朋友的作文匯編（4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的朋友的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的作文 篇1
我的朋友，你可安好？
------校中訪友
走進校門，就與秋風撞了個滿懷，秋風含著芳香的氣息撲面而來。早晨，好舒爽！
不邀游伴，也不坐車，只帶滿懷的好心情，獨自踏一條小路，去校園訪問我的老朋友。
那排白楊，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你如一位德高望重的老人，在校園里的教學樓旁站了幾十年了吧？你把多少學子送出校門，你挺立著身子，俯身凝望著街上的人影、樹影、車影。歲月悠悠，燈光閃爍，唯有你依然如舊。它們是三十多年前，老師和同學們親自種下的，見證了油田一小的成長、發展、繁榮。
走進草地里，露珠與我交換了眼神。每棵小草都是我的知己，它們送來無邊的翠綠，每棵小草都在望著我。靜靜地，仿佛自己也是一顆小草，我腳下長出的根須扎進泥土；生生不息、周而復始、用自己頑強的生命力，在年輪里旋轉、流淌。草兒給我讓出一條條路，鳥兒在空中盤旋，似乎在歡迎我的到來······
來到果樹林中，胖胖的石榴看到我好像笑得合不攏嘴，呲著滿口粉紅色的碎牙，好像在詢問我：“小同學，暑假過得愉快嗎？都去哪里參觀了？”橙艷艷的柿子，飽滿而圓潤，圓圓的腦袋低著頭，好像在告誡著我們：“小朋友，做人一定要謙虛，每個人都有值得學習的優點。請不要因為一點點的進步就沾沾自喜，或者因為一時的好成績而驕傲自滿！”我會意地點點頭，抬眼望去，發現樹枝上紅通通、圓溜溜的紅棗小妹妹正隨著秋風跳著芭蕾舞，肩頭一顫一顫的，充滿了感人的音韻。仿佛等待著我的喝彩。
移步大理石雕像前，蘇霍姆林斯基睿智的目光，微笑的面容一下子感染了我，好像是親切的老師在迎接多日未見的學生：和藹、慈祥；走到身旁，我禁不住輕聲問道：“蘇爺爺，這一陣子您心情怎么樣啊？暑假沒人陪您，是不是很寂寞呢？”蘇爺爺拍拍我的肩膀說：“嗜書如命，好久不見，挺想你的。”我受寵若驚，趕忙上去擁抱蘇爺爺說：“我也很想您，今天是特意來看望您的，還給你帶來了幾本新書呢。”蘇爺爺驚喜地說：“謝謝你的禮物，我太開心了。”
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打著招呼：你好，挺拔的白楊樹！你灑下一片綠蔭，是要我歇息嗎？你好，翠綠的小草！你捧出一塊兒綠毯，是要我在上面歌舞嗎？你好，胖胖的石榴果！你捧出粒粒果實，是要我品嘗嗎？你好，橙艷艷的柿子果！你沉甸甸的腦袋里仿佛裝滿了智慧，是在告誡我好好學習嗎？你好，蘇霍姆林斯基爺爺！您的教育思想最核心的體現，就是“人的`發現”，它哺育了我們的靈魂，滋養了我們的情感，是想讓我成為有教養的人嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍。喂喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了校園里的芬芳清香；拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽到了時間隆隆的回聲；拿起一本書，翻開幾頁，我悟到了先哲思想的精華；走進一間教室，側耳聆聽，我感到了前所未有的開心。
我靠在白楊樹身上，與它竊竊私語：我的朋友，你可安好？樹木所特有的芳香、混合著果香沁入心脾，時不時鉆入我的鼻孔；雕像在秋風的撫摸下，神采奕奕，時不時像我點頭致意；這就是我的朋友、我美麗的、迷人的校園。為了讓更多的人來到這里沐浴書香，就讓我們好好保護它、愛惜它吧。我輕輕地揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一抹書香。
朋友的作文 篇2
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情， 一杯酒。—— 題記
朋友，一個親切的名詞，人生在世，誰沒有朋友的陪伴?人生路途中，沒有朋友，必將是遺憾。身邊有了朋友的陪伴，生活才會絢麗彩，有滋有味。
我曾經讀到過這樣一篇文章，一個女孩到車站去等自己的朋友，不了那天下起了傾盆大雨，女孩在車站打著雨傘，默默的等著，這時她看到對面一個小男孩站在雨中，于是她走過去把傘舉過他的頭問：“小朋友，你在這里干什么?”小男孩回答說：“我在等我的朋友，我們約好了在這里見面，我們要一起出去玩。”小男孩的臉上露出自豪的表情。
