記憶的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
“夏天的風，正暖暖吹過，穿過頭發，穿過耳朵，你和我的夏天，風輕輕的吹過……�！陛p柔的音樂從手機里緩緩傳來。不禁讓我想起了這三年來，我們一起生活過的點點滴滴，三年里我們笑過我們哭過，該體會的我們都深刻地體會到了。想不到離別就在眼前，三年時間飛逝而過，而我對于這一切都是那么地不舍。
初一的我們幼稚，膽��；初二的我們活潑調皮；初三的我們成熟，穩重。
我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢開始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮�！�。”（清脆的）“老師請休息”開門聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來。下課后，有向老師請教的；有等候在飲水機前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時間班上變成了菜市場，凡所應有，無所不有。
然而，我最記憶深刻的，便是我們的'四大遲到大王和三大接嘴大王。
四大遲到大王這名稱是屬于那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習向瑜、羅明，他們每天早上都是踩著鈴聲才進教室，張老師對他們是十分無語，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語早自習，他們來遲了，而趙老師在門口堵住他們，十分生氣地說“你們幾個又遲到，烏龜變的哇？這么慢�！蔽覀円蝗喝司驮诮淌依锟粗麄�，大家都沒心沒肺地笑著，突然趙老師轉過身來，黑著臉說：“笑啥子笑，讀書。”全班頓時鴉雀無聲，停頓一兩秒后，朗朗的讀書聲從教室里響起來。而那幾個人，就乖乖等著老師的訓誡了。
而我班的三大接嘴大王又是誰呢？當然是語文課代表兼電腦管理員人稱向日葵的向仁杰小朋友、號稱王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風生水起。他們三位英雄特別是在語文課上表現特別明顯。有一次上晚自習，我記得張老師好像是在批評某位同學，可剛一說完，他們三個“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結果被張老師點名喊起來站著。真是很丟臉額。
班上樂趣無窮，我十分幸運地生活在這個幸福的大家庭里。這里有溫柔的老師，有團結一心的同學們，這里有太多太多難以忘記的回憶。
6月的風，訴說著我們之間的那不舍的離別。可即使分離了，但那令人難以忘記的點點滴滴卻永留心中。
記憶的作文 篇2
又下雨了，每當到了雨天，腦海里就會浮現出那日的場景，使我久久，久久不能忘懷……又考砸了？“8”字開頭的試卷仿佛嘲笑著我的無能，苦笑一聲，踏上回家的小徑。
低頭走著，心里想著如何應對媽媽的“河東獅吼”忽然一抹異樣的身影映入我的眼簾——小蘑菇！之前我竟然從未發現過這不起眼的褐色竟如此可愛。她悄無聲息地在五顏六色的`野花野草叢中生長著，也許從未有人注意過她，她卻依然憑借的自己的頑強的毅力堅持著，堅持綻放出自己獨特的美麗！
驀地，下雨了，淅淅瀝瀝的，宛如少女的眼淚。雨點打在蘑菇的“小傘”上，“咚”的一聲又滑落在地面上。在雨水的洗淋下小蘑菇變得順滑無比，摸在手上滑滑的，涼涼的，舒服極了。正當我享受之時，突然，天色大變，天黑了下來，豆粒大的雨點打在地面上，發出沉悶的“嗒嗒”聲。我趕緊跑到一個離我不遠的屋檐下躲雨。雨越下越大，地上花草可就遭了殃，一個個都被雨打的東倒西歪，隱隱約約中，我發現了一個傲然屹立的背影，是小蘑菇！盡管瘦弱的她已被吹得搖搖欲墜，可她卻并沒有倒下，百花之中唯有她屹立不倒。
等了一會兒，雨竟停了下來，或許是憐惜地上的花草吧。我急忙跑過去，小花倒了一片，一些直立的也被打掉了花瓣，變得丑陋不堪，小蘑菇從中脫穎而出，她仿佛成長了許多。
看著天色已晚，我向家走去，腦海中一遍又一遍的回放的小蘑菇頑強的身影。
回到家時，之前的心灰意冷早已煙消云散�？荚嚨氖Ю悴簧鲜裁�，心態很重要。不能因為一次打擊就沒有了自信心，要有頑強的毅力，要堅信：“我能行！”小蘑菇都能經受住風雨的考驗，我為什么不能呢？
我不再惆悵，調整好了心情，終于在之后的考試中取得了好成績。
小蘑菇在生長，她綻放著，綻放在我的記憶深處。
記憶的作文 篇3
這是一個格外寧靜的夜晚。熄了燈從窗口望出去，只能看見幾顆忽明忽暗的星。
我輕手輕腳的走到外婆房間門口，聽到一陣窸窸窣窣的聲音，推開門，外婆左手正撩起半邊衣服，右手拿著一張泛黃的膏藥，見我進來，手停在了半空中。膏藥獨特的清香沖進鼻腔，勾起我記憶深處的畫面。
小時候，我最喜歡的事情就是幫外婆貼膏藥。每次我都會拿著藥貼聞了又聞。有股麝香的味道，不濃，先是微苦，又有些甜意。那時的我，也是機靈，總能順著外婆的手準確無誤的找到他腰疼的地方，然后一點點撕下藥膏，貼在外婆的后背上。剩下的那張泛黃的紙，我也總舍不得扔，又拿起來在鼻間反復的嗅。淡淡的麝香味，對我似乎有一種特別的'吸引力，每次好像都能聞出不同來。
想到這里，我坐起身對外婆說：“我來幫您貼吧�！蓖馄泡p笑一聲，點了點頭，我忙拿過外婆手中那貼膏藥。曾經的小手已經可以滿滿握住那雙皸裂的如枯枝般的大手了，可我卻需要更多時間來尋找外婆的腰傷究竟在何處了。
“哎呀，外孫女長大了……”外婆這一句句飽含著欣慰的感嘆，可我分明感受到的卻是無限悵然。
我沒有在像小時候一樣去嗅那張紙。那淡淡的清香，雖然早已浸滿記憶，可我似乎永遠再無法回到兒時！
記憶的作文 篇4
看不見的是您溫和的臉龐，回不去的卻是我們的快樂時光。。。
不記得有多少日子是由您的.陪伴走過，或許不長吧！但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師！您不是我記憶里最帥的老師，但卻是我記憶最深的老師！
您現在在哪里？過得好么？我們很想您，您知道么？還記得您教我們的那幾年么，沒有轟轟烈烈的回憶，卻清香悠遠，沒有過多的色彩，卻為我描繪出了動人的畫面。您的一顰一笑，永永遠遠都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現在有二年之久了吧！
提起青春，我們失去太多太多的美好時光，時光流淌，歲月匆匆！
或許你早也不再記得那時的一點一滴，可我卻不能忘懷，每每看見，總會讓我想起您來。想起您輕柔的話語，清秀的臉龐。這樣的您，怎能讓我們忘懷？
歐陽老師，或取您也再次帶了一個優秀的班級，我們在您的記憶里是那么的平凡，但您在我們心中是不可磨滅的記憶，我們感謝您，更想念您。同學們請別忘記20xx的那個97班！
【記憶的作文】相關文章：
塵封的記憶作文 - 體裁記憶作文06-09
無法抹去的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶的作文11-19
（精選）記憶作文11-19
記憶的作文11-20
記憶的作文11-12
記憶的作文11-13
記憶的作文11-11
記憶的作文11-12