實用的成長作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的成長作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
成長，它讓一棵棵小樹苗長成一棵棵參天大樹；成長，它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵；成長，它讓一只只可愛的雛鷹長成一只只勇敢的雄鷹；成長，它讓我們從一個個幼稚天真的孩子長成一個個乖巧懂事的少先隊員。
我成長，我快樂。這句話在我很小的時候就已經(jīng)聽過了，可那時的我并不懂什么叫做成長。媽媽曾經(jīng)告訴過我：“你第一次主動幫媽媽做家務(wù)，那就叫做成長。”我天真的想：只要做家務(wù)，就叫做成長嗎？我就去問爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長。”我又在想，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長嗎？我不解的想了又想。
漸漸的，我上了小學(xué)。同樣也會不免會有一些煩心事。每當(dāng)這時的我，便會去找我的`好朋友——我親愛的爸爸。每當(dāng)這個時候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴說對象，而這個時候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個對爸爸傾訴的朋友。正是因為這樣，我和爸爸才成為了一對標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時，便說我們真是一對好朋友，好父女。通過和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長很長，我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè)，一點一點的向中間挪移著，慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長了，對于我來說，在這座彩虹橋上，成長最為可貴。
除了和爸爸溝通之外，我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長。如果，你善于發(fā)現(xiàn)的話，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，原來我們每一時每一刻都在成長著，只不過，這種成長并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長都是一個快樂跳動著的音符，這些快樂的音符組成了一首我成長的歌。
成長作文 篇2
笑待逆境，才會有了量的積累才會有質(zhì)的成長。
逆境在詞典里的意思是不順利的境遇，難道人的一生要在一帆風(fēng)順中才叫成長？難道沒有起伏的人生才叫完美？難道覺得白日做夢就是現(xiàn)實的？我并不那樣覺得，我反而認(rèn)為唯有積極的.面對別人的批評挑錯和自我的失敗，人生的境界才能不斷升華，生命才能日益趨向不朽和偉大。
人都愿自己成才，于是，就有人就羨慕那些一鳴驚人之才。但你們有誰曾想過他們承受了有多少的逆境？達(dá)芬奇畫《蒙拉麗莎》之前，作畫何止千萬次，莫泊桑的成名小說《羊脂球》發(fā)表前曾被退稿四十九次，稿紙堆起來有書桌般高。可見，遇到逆境才會遇見更好的自己。
在逆境中，人們可以更多的明自身所在的位置，不斷地進(jìn)取，不斷地改善，這樣對自我不應(yīng)更有利嗎？
詩人劉禹錫歷經(jīng)了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮；蘇子瞻身陷“烏臺詩案”后卻仍然保持“老夫聊發(fā)少年狂”的曠達(dá)。圣賢們用親身經(jīng)歷向我們訴說了一個真理：樂觀，是通向成功的不可缺少的條件。也說明了樂觀面對逆境能使人更好的成長。
