三年級熟悉的人作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級熟悉的人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級熟悉的人作文 篇1
我熟悉你的人有很多，但是我最熟悉的一個人是我的媽媽，媽媽非常關心我，也很關心我的學習？
我的媽媽皮膚白白的，眼睛大大的，而且頭發(fā)長長的，美麗極了！
記得有一次，我放學回家以后頭疼的要命，媽媽急忙的把體溫表放在我的胳膊下面，之后媽媽看了看體溫表上的溫度，上面顯示是三十八度的高燒，媽媽急忙的去廚房燒了開水，然后她把藥箱里的藥拿了出來，這時候水正好也燒開了，我就在媽媽的叮囑下吃了藥，躺下開始睡覺。媽媽一直在我旁邊看著我，晚上十二點的時候，又一次的喊我吃了一次藥。早上起床的'時候，我覺得自己好多了，我看了看一夜沒有睡覺的媽媽，她的黑眼圈很重很重，看著她辛苦的樣子我就很心疼。
媽媽不僅在生活上盡力的照顧我和我的弟弟，對我的學習也很嚴格，每天的作業(yè)都要認真的檢查簽字，雖然有時候她也發(fā)脾氣，我知道她是為了讓我和弟弟能更好的在學習上進步。
我的媽媽是最關心我，愛護我的人，也是我最熟悉和離不開的人，我愛媽媽。
三年級熟悉的人作文 篇2
我熟悉的一個人是我的同桌梁熙文。
她長的又瘦又矮，跟幼兒園的.孩子一樣。那聰明的腦袋上長著一雙水靈靈的小眼睛，像寶石一樣，還架了一副粉紅色的小眼鏡，看起來可愛極了。她那只小嘴吃飯慢極了，可她總是不在乎的說：“吃飯應該細嚼慢咽嘛！”她那雙小腿跑起來快極了，像風一樣。她總是一副笑嘻嘻的樣子，讓人以為她每天都有喜事一樣。
她很樂于助人。有一次，我沒帶課本，急的滿頭大汗，她對我說：“沒事，咱們一塊看。”我感激的說：“謝謝你!”
她有一個壞毛病，喜歡丟三落四。有一次，她補課回來，我問她英文作業(yè)是什么？她打開書包大叫一聲，OH,MyGoad!我慌忙問她怎么了？她瞪大了那雙本來就瞪不大的小眼睛目不轉睛的望著我，我頓時傻了，心里正在納悶……“哎呀，我的筆袋丟了……”她話都沒說完,拎著書包一溜煙跑了。過了一會兒，她拿著筆袋回來了，我問她，書包呢？書包又丟了。噢，我的天呀！我只好陪著她一起去拿書包，生怕她這次再出什么狀況。所以，梁熙文就成了我們班上名副其實的“丟三落四”大王。
梁熙文雖然經常丟三落四，但是她樂于幫助別人。如果她把壞毛病改掉就更好了，我會更愿意和她做同桌。因為我很喜歡她整天一副笑嘻嘻的樣子，能帶給大家很多快樂。
三年級熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人是一手把我?guī)Т蟮膵寢尅?/p>
媽媽中等個，身體稍微有些“發(fā)福”，她留著“喜羊羊”式的發(fā)型，單眼皮。媽媽非常能干，是我心目中的“超人”。
媽媽是我們家的“后勤總管”。也就是全家人的吃喝拉撒睡全由媽媽負責。不管是做飯、洗衣還是縫紉活，每一樣媽媽干得都非常出色。
媽媽還很勤奮。記得有一天深夜我做了一個“夢”，夢見媽媽正端坐在計算機前全神貫注地聽課，手上還寫著什么。第二天我把“夢”告訴媽媽，媽媽笑著說：“那不是夢，是媽媽在聽網校老師講課。”原來媽媽正準備考會計師，由于白天工作忙，晚上又要當好家中的“后勤總管”，所以每天她都夜間三點多起床學習。媽媽告訴我“堅持就能創(chuàng)造輝煌”。終于有一天媽媽考上了會計師。現在媽媽又在學習高級會計師的知識。媽媽這種勤奮好學的.精神一直激勵著我的學習。
這就是我最熟悉的人──勤勞又勤奮的“超人”媽媽。
三年級熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小伙伴肖穎。
她非常漂亮，長長的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的紅彤彤的嘴。她各方面都不錯，品德可是最頂尖的了。
有一次，我們倆坐公交車的時候看見了這樣一件事，一位年邁的.奶奶在擁擠的人群中上車，當時車里非常擁擠，每一個座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個急剎車中摔倒了，當時沒有一個人去扶她，我也只是不在意的瞟了一眼，沒有理會。這時讓我意想不到是，肖穎竟然走過去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，并把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時臉紅了起來，想起了老師教導話：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，少先隊員應該繼承與發(fā)揚它。
這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學習她身上的優(yōu)秀品質。
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