《蜜蜂》作文[集錦6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![《蜜蜂》作文[集錦6篇]](/pic/00/c3dbb7e41_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
四年級(jí)一斑的夏蘭每天上下學(xué)，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口。這個(gè)岔路口車(chē)很多，夏蘭便主動(dòng)領(lǐng)著小同學(xué)一起過(guò)馬路。后來(lái)，她干脆早出來(lái)一會(huì)兒，多等幾個(gè)小同學(xué)一起走。時(shí)間長(zhǎng)了，許多家長(zhǎng)都非常感謝她，說(shuō)別看夏蘭人不大，卻知道愛(ài)護(hù)小同學(xué)。
夏蘭處處幫助小同學(xué)。有一天中午放學(xué)，一個(gè)小同學(xué)有急事給媽媽打電話，可又沒(méi)帶錢(qián)，急得哭了起來(lái)。夏蘭把自己買(mǎi)本子的錢(qián)借給他。這個(gè)小同學(xué)含著眼淚說(shuō)：“謝謝大姐姐。”
《蜜蜂》作文 篇2
我是一只辛勤的小蜜蜂。我長(zhǎng)著黃色的身體，還有幾道黑色的線條，看起來(lái)像一個(gè)很可愛(ài)的玩具。
早晨太陽(yáng)公公害羞地探出了臉來(lái)，美麗的金絲雀在樹(shù)上唱歌：“來(lái)到了，來(lái)到了，新的一天來(lái)到了。”森林里一片生機(jī)勃勃的氣氛。媽媽有一雙勤勞的手。每次家里臟亂時(shí)，媽媽的手給自已穿上一件防水的紅衣服，帶著媽媽東跑西跑，上躥下躥跟扭秧歌似的。一會(huì)兒功夫，屋子就變得干干凈凈，又整潔又亮堂，像剛裝修的新屋子，還散發(fā)著一種迷人的清香味。
洗了一下我的'臉蛋，抖抖美麗的翅膀，我站在鏡子面前，看看我的形象。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)公蜜蜂說(shuō)：“拜托了，蜜蜂姑娘們別抱著鏡子不放了，快點(diǎn)采蜜吧！”這時(shí)我們母蜜蜂們才從各自的家中飛了出來(lái)，我們舞動(dòng)著美麗的翅膀的聲音，響靈泉一般清脆動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美的音韻，仿佛天籟之音，我們?cè)谔炜罩酗w翔著，飛過(guò)茂盛的森林，見(jiàn)森林里的小動(dòng)物在互相交談著。越過(guò)傳說(shuō)中飛流直下三千尺的瀑布，那河水好像和我們蜜蜂開(kāi)玩笑、做游戲呢！終于飛到了我們的目的地花叢中，清晨的花顯得更加鮮艷了，姐妹們一邊唱歌一邊采著蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，同伴們的掌聲也時(shí)不時(shí)的拍起來(lái)了。我的采蜜籃要滿了，我又飛到了一朵月季花上，月季花的花蜜非常香甜是我的最?lèi)?ài)。
時(shí)間過(guò)得真快太陽(yáng)快要落山了。可我們蜜蜂還是不辭辛苦的采蜜，誰(shuí)也不叫苦，誰(shuí)也不叫累的過(guò)著每一天，當(dāng)人們和起甘甜的蜂蜜時(shí)就會(huì)想起我們，不是嗎？
《蜜蜂》作文 篇3
今天下午，我爸爸在樓下叫我，我跑到屋外，爸爸指著一個(gè)角落，我順手一看，看見(jiàn)許多蜜蜂在一個(gè)東西旁，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)蜜蜂窩，我后退了幾步，生怕被蜜蜂哲一個(gè)包，我蹲在地上仔細(xì) 觀察，只見(jiàn)蜜蜂的腹部有黃黑相間的條紋，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白透明的翅膀，蜜蜂頭上有一對(duì)觸角，飛起來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的`。
蜜蜂窩有許多孔，蜜蜂采好蜜便從這些空里飛進(jìn)去。
我走到一朵花前，發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂正在采花粉，它用前面四只腳在花蕊上采集花粉，再弄到后面兩只腳上。采完了這朵花，它邊便振振翅膀飛到了另一朵花上，不一會(huì)兒腳上裹滿了花粉后飛回了蜂巢 。
蜜蜂真勤勞啊!
