朋友的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的朋友的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文 篇1
東勤勉是我最好的朋友，他一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，淺黑色的'眉毛，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神，他是個(gè)老實(shí)人，待人真誠(chéng)，寬宏大量，所以我喜歡和他做朋友。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我玩電腦打贏了一個(gè)難度級(jí)別很高怪獸，一下子樂昏了頭，作業(yè)也是隨便地寫一寫，就做完了。直到上床睡覺，我的那股興奮勁還是沒有減弱。
于是，第二天上學(xué)，上英語課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己英語書落在了家里。趕緊跟家里電話，家里沒有人，媽媽爸爸上班了，爺爺奶奶也上去散步了。所以家里沒有人能幫我送來書，我像熱鍋上的螞蟻——急得滿頭大汗。
眼看就要上課了，想到林老師上課嚴(yán)肅的神情，我有些不寒而栗：林老師該不會(huì)劈頭蓋臉地罵我吧？也許會(huì)把我趕出教室！
這時(shí)，東勤勉走了過來說：“汪瑞杰，你沒有帶英語書吧！沒關(guān)系的，我們是好朋友，可以一起看呀！”我感激得對(duì)東勤勉說了聲謝謝。在課上，東勤勉不會(huì)讀的英語單詞我教他，而東勤勉則把英語書放在桌子中間方便我看英語書。經(jīng)過這場(chǎng)英語書風(fēng)波，我和東勤勉的友誼又加深了。
朋友的作文 篇2
友情是石，敲出心靈的星星之火。
友情是火，點(diǎn)亮心中那熄滅的燈。友情是燈，照亮人生的黑暗之路。友情是路，伴我走向璀璨的黎明。當(dāng)你身處黑暗之中時(shí)，友情為你指引光明的方向。當(dāng)你流連于一時(shí)之美時(shí)，友情帶你尋找更多的美麗。當(dāng)你身陷困境之中時(shí)，友情給你沖破枷鎖的勇氣與力量。當(dāng)你悲傷哀嘆時(shí)，友情給你信心與希望。
記得某天的下午，老師突然說要考試，我的心一下子陷入了困境，怎么辦呢？我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒帶多枝筆。
在我一籌莫展時(shí)，一只手向我伸了過來，還拿著一支筆。我回過頭一看，是謝子豪，他那面帶微笑的臉我至今仍沒忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧！”謝子豪說，這就像一場(chǎng)及時(shí)雨，解決了我的燃眉之急啊！
還有一次，當(dāng)時(shí)天氣酷熱，由于熱的緣故，我竟把紅領(lǐng)巾落在家里了。到了學(xué)校，謝子豪見我沒戴紅領(lǐng)巾，就問“你的'紅領(lǐng)巾呢？”我腦袋“轟”的一聲，哎呀，我怎么這么丟三落四啊，怎么辦呢？我便去找人借，可都沒有多帶，也是，這天氣有誰會(huì)愿意多戴紅領(lǐng)巾啊。但是，謝子豪呢？怎么沒見他人啊？
正當(dāng)我找不到他人時(shí)，從門口傳來急促的呼吸聲，謝子豪進(jìn)來了，他那滿臉汗而略帶笑意的臉朝我望來，說“給你。”說完，把手中的紅領(lǐng)巾遞給我。我愣住了，這么熱的天，他竟跑到樓下，去找低年級(jí)的學(xué)生借。我的淚水頓時(shí)濕潤(rùn)了眼睛。
友情，它到底是什么？它是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲涼，它是“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的豪放，它是“身無彩鳳雙飛翼”，“心有靈犀一點(diǎn)通”的默契，它還是“輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿無山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的惆悵。
朋友，請(qǐng)珍重你們所擁有的友情吧！它能幫你邁過心中的坎，跨越心靈的橋，沒有友情，我們的人生將變得毫無意義！
朋友的作文 篇3
你知道楊子恒是誰嗎？讓我來介紹一下吧。楊子恒是我的好朋友，他的頭圓圓的，下巴尖尖的'，鼻梁上掛著一副小眼鏡，眼睛小小的，眉毛很淡。今天他穿了一件淡粉色的T恤，一條淺藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色帶條紋的運(yùn)動(dòng)鞋，顯得非常帥氣。
楊子恒跑步很快，有一次，體育課上老師讓我們短跑測(cè)試，其他同學(xué)都很緊張，楊子恒卻不慌不忙地站到起跑線上做準(zhǔn)備。測(cè)試開始，楊子恒一直遙遙領(lǐng)先，兩腳生風(fēng)，快如閃電，簡(jiǎn)直是豹的速度。他一溜煙兒就沖過終點(diǎn)線，取得勝利。
楊子恒跑步的速度令人贊嘆，我相信他以后會(huì)跑得更快！
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