不上有多勵(lì)志，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己患有慢性全身多系統(tǒng)衰竭的疾病的時(shí)候選擇有限，或者放棄自己，或者好好過完每一天。
按照套路，這種故事一定會(huì)探討關(guān)于活著的意義這樣的主題，不過看著拓人的樣子倒是讓我想到一個(gè)人。
我的導(dǎo)師有個(gè)博士，暫且稱為大師兄，此人已年過四十，當(dāng)然有老婆孩子，有工作，也算有一技傍身，關(guān)于工作也比較有自己的一套。不過這和做科研完全就是兩回事，自然困難重重，有客觀環(huán)境因素，當(dāng)然還因?yàn)樗幸活w少女玻璃心。
初見只覺得他是一個(gè)溫和的人，不會(huì)說重話，有那種還未小有所成的中年男人特有的謹(jǐn)慎和小心。對(duì)于我們一干師弟師妹也算照顧，有時(shí)候開開玩笑也不生氣，只當(dāng)我們是小孩子。
可是再慢慢接觸發(fā)現(xiàn)大師兄很不男人。有著可以當(dāng)我老師的閱歷和年紀(jì)，可惜卻有一顆玻璃心。有時(shí)候無論是科研還是平時(shí)生活，都需要一種破釜沉舟的勇氣和果決。當(dāng)然這些他都是沒有的。經(jīng)常性地抱怨、退縮，好像是一個(gè)行走的渾身散發(fā)著負(fù)面情緒的散熱器。一靠近他不由自主地被負(fù)面情緒纏繞。
一天大師兄突然表達(dá)了入職考博的后悔之情，那語氣活脫脫一個(gè)養(yǎng)在深閨無人理睬充滿怨氣的不受寵小姐。當(dāng)然隨后他表達(dá)了對(duì)他人過著悠閑自得又有錢可賺的歆羨之情，他總能看到別人的幸運(yùn)和自己的不幸。其實(shí)他過得當(dāng)然也不差，可是生活的壓力誰沒有呢？對(duì)比之下當(dāng)然覺得自己很悲情了。
有一天偶然發(fā)現(xiàn)了大師兄年輕的時(shí)候的照片，也算是玉樹臨風(fēng)了，現(xiàn)在一瞧肌肉也松弛了，頭發(fā)也稀疏了，啤酒肚也出現(xiàn)了，當(dāng)然還有精氣神也大不如前了。
看著他覺得這就是被生活折磨的男人，很有些中年男人都是他這個(gè)樣子吧，也許曾經(jīng)也意氣風(fēng)發(fā)，心有抱負(fù)，可惜被各種大大小小的瑣事和困難折磨得小心翼翼做人，生活的熱情早被消耗殆盡，剩下的只是有關(guān)責(zé)任和面子，被推著前行早已沒有了動(dòng)力。
你不能說他是一個(gè)完全的loser，家庭圓滿，有房有車有事業(yè)，只是現(xiàn)在被課題折磨著。這就是平凡生活中我們身邊的.張三和李四，如果拓人不是早早發(fā)現(xiàn)了自己得了不治之癥，就是一個(gè)好好活著的普通人再過20年可能同大師兄的狀態(tài)和心理恐怕都是一樣的，一個(gè)承受著生活壓力的遭遇中年危機(jī)的軟弱的男人。正因?yàn)闊o路可退，才讓拓人反思、把本來不長(zhǎng)的生命過出幾倍的價(jià)值。可是作為普通人又有幾次這樣的機(jī)會(huì)呢？
所以說人活著的意義到底是什么呢？其實(shí)活在當(dāng)下也算一個(gè)不錯(cuò)的答案了，能做好現(xiàn)在已經(jīng)是很高的要求了。
有的人表面上看著不幸，可是有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，有的人看似圓滿，卻有一個(gè)軟弱的靈魂。同樣都是活著，生命的精彩之處對(duì)于對(duì)于他們來說大不相同。
這部劇賺不了多少眼淚，可是我卻覺得這才是成功之處。身懷絕癥的人也是普通人，何必大張旗鼓轟轟烈烈宣揚(yáng)自己的獨(dú)特與不幸呢。努力重回正常生活才是他們最希望的事吧。
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