敘事作文匯編(8篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
今天，該報前天數學考試的分數了，我真希望數學課快點來到。
終于，千盼萬盼的數學課到了，數學方老師拿著考試卷，邁著輕快地步伐走了進來。老師走到講臺前，翻開卷子，開始報分數；“方冉星：94，王媛媛：98……”我的心砰砰直跳，心里像揣了幾只小兔子，只希望老師快點報我的分數。終于老師的目光停留在我的臉上，嘴里叫出了我的名字；張思虞，可不知為什么老師報道我的名字時，突然停頓了一下，我的心“咯噔”一下好像知道自己考得不好了一樣，跳得更快了。我暗暗想：糟了，這下會不會考砸了，我的心里就像裝了塊大石頭，沉甸甸的`。可出乎我的意料，片刻，老師面帶微笑，和氣地對我說：“張思虞，你這次考得很好，是全班最高分�！甭牭竭@里我吃驚地睜大眼睛，簡直不敢相信這是真的，直到看到同學們向我投來羨慕的目光，我才相信。我欣喜得幾乎要跳起來了。今天我竟然考了一個滿分，我真是太激動了！
我看著窗外如此晴朗的天空，感覺特別舒心，仿佛陽光照在照耀在“心田”上空，讓人不由心花怒放！
今天真是我一生中最難忘的日子！
敘事作文 篇2
今年，我拿到壓歲錢便打算存在銀行里。
說干就干，我把所有的壓歲錢都“聚會”數一下，正好一千二百元，就放入一個口袋，再拿起戶口簿，就向著樓下的興業銀行出發了。
來到銀行大廳，我有點緊張，心里想：會不會把錢弄丟？會不會有人搶劫？…一切想法占滿了我的大腦。我走到“取號機”
前，按了“個人業務”這個選項，從下面的一道口子中，出現了一張票，上面寫著“11004”的字樣，說明我是第一萬一千零四號。我坐在座位上，耐心等待廣播叫到我，我雖然外表不緊張，但心卻在“砰砰”地跳，像端了一只小兔子�！罢垺�11004’號到……”我只好慢慢的走到玻璃窗前，阿姨微笑著問我：“小朋友，你好，你要辦什么手續？”我緊張地說：“我要把今年的'壓歲錢存好�！薄澳悄阌卸嗌馘X？”我說：“一千二百元�！闭f完，把錢從袋里拿出來給她。阿姨熟練地把錢放入驗鈔機，驗了兩遍后，又說：“把戶口簿給我用一下�！苯又�，她在電腦前忙了一會兒，遞給我一張紙，叫我在“用戶簽名”這里簽名，我公公整整的簽上了字，她又再弄了一會兒，再讓我輸入銀行卡密碼，又給了我一本本子，便好了。
走之前，阿姨說：“慢走�！蔽业木o張早已拋之腦后了。
這一次存錢讓我難忘，我也要向那位阿姨一樣有禮貌。
敘事作文 篇3
有一件事，我自己覺得很搞笑，因為我家里是把一雙襪子圈成一個球的，那樣方便找尋。
就是每天早上，我的媽媽都會把衣服，褲子和襪子放在我床上，讓我自己穿。有一次星期六的時候，我飛快的穿好衣服和褲子，拉開抽屜順手拿了個球，拆開，利落的套上腳，吃早飯去了。
吃完早飯，我覺得腳不舒服，退出鞋看了看，沒什么不對的，也就不當一回事。后來和媽媽去逛超市，我越走腳越不舒服，甚至到我從超市回來的時候腳上都有了水泡。我跟媽媽說了這事，媽媽也沒當回事，繼續忙她的事。我只好忍著不舒服出去玩了，到下午的.時候腳更不舒服了。
終于到了晚上，可以洗澡了。在我脫衣服的時候，忽然我恍然大悟：原來我的襪子是一只大一只小的。我把這件事告訴媽媽，媽媽指著我的鼻子哈哈大笑。我卻苦笑不得，我的腳好痛。
敘事作文 篇4
時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結包圍，一直沐浴在陽光之下。
班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一群螞蟻，“該出手時就出手��！”不信，你看
“調皮鬼”的雨傘
天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學。最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調皮鬼’，我剛想走出教室，‘調皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊？啥情況啊�！边�沒等我反擊，他又說：“沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就……”我還沒反應過來，他早就沖出了教室，跑在雨中……
擁擠的`‘車站’
我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節課我們上的音樂，在離下課最后后幾分鐘時，我們都已經做好了沖刺的準備。“叮鈴鈴，……”全體同學‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這并沒有結束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊，后面的幾個女生不干了，喊：“喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優先啊……”男生也不服：“插隊無恥，不插隊更無恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長來了！”一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中……
班里的事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這里，我學會了團結，友愛，堅強。
