開學(xué)的作文（通用7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)的作文 篇1
時間飛逝，我們迎來了小學(xué)的最后一學(xué)期。我在這幾天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點和不足，同時也給自己制定了新學(xué)期的新目標(biāo)。
背古詩的時候，老師說會背的舉手，我積極舉手，背古詩時既正確又流暢，比之前進(jìn)步了一點。
我的字寫的不好，新的學(xué)期我有決心把字寫好。我要天天堅持寫，每天必須練一頁，直到把字練好。做題時有些題不懂，所以我要虛心向同學(xué)請教。讀書的效率一定要變高，以前一天讀三十四十頁，這幾天都在六十頁左右，基本上每天讀五十分鐘。這些不足我決定慢慢改正，努力改正。
為了更好的改正這些不足，我為這一學(xué)期定了一些新目標(biāo)：
要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，老師提出的問題要積極回答，課堂上不做小動作。寫字時要做到胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離本子一尺遠(yuǎn)和提筆即練字的.標(biāo)準(zhǔn)。和同學(xué)之間要和睦相處。自己有不會的題請同學(xué)請教，同學(xué)有不會的題向自己請教時一定要耐心講解。
不亂扔垃圾，不在樓道里追逐打鬧，不大聲喧嘩。今天的事今天必須做完，一天都不能延遲。每天的讀書量一定要大大增加，以前是兩星期兩本，現(xiàn)在要達(dá)到兩星期三本，讀書時要讀出來，思考作者為什么要寫這本書，并把優(yōu)美的語句勾畫出來，將自己最喜歡的詞句抄到摘抄本上。
學(xué)習(xí)是無止境的，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
開學(xué)的作文 篇2
哎呀呀，又開學(xué)了，早上6點，準(zhǔn)時被我的“鬧鐘老媽”叫醒。可我還想睡會兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來。唉，上學(xué)不能睡懶覺啊。
吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來的算早了，以前哪，7點以后來是常有的事。依舊舉行了開學(xué)典禮，接著到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時間到了下午，第6節(jié)課下課休息時間。我們班有些“恐怖的分子”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地轉(zhuǎn)，但一般情況下都是鬧著玩的，認(rèn)真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對我說：“看，那里打架了！”我連忙看過去，原來是“恐怖的分子”汪敏和姚成，可我一看，不對勁了，是認(rèn)真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過去拉住他們，其他人也跑過來勸架。終于，汪敏說：“不打了，不打了。”于是，我們都回去了。
誰知道，突然，汪敏拿起一支沒蓋子的'筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著頭，頓時，姚成的頭上多了幾個血窟窿，血濺在他手上，幾個膽小的都尖叫起來，我也大吃了一驚。這時，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫(yī)務(wù)室簡單地包扎一下，就把他送到醫(yī)院。
這事雖然過去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時間。唉，我討厭暴力啊。
開學(xué)的作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我的心早早的就飛到了學(xué)校，飛到了班級。
我興采烈的到了校園門口，我上了樓梯邊走邊看，發(fā)現(xiàn)走廊干干凈凈的，走到教室里也比前天干凈多了，背景墻上貼了老師和我們的`作品讓我眼前一亮。聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我打開書包看見這么多書，一下子想到：“三年級比二年級多了好多書呀，我們學(xué)的知識也越越多了。”
午休時，姚老師給了個別同學(xué)一個小盤子，叫我們把三年級的愿望寫在小盤子上，我的愿望是成為中隊長，我把我的愿望寫在盤子中間，再把盤子打扮起來交給了姚老師。想著以后要當(dāng)中隊長，我每天一定要認(rèn)真的把每門科做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽講，還要多多幫助同學(xué)。
讓我給自己加把油，努力吧！
開學(xué)的作文 篇4
歡樂的暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。
我終于又可以去張良作文館，見到那個幽默、風(fēng)趣的張胖子了！
熟悉的地方，熟悉的感覺。
今天這堂課，張老師幫我們解決了煩惱——如何寫作文。
張老師喝了一口水后說：“同學(xué)們，你們在寫作文時，有沒有這樣的煩惱？當(dāng)你提起筆時，又不知道寫什么。仔細(xì)一想，最近我的生活平平淡淡的，也沒發(fā)生什么轟轟烈烈的大事。”張老師喝了一口水，接著說：“如果你們這么想，你們就錯了。因為，寫作文是把自己的生活記錄下來，用文字表達(dá)出來。”
張老師頓了一下說：“作文就是把眼睛能看見的以及看不見的，耳朵能聽見的.以及聽不到的，自己經(jīng)歷過的以及沒經(jīng)歷過的用文字表達(dá)出來，甚至是世界上壓根就沒有的事物，都能寫成一篇色、香、味俱全的作文。”
張老師停了一會兒說：“包括張老師現(xiàn)在說的這句話。”
我恍然大悟：作文并不用寫轟轟烈烈的大事，只要用文字把自己說的、看到的、聽到的表達(dá)出來就好了。
開學(xué)的作文 篇5
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼暑假以悄然離去，開學(xué)的時間又到了。走過學(xué)校的每一個角落，這里又這我三年高中生涯的點點滴滴，歡笑。淚水。苦難。在這里我經(jīng)歷了一切，這里有著我不發(fā)割舍的`回憶青春。
來到我曾經(jīng)為高考努力拼搏的高三一班，一切如常沒有任何該變，看著淚以落下，再見我高中!
開學(xué)的作文 篇6
新學(xué)期在即，可兒子卻出現(xiàn)厭食、倦怠和焦慮的癥狀。
假期的前部分，他只顧著玩樂，作業(yè)拉下不少。如今，我看著他怏怏不樂的神情，再看他堆積如山的作業(yè)，心里不由得跟著焦慮起來。
心里煩躁，嘴巴就開始喋喋不休。兒子一看電視，我馬上像個巫婆那樣，數(shù)落他沒有做作業(yè)；兒子剛想打游戲，我立即像幽靈一樣跟上去，強(qiáng)行關(guān)掉電源；他請求我?guī)ス珗@玩，我一口拒絕了他。我以為全面封鎖兒子的`玩樂時間，他就會乖乖地，把時間和精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。可是我錯了，我越強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，越不給他玩樂的機(jī)會，他越抗拒，情緒越焦慮。
我冷靜下來，和兒子促膝長談，最后我們各退一步，并擬訂了一張作息表，上面羅列了他每天玩耍和做作業(yè)的時間。我?guī)退讯逊e如山的作業(yè)分解成幾部分，每天完成一部分，到了開學(xué)那天，正好全部完成。這個作息表，兒子很樂意執(zhí)行，他每天認(rèn)真地做好作業(yè)，然后心安理得地玩耍，一切井然有序，而我，再也不用像個老巫婆那樣，喃喃地對他大念咒語。
就這樣，兒子既沒有荒廢學(xué)習(xí)，也沒有一味貪玩，平靜地等待著開學(xué)的日子。勞逸結(jié)合，張弛有道，兒子戰(zhàn)勝了“開學(xué)焦慮”。
開學(xué)的作文 篇7
今天，我們班的習(xí)浩軒把課表看錯了，把星期二的'課表看成星期一的課表，我以后可不能像他那樣把課表看錯呀！
今天，我還幫助了呂秉翰給他用了一天的鉛筆，因為他的文具盒不見了，所以我只好幫助一下他了，我覺得自己應(yīng)該幫助別人，我還會幫助其他需要幫助的人。
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