暑假的作文(集合3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文3篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
今天是非常高興的一天，也是來到香港的第二天，爸爸媽媽要帶我去海洋公園玩，別提我那時候有多么開心了。
我們先坐了5站地鐵，又坐了直達(dá)海洋公園的不一會兒就到了，一下車，人真多啊！這里好像是一片熱鬧的海洋，我迫不及待的飛奔進(jìn)去，一幅亮麗的景色出現(xiàn)在我眼前，我們先坐上了登山纜車。前往高峰樂園，我們一邊看四面八方的風(fēng)景一邊享受涼快的海風(fēng)，不知不覺中我們到了高峰樂園，哇！十個、二十個、三十個.......玩的地方可真多呀！
我先去了熱帶雨林天地的激流，整個河道迂回曲折，橡皮船上可以感受激流帶來的刺激。
我又去了冰極天地，那里面真是涼快，我看見了北極狐正在吃肉，胖胖的企鵝在快樂的游泳，可愛的海豹在頑皮的頂球，這里還有海象、北海獅.......
我還去了尋鯊探秘，一進(jìn)去。好多鯊魚呀！突然一條大白鯊游了過來，它的外形像個長長扁扁的大三角形，屁股后面有根長長的尾巴，我有一些害怕，我急忙地走出了鯊魚館。
我們來到了的海洋劇場看見了可愛的`海豚的精彩表演，三只活潑的海豚用胖胖的手腳向我們打招呼，接著訓(xùn)練員用水管噴出一條又長又細(xì)的水，讓它們跳過，它們輕松漂亮的越過。一會兒飛身頂球，一會兒在水中轉(zhuǎn)圈，它們真是可愛極了。
我們又來到了海洋館，這里有兩千多條珍貴的魚，哇！我看見水母，小腦袋一張一合，像美麗的降落傘。讓我看的眼花繚亂。
時間過的真快呀！海洋公園真是又好玩又刺激又新鮮，真讓人流連忘返！
暑假的作文 篇2
7月29日，我參加了“圖書漂流”的問卷調(diào)查活動，讓我收獲不少。
早上九點(diǎn)，來到集合地——“安舍咖啡”館。
飛飛老師先講解了這次調(diào)查活動的主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)后，發(fā)給我們每人一塊標(biāo)有“圖書漂流”的胸牌及調(diào)查表格和“漂流書”。一切準(zhǔn)備就緒，我們小組就往目的地——市民廣場出發(fā)了。
來到市民廣場，已近中午十點(diǎn)半，毒辣的太陽曬得我們透不過氣，也沒有碰到幾個人。于是我們來到世紀(jì)地下商城。果然不出所料，商場內(nèi)人來人往，熙熙攘攘。我們拿著表格和圖書，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，逛了好幾條街，手中的表格也變得皺巴巴的，還是沒有勇氣開口向別人調(diào)查。
直到11點(diǎn)，一份調(diào)查也沒完成，我們急得像熱鍋上的螞蟻。好幾次，我想攔下一位行人調(diào)查，每當(dāng)鼓起勇氣要開口時，卻又說不出話來，這可怎么辦呢？
邁出第一步，就向成功邁近了一步。終于鼓起勇氣，向一位阿姨“出擊”：“您好，打擾一下。我們正在做一項(xiàng)社會調(diào)查，您能幫忙填寫嗎？”阿姨接過遞去的調(diào)查表看了起來。我們又“窮追不舍”，介紹起“圖書漂流”來：“您知道‘圖書漂流’嗎？這是一項(xiàng)公益活動。您可以撥打這個捐書熱線，捐出自己不看的書，也可以去各個站點(diǎn)挑選自己需要的'書……”我們費(fèi)盡口舌，阿姨好像并不熱心,冷淡地打斷了我們的介紹：“對不起，我沒時間。”我們只好灰溜溜地離開了。雖然我們早已做好了被拒絕的心里準(zhǔn)備，但是出師不利，心里總是有些失落的。不過沒關(guān)系，“失敗乃成功之母”嗎。接下來，我們?nèi)詻]有什么收獲。正準(zhǔn)備休息一下再繼續(xù)“奮斗”。這時候，兩位叔叔朝我們走來，我一看，機(jī)會來了，迎了上去，叔叔主動問我：“是什么活動？”“‘圖書漂流’問卷調(diào)查。”叔叔還主動要求填表。填好表，我問道：“這里有三本‘漂流’書，要不要挑一本看看？”過了一會兒，一位叔叔選定一本《少年維特的煩惱》，問我：“這樣就可以把書拿走了嗎？”我將書翻到最后一頁：“留下聯(lián)系方式并填在書上，書看完后，再漂給另一個人看，您要記下他的聯(lián)系方式，并要他填在書上。過幾天，我們會向您了解這本書的‘漂流’情況。謝謝！”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。這使我們信心倍增。
下午3點(diǎn)多，我們完成了23份調(diào)查，漂出了10本書。可謂是“碩果累累”。此時，我們已在外面調(diào)查了大半天，腳也酸了，口也渴了，但想起自己勞動得來的“果實(shí)”，就把辛苦拋到了九霄云外。這次活動使我嘗到了酸甜苦辣。
暑假的作文 篇3
暑假在今天為止，劃上了句號，因?yàn)槲覜]有早點(diǎn)檢查作業(yè)完成情況，今天晚上才勉強(qiáng)作完。媽媽告誡我，這是最后一次，以后如果不自己列計劃早完成，就不允許作了。不過好在，所有的作業(yè)都作完了，而且好多我都是在一開始放假時就主動作了的。
這個暑假是快樂的.。下面來總結(jié)一下吧。
首先 ，作業(yè)比較少，因?yàn)榘职謰寢寷]時間照顧我，就把我送到一個輔導(dǎo)班，雖然我不太情愿，但去了也覺得收獲挺大的。那里的老師教我英語，數(shù)學(xué)，作文。每次，爸爸媽媽去接我時，老師都表揚(yáng)我，說我很聰明，一點(diǎn)就通，是那里很優(yōu)秀的孩子，而且我還得優(yōu)秀學(xué)生的獎狀。
在這個暑假里，我玩的也很開心。媽媽帶我去了韓國，我知道了出入境不能帶肉類、水果等，玩的也很開心。小叔叔也從國外回來了，一大家人團(tuán)聚，奶奶可高興了。然后，我在姥姥家住了一段時間，每天都有姐姐、弟弟陪我玩，很開心。
最后，就是以后放假了，我得先列計劃，怎么玩成作業(yè)，不要等到最后變的非常著急。新學(xué)期，新的開始，我要努力做個最優(yōu)秀的自己。
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