班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。
敘事作文 篇5
快過年啦！快過年啦！我坐著高鐵去往我的老家——南昌，我的心里有些激動甚至有些不按捺不住。終于，我們到達了南昌。
隨著時間的流逝，新年伴隨著夜色終于緩緩而來。年三十的晚上，家里格外熱鬧，來了許多人，大家都很開心，我感覺特別溫馨。我們聚在一起看著春晚，吃著年夜飯，我覺得此時此刻是一年中最美好的'時刻了，因為除夕標志著一年的結束，新年的一年即將開始。大家所有的美好愿望愿都能在新年實現。
春節轉瞬即逝就過去了，馬上又到了開學的日子了，于是乎大家又開始了忙碌的工作學習生活。而我除了努力學習之外，正期盼著下一個春節的到來，明年一定會更好！
敘事作文 篇6
西出黃巖城十余里，在澄江鎮境內，遠遠地望去，就看到一塊巨大的石頭矗立在松巖山頂上。當地人稱他為“石大人”。
走近一看，他是由兩塊巨大的石頭組成的。下面的巨石像一個偉岸男人的身軀，上面那塊石頭，正抬著頭朝著黃巖的西南方眺望，好像在著急地等待著什么。
傳說在很久以前，松巖山下住著一個小伙子，到了談婚論嫁的年齡，還沒娶上媳婦。一天，他挑著自家種的桔子，到離黃巖六七十里的溫嶺太平鎮去賣，碰到一個年輕漂亮的寡婦，這寡婦經常幫助窮人，人們親切地稱她“石夫人”。就在他倆結婚的前一天晚上，當地的族長帶人去搶她，她擰死不從，就抱著孩子從懸崖上跳了下去。再說，松巖山下的小伙子，跑到山頂上不停地張望，他等啊等，最后變成了這塊巨石。后來，當地人就叫他“石大人”。
現代科學研究證明：這塊石頭原來是座花崗巖構成的山體，山體經過上萬年的日曬雨淋、冰凍風蝕，它的.表面不斷風化脫落，只留下最堅硬的花崗石，就形成了我們所看到的“石大人”奇觀。
這就是奇妙的大自然，他用時光這把無形而神奇的刀，鬼斧神工般地雕刻出神奇、壯美的自然景象。
敘事作文 篇7
我和我的好朋友小琪，形影不離的，干什么事兒都在一起，跟她在一塊，我發現她有一股特別的沖勁兒，并且是值得我學習的。
清楚的記得，那是一個春末夏初時，天氣開始熱起來了。小琪那天突然打電話說，要去爬山。我立刻驚了，爬山?天這么熱，太陽那么狠毒，沒事兒去征服一座山干嘛啊?小琪依然興奮地告訴我，山上風景非常美，不去就可惜了!所以我只好跟她去啦。
到了山腳下，我卻打起了退堂鼓：“別爬了，要不直接去個涼快地兒玩會兒吧!”“不行!”小琪立刻否決，拉起我的手，把我往山上推。
一路上，山路崎嶇，困難重重。腳下是凹凸不平的石板梯，兩旁便是栽著幾棵樹的土坡，仿佛一下不小心就能滑到山底。爬了差不多一半吧，山路變得陡峭起來，幾乎呈七八十度向上。我抬起頭，睜大眼睛，不禁倒吸一口涼氣，雙腿又在那瞬間軟了起來。我一下子坐在地上，一刻也不想動彈。刺眼的.陽光照的我內心愈加煩躁。
小琪看出了我的心思，蹲下來：“這就累了?爬了還不到一半呢，我們要相信自己，相信山上的景色要比這兒還要美!我們一起再堅持堅持，一定會登上山頂的!我們都相信自己，走吧，我拉著你!聽了她的話后，感覺這女子沖勁兒還真大，我鼓起勇氣，還是邁出了第一步。是的，要對自己有信心!來了就要爬到頂!
周圍的光線漸漸暗了，轉眼，到了傍晚。山路也漸漸平緩了下來，紅花綠樹映入眼簾，風吹過來，讓人心曠神怡。啊!到山頂了!我周圍呈現出一片橘紅，一個碩大的太陽出現在我們面前。我緊緊抓住小琪的手，心里有一種特別的感覺。
對，那就是讓我說聲謝謝你吧!你特別的沖勁兒，讓我登上了不敢相信的山頂!你特別的沖勁兒，讓我學會了，征服任何事物都要有信心!小琪，讓我說聲謝謝你!
敘事作文 篇8
那天晚上，英語老師布置了一個手工作業并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學校門口，由于不能進入校區，只好請一個門衛同志幫忙下課時送去。
也許門衛同志工作較忙，放學后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她。” 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。
第三天放學，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛叔叔講的？你認識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。 我不認識那個地方，是一個小朋友帶我去的�！� “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧�！�
這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經常嘴上說著要訓練孩子的獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的`怪圈，因此也會在一定程度上導致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的進步都是孩子健康成長的基石。
我想說：張老師，謝謝您!
相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節來臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節日快樂！
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