時間一分一秒過去了，他倆要等的'朋友都沒有來，女孩有些失望，但小男孩的臉上依舊是那種自豪快樂的表情，又過了一會兒只見一輛出租車向這里開來，從車里蹦出小男孩的朋友，“看!我的朋友來了!于是，他們奔跑著快樂的消失在雨中，那天，女孩終究沒有等到她的朋友，而她的朋友對他的解釋只是“哎呀，雨太大，那個……出不去，下次我一定去。”
看完這篇故事，我想，女孩信任她的朋友，但她的朋友卻沒有尊重女孩對自己的信任。是朋友，有友誼，就要學會信任學會尊重。下點雨算什么，再大的雨也不能淹沒朋友間的真正的情誼。
是朋友就請信任我，是朋友就請尊重我，做朋友，彼此間就要做到“我信任朋友，我尊重朋友。”，朋友很多但好朋友或許一生只有一個，尊重朋友信任朋友，好朋友可以讓你受益一生，好朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。
我信任朋友，我尊重朋友。
朋友的作文 篇3
我收到紫苑學院的來信啦！！！·今天，江老師神秘兮兮地看著我，朋友！別煩！。我察覺到了，我的心七上八下的。難道我作業做得不好？還是我上課不認真？整個上午我都快把自己搞成神經病啦！！！
·下午讀完午讀，我們休息等待老師到來。這時，江老師說：“我們班第一個收到紫苑學院的來信的是白櫻檸。”我聽到這番話，我差點跳了起來！我實在太太太開心啦！！因為當老師讀到我的'名字的時候，全班人都“哇！”了一聲。我心里美死啦！
·我低著頭。我之所以低頭不是因為我自卑，而是因為我我在偷笑又不想然老師和同學發現所以低著頭。我從江老師那里拿到信，回到座位。我前后左右的人都叫我拆開看看，嘻嘻，他們比我還急！！我在同學面前拆開了信。竟然發現里面有一張畫。我迫切的把這張畫打開。哇塞！好好看耶！可我新同桌因為嫉妒說這副畫這不好那不好，唉！這人啊！！
· 寄信給我的人叫“圓夢鈴子”。是個日本人呢！不過我覺得她蠻好的。她說她在她的那個學校有一個組合叫做“校花五人組”，里面的人都是校花前五名的人。第一名是夏月純，第二名是夏月怡，第三名就是她自己，第四名是李雪玉。第五名是唐雪怡。她還說夏月純和夏月怡是雙胞胎…………自卑的李浩 “為啥白櫻檸可以收到信，而我卻沒收到，是不是他知道我很差，不愿意給我寫信啊！！！”我前面的李浩小聲的說，可是我聽到啦！我跟他說：“你沒收到信又不是你的錯。真是的，你用不用這么自卑啊！！！可能給你寄信的人可能還沒寫好嘛。我收到的信，可能她是早就寫好了啦！你真是的，江老師都說我是個幸運的人嘛，不過你也不賴。等著吧！”
李浩先是愣了一下，然后向我苦笑，我還真想笑，因為他太滑稽啦！！
朋友的作文 篇4
平時，我覺得很惡心的人，就會隨口而出臟話，不管他們在不在意，我都會說出來。因此我得罪了許多人，也因此我認識了一個人，是他教會了我感恩。這個人的名字叫李小頗。
這件事發生在我十歲的時候，那是個炎熱的日子。我在外面閑逛，忽然，我遇見了我那個嚴肅的哥哥，他的旁邊站著一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來有十二歲。我哥看見了我，便叫道：“調皮鬼，你過來，我給你介紹個人，他是我的.同學，叫李小頗，你跟他玩！”哥哥故意用那種調皮的眼神看了我一眼，還露出了淡淡的微笑。
我明白哥哥說得是什么意思。但我一點也不在意，由于我已經聽習慣了。反而，我說：“你們這兩個神經病在干嗎呢？”這口氣好像我跟李小頗已經很熟了。李小頗說：“你這樣‘出口成臟’，哪個人愿意跟你好好說話啊！”我說：“我怎么會跟你這種腦殘說好聽的話呢？”李小頗露出了生氣的樣子。可是我一說完，扭頭便走了。
有一次，我去商場玩，把錢用完了，連回家的路費都沒有了。我想：這回真的完了，我怎么回家啊？難道走回去，不累死人啊！早知道多帶點錢了。
就在這時，那個叫李小頗的人走了過來，我以為他是幸災樂禍，沒想到，他卻把四塊錢塞給了我，對我說：“以后可別這樣，如果你不想乘車也行，那你就坐我的自行車吧！我把你載回家！OK？”我的心頭忽然就感覺暖暖的。我說：“好吧！我問你個問題，你為什么要這樣幫我？”他并沒有回答，而是呆呆地望著我。他把車推了出來，我坐在他的車后，感到很害怕，但又不敢抱著他，就讓他騎慢點，他卻說：“那你抱著我啊，又沒關系。”我說：“你要不要臉啊！”他說：“當然要。”我聽了，哈哈大笑，一路上，我們有說有笑，可高興了。我在路上想：以后，我可不能再這樣對他了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺。
第二天，我拿著一個音樂盒和一盒巧克力送給他。這是我第一次送人禮物。
是他讓我懂得了感恩之情。他像我的一位小教師，更是我永遠的好朋友。我相信他對待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。我會永遠記住他。
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