美國著名作家海倫·凱勒在19個月的時候，因為一場大病失去了光明和聲音，她靠自己的意志和恩師安妮·莎莉文，不但學(xué)會了發(fā)音，還寫下了《假如給我三天光明》這樣鼓舞人心的不朽佳作。海倫·凱勒正因為生活在這種逆境中，正因為她的這種不懈努力中，才使她達(dá)到了追求人生的目標(biāo)，這樣的人生才是精彩。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”我們的人生不可能是完美的，大海都有波瀾，天空都有喜怒哀樂，我們的人生又怎能沒有起伏？
成長作文 篇3
在人生中難免遇到逆境和困難，我們是低頭折節(jié)還是勇敢的面對呢？相信我們每一個人都會勇敢的面對。生活就像一個五味瓶，有酸、有甜、有辛、有苦、有辣。成功的'人，往往知難而進(jìn)。而那些失敗的人，往往敗在了困難面前。
記得在我五歲時，媽媽帶我去跑步。在跑步時，我摔了個四腳朝天。媽媽并沒有把我扶了起來，而是讓我堅持跑下去。我只好起來了，繼續(xù)跑。我想：“媽媽真狠啊！”過了一會兒，外面刮風(fēng)下雨了。風(fēng)吹著我的傷口，我用兇狠地目光看著媽媽，可媽媽沒說什么。我邊哭邊跑，只感到傷口被風(fēng)吹得刺痛的感覺。終于跑到第五圈了，我停了下來。那一刻，我沒有一絲怨恨。我想：“就這么一點小小的困難，我就自暴自棄。那將來我遇到了各種各樣的困境，我都選擇放棄，那我將是一個失敗者。這次跑步使我明白，做任何事情，需要堅持，否則將一事無成。”媽媽走過來對我說；“堅持就是勝利，你做得很棒。”接著，媽媽帶著我回家了。
雖然這次跑步發(fā)生在五歲時，小小的歷經(jīng)，但是我的印象很深。人生就像一艘船，你不斷地向前走，就有很多的困難去面對；在逆境中，我學(xué)會了堅持；在失敗時，我選擇了勇往直前；在挫折面前，我決不被嚇倒，你敢嗎？
成長作文 篇4
事物：劃痕
地點：我家書房門旁的墻壁上
劃痕創(chuàng)造者：媽媽與我
劃痕的作用：用以記錄寶貝女兒的身高，以便媽媽在與親朋好友的交談時能夠準(zhǔn)確地說出女兒的身高，在眾人驚訝的表情下露出得意的笑容。
劃痕刻在1.50米的位置
1.50米時，呵呵，這是我十歲時的身高了，依稀記得那時的我很調(diào)皮，每天都要纏著工作忙碌的爸爸媽媽陪我玩耍，如果他們不答應(yīng)，便賭氣地坐在地上打滾，爸爸媽媽沒辦法，只好放下手頭的工作蹲在地上逗我開心······那時的我也會在開心的時候用力地親爸爸媽媽的臉頰，摸摸爸爸那刺人的胡須，聞聞媽媽那帶著清香的一頭秀發(fā)······在我十歲生日這天，媽媽在墻上用鉛筆畫出一道劃痕，標(biāo)上1.50米，然后回轉(zhuǎn)過身來陪我玩捉迷藏······
劃痕刻在1.60米的位置
“女兒，你現(xiàn)在是一名初中生了，該學(xué)會懂事了，別再那么調(diào)皮啦······”媽媽的語音剛落，我便吐吐舌頭，眨著眼睛對她說：“知道啦老媽，這話說了好幾遍了，您不煩我還覺得煩呢!我等下要和同學(xué)去逛商場，會花很長時間，午飯就不會來吃了哈!”“你這孩子，這么沒禮貌，直接管我叫老媽了啊!哎哎，別騎那么快，慢點，小心······”
當(dāng)我身高為1.50米時，我已經(jīng)13歲了，步入了我的初中學(xué)習(xí)生活，這時的我正值青春期，叛逆，不聽話和與大人們頂嘴成了家常便飯。媽媽懷著歡喜而又無奈的心情在墻上用鉛筆畫出一道劃痕，標(biāo)上1.60米，然后回轉(zhuǎn)過身來和爸爸一同訓(xùn)斥我剛剛又偷偷跑去逛商場······
劃痕刻在1.65米的位置
往事如煙，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)從一個懵懂的小女孩變成一個花季女生了，16歲的花季帶給我新的感受，新的體驗。隨著中考結(jié)束，高中錄取通知書的到來，我由初中生轉(zhuǎn)變成為一個高中生了，新的環(huán)境，新的任務(wù)，還有新的壓力讓我力不從心，每天忙碌而又乏味的課程讓我身心疲憊，每次月考的匆匆來臨都讓我措手不及······
成為高中生了，沒有了小時候的調(diào)皮搗蛋、天真無邪，也沒有了初中時的年少輕狂與叛逆，有的只是靜靜地坐在屬于我的那一角落，喝一口茶，翻看手上的那本書，讓陽光折射著我臉上的輪廓。媽媽在欣慰的同時，又在墻上用鉛筆畫出淺淺的.一道劃痕，標(biāo)上1.65米，然后回轉(zhuǎn)過身到廚房端來一盤水果，歡快地叫屋里的我來吃水果，并整理我的衣著，心疼地跟我說：“女兒，別太累了，注意休息!”