《蜜蜂》作文 篇4
人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。詩(shī)人也寫(xiě)詩(shī)贊蜂，人們也唱歌詠蜜。
螞蟻忌妒蜜蜂，心里擱個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得不比它少，也不比它慢，可是人們只夸蜜蜂，太偏心了！
有一天，螞蟻國(guó)王帶著一群螞蟻來(lái)到了蜜蜂城，見(jiàn)到蜜蜂國(guó)王，氣得滿臉通紅的說(shuō)：“蜜蜂國(guó)王，你們?cè)趺闯３Ｊ艿饺藗兊馁潛P(yáng)，你們?cè)绯龉ぃ砘馗C，可我們也是一樣呀；怎么就還是你們蜜蜂受到贊揚(yáng)呢！難道我們螞蟻王國(guó)的人都是飯桶嗎？”蜜蜂國(guó)王嘆了口氣，又搖了搖頭說(shuō)：“你們真是沒(méi)頭腦啊！”“喂！你這老頭怎么這樣說(shuō)話呢，別以為就是你們最厲害啊！”螞蟻國(guó)王不服氣地說(shuō)道。“嗨，你們?cè)趺淳筒幻靼啄兀牢覀兯龅囊磺卸际菍?duì)人類(lèi)有好處，我們?cè)绯龉ぃ砘馗C是因?yàn)橹挥胁筛嗟幕ǚ鄄拍茚劤鲎疃唷⒆钐稹⒆詈玫拿蹃?lái)，貢獻(xiàn)給人類(lèi)。你們螞蟻呢？雖然也和我們一樣早出晚歸，但你們又做了什么呢？只知道不停地往你們窩里背糧，對(duì)人類(lèi)又有什么好處呢？回去吧，還是去做對(duì)人類(lèi)有用的'事件吧！”
螞蟻國(guó)王和它的小兵們聽(tīng)了后都非常慚愧的低下了頭，蔫蔫地回去了……
受蜜蜂國(guó)王那一番話的啟發(fā)，螞蟻國(guó)王率領(lǐng)手下將兵們，早出晚歸，不停地幫助人們翻耕土地，撿拾散落的糧食。不久以后，螞蟻們就也受到了人們的贊揚(yáng)。現(xiàn)在蜜蜂和螞蟻已成了一對(duì)形影不離、互相幫助的好朋友了。
《蜜蜂》作文 篇5
“嗡嗡嗡……”一陣刺耳的聲音傳了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)，我正在思考一道較難的數(shù)學(xué)題，剛剛有了頭緒，卻被這不知從哪里來(lái)的聲音擾亂了。我憤怒地環(huán)顧四周，突然，看見(jiàn)一只扇動(dòng)著金黃色翅膀的蜜蜂正忽高忽低地飛行在我的房間里。“可惡的家伙，原來(lái)是只蜜蜂呀，我今天非抓住你不可”，說(shuō)完，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
我伸出雙手，對(duì)準(zhǔn)蜜蜂使勁一拍，可是差了一步，機(jī)靈的蜜蜂迅速地往高處飛，我連忙踮起腳后跟也夠不著它呀。“嗡嗡嗡”蜜蜂飛到了窗戶(hù)邊，啊呀！這下糟了，蜜蜂不會(huì)從窗戶(hù)飛走吧。我擔(dān)心地站著不動(dòng)，靜觀其變。嘿，這家伙，不知道是看不見(jiàn)開(kāi)著的窗戶(hù)呢？還是根本不想離開(kāi)我的房間，反正它正往我的書(shū)桌邊飛去了。以防萬(wàn)一，我還是趕緊把窗戶(hù)關(guān)上了。這下，我沒(méi)有立即動(dòng)手，而是觀察它的動(dòng)向。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂飛行是有規(guī)律的，是按“8”字形飛行的。
知道了蜜蜂飛行的規(guī)律，想要抓住它就會(huì)容易些了。此時(shí)，蜜蜂正好飛向床邊，我小心翼翼地找準(zhǔn)位置，做好準(zhǔn)備，待它飛到離我一尺近的時(shí)候，我飛快地伸開(kāi)雙手，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“啪”地一聲，蜜蜂果真被我抓到了。唉喲，怎么回事兒？手底心鉆心的疼。我趕緊放走蜜蜂，一看自己的`手，天哪！居然被蜜蜂蜇了，而且立刻紅腫起來(lái)。嚇得我大喊“媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽聞?dòng)嵟軄?lái)，看到在我房間里亂飛的蜜蜂，又看了看我的手，一切都明白了。“媽媽?zhuān)熳プ∷蔽覛鈶嵉刂钢鄯洹！皞谑遣皇呛芡矗俊笨蓩寢屗坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，“其實(shí)，蜜蜂不僅小巧可愛(ài)，還可以采蜜，是人類(lèi)的朋友。如果你不去攻擊它，它也并不會(huì)來(lái)傷害你的呀”，媽媽一邊在我的傷口涂上清涼油，一邊對(duì)我說(shuō)道。說(shuō)完，媽媽打開(kāi)窗戶(hù)，用扇子把蜜蜂趕出了房間。看著從窗戶(hù)飛走的蜜蜂，我忽然想起剛才抓住它的那一瞬間，蜜蜂肯定也嚇壞了，它為了逃命才不得不蜇我，這不是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？
《蜜蜂》作文 篇6
在大自然中，有許許多多的生物，他們有不同的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的，前幾天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人振奮的精神。
星期一下午，我們上科學(xué)課講生物，于是老師讓我們討論，我們討論了一會(huì)，我便四處張望，發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的動(dòng)物——一只沒(méi)有翅膀的.蜜蜂！他正艱難的向上爬，快爬到窗戶(hù)上了，又滑下來(lái)了，爬上去又滑下來(lái)，我對(duì)后面的人說(shuō)：“子樂(lè)，你看那有只沒(méi)有翅膀的蜜蜂！”“什么！”他扭頭一看，說(shuō)“真酷。”我們一邊看，我一邊想，這蜜蜂的精神不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“人要有頑強(qiáng)的意志，和戰(zhàn)勝困難的勇氣才能做一個(gè)社會(huì)上真正的強(qiáng)者！”有些同學(xué)一遇到困難就被打昏了頭腦。
有一次，我們班一個(gè)女生有題不會(huì)做，就搶我的作業(yè)抄，這種行為就是對(duì)難題懦弱的表現(xiàn)，我們要迎難而上，做一個(gè)不怕困難，不怕“犧牲”的強(qiáng)者！
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