······
隨著時間的匆忙飛逝，書房門旁的墻壁上留下很多用鉛筆畫出劃痕的痕跡，看著它們我感慨良多，它們?nèi)缤页砷L的階梯，一層層地把我托上屬于我的天空;又如我在成長路上留下的腳印，每一步都濃縮在了這一道道淺淺的劃痕里。我不禁嘴角上揚(yáng)，微微一笑，是的，在這一道道的劃痕中我逐步成長，但我相信，只要在這過程當(dāng)中我有了些許的成長，有過歡笑有過淚，一切，就足夠了······
成長作文 篇5
在我們的成長中需要很多東西---知識讓我們變得聰明，掌聲讓我們知道成功的感覺，鼓勵讓我們重拾信心。當(dāng)然成長的路不可能一帆風(fēng)順，其中，必然會有失敗。
在一次寒假，媽媽給我報了個舞蹈班，希望我能學(xué)會更多的技巧性動作和更好的基本功。我當(dāng)然也非常樂意的，能比別人早點學(xué)高難度的動作，誰不樂意呢？
我去的第二天，老師就要給我操后橋。我心想：操后橋是什么？不就是前橋動作反一下嗎？前橋我已經(jīng)會了，想必后橋也不難吧！可是看起來容易，做起來難啊！老師要給我操的時候，心里就有些害怕了：怎么辦？翻過去會不會摔一跤啊？會不會頭朝地啊？會不會……可過了一會兒，我又給自己打氣：沒事，不就是個后橋嗎？我一定能翻過去的。
老師給我操了幾個后，對我說：“你自己去翻吧！你沒問題的。”可當(dāng)我翻的`時候，原先的那種恐懼又涌上心頭：會不會摔跤啊？這次沒老師，上次可是有老師啊……但是我剛才都翻過去了，這次為什么要怕呢？就這樣，我心里的兩個念頭在打架。
最后，我還是想試試。好幾次，我剛準(zhǔn)備翻，但又起來了。老師對我說：“你有這個能力你為什么要怕呢？今天不翻五個就不要下課。”聽了這話，我心一動，馬上開始翻后橋。這次，我進(jìn)步了一點，至少我敢翻了，可是一次、兩次、三次……我都沒有翻過去，有一次甚至重重的摔在了地板上。這一次過后，我又猶豫了很久，決定再翻幾次。雖然這幾次還是和剛才一樣——失敗了。但我又馬上重拾信心，繼續(xù)翻。終于有一次，我翻過去了。之前那樣緊張的心也消停了一下，我也漸漸露出了笑容。但我沒有休息，而是趁熱打鐵，怕休息了感覺就沒有了。
我又翻了一個、兩個、三個……當(dāng)翻完了五個后，我懸著的心終于落下了。老師也說：“你看，我都說你可以的嘛！”
這件事后，我知道了什么是“失敗是成功之母。”只有經(jīng)歷過失敗，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，你才能取得成功。所以，成功的背后，一定經(jīng)歷過失敗。
成長作文 篇6
你讀過名人名事嗎？一定讀過，卻沒有認(rèn)真想過里面的含義是什么，對嗎？讀讀名人名事也是一種很好的學(xué)習(xí)。
名人名事激勵著我成長，幫我解脫種種困難，讓我認(rèn)識到名人們刻苦學(xué)習(xí)、鉆研的可貴精神，到緊要關(guān)頭不放棄，勇敢地向前走。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時，心里十分難過，這時，陳毅爺爺?shù)拿赂嬖V我“人就是要有頑強(qiáng)表現(xiàn)自己的精神”；李政道爺爺又說：“學(xué)習(xí)，最主要的是樹立信心”。這兩句話讓我在學(xué)習(xí)中要樹立起自信，即使遇到困難也決不放棄。
當(dāng)我在語文考試考得不理想時，富蘭克林的名事幫我找出了原因“一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至自己認(rèn)為必敗無疑”。哈里特說：“成功之道，在于你為獲得成功所作出的積極努力，而不在于預(yù)先就衡量這種成功的價值”。這兩句話讓我知道了在今后的學(xué)習(xí)中要對自己能力充分信任，在成功之道中作出積極努力。
當(dāng)我有一道數(shù)學(xué)題不會做時，準(zhǔn)備放棄時，巴斯德的名事悄悄地告訴我：“告訴你使我達(dá)到成功的'奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神”。居里夫人的名事告訴我：“人要有毅力，否則交一事無成”。這兩句話讓我在學(xué)習(xí)中找到了答案。
從小爸爸就為我買了許多書，可我對書興趣不強(qiáng)，一直好好地放在書柜里。自從爸爸為人新買了一本《名人名事》之后，我認(rèn)真地看了幾頁，覺得很有意義。于是我就一直看了下去。其中，有兩句話我特感興趣，“學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也”。――黃宗羲。“中學(xué)時代讀在那里的書卷，是一生到死也不會遺忘的基本知識”。――郁達(dá)夫。這兩句話讓我深深感受到讀一本好書，就像交了一個益友。在今后的學(xué)習(xí)中，我要與好書交朋友，這樣才能輔就成功之路。
名人名事，無處不在，它永遠(yuǎn)幫助著我，伴隨我成長。
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