同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
一個(gè)月以前我們的班主任對(duì)我們班的座次表進(jìn)行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開(kāi)了。我的新同桌是一個(gè)超愛(ài)吃零食的人。剛剛開(kāi)始我和他坐的時(shí)候我一點(diǎn)都不習(xí)慣。因?yàn)榧幢闶窃谏险n他也安靜不下來(lái)。
他總是乘老師不注意的時(shí)候，從抽屜里拿零食出來(lái)吃，還得我不能集中精力聽(tīng)老師講課，可是慢慢地我便習(xí)慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來(lái)，慢慢地我便沒(méi)有那么討厭他了。
記得有一次紀(jì)老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的'講課，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂(lè)著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?
過(guò)了一會(huì)兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫(xiě)作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見(jiàn)陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀!”說(shuō)完話，他還不忘砸了咂嘴。
同桌的作文 篇2
我想夸夸我的同桌區(qū)屈翰林。他很愛(ài)勞動(dòng)，是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)，而且他還是我們班的值日生。
當(dāng)我上課泄氣的時(shí)候，是他的鼓勵(lì)讓我有了信心。我還要夸他舉手發(fā)言特別積極。上美術(shù)課的時(shí)候我沒(méi)有帶黑色的'水彩筆，我小聲對(duì)屈翰林說(shuō)：“你可以把你的水彩筆借我用一用嗎？”屈翰林說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
上體育課的時(shí)候我沒(méi)有帶籃球，屈翰林看見(jiàn)了，關(guān)切的說(shuō)：“你沒(méi)有帶籃球啊？”我輕輕地回答：“媽媽把我的籃球拿去打氣了。”屈翰林笑了笑說(shuō)：“我把我的籃球借給你吧！”我連忙說(shuō)了聲：“謝謝你！”屈翰林微笑著說(shuō)：“不用謝！”
他不僅是一位優(yōu)秀的干部，還是一個(gè)助人為樂(lè)的好同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫曾茹芝，是蒙古族人。她既是我的朋友，又是我的榜樣。
我從書(shū)中了解到蒙古人能歌善舞，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，集體觀念強(qiáng)，這種蒙古人的特點(diǎn)淋漓盡致的體現(xiàn)在曾茹芝的身上。她有一張櫻桃小嘴，小小的鼻子上，卻架著一副眼鏡。
近期，我校要開(kāi)展“才藝展示”的比賽，每個(gè)班要派兩名選手參賽。我們班已經(jīng)確定了一名選手，還有一個(gè)名額。下了課，曾茹芝跑到班主任的辦公室，毛遂自薦。老師同意了她的.請(qǐng)求。曾茹芝每天都練習(xí)歌曲，琢磨動(dòng)作，她的媽媽也全力支持她，為她在蒙古訂做了一套兩百多元的節(jié)日盛裝。
終于，到了比賽那天，曾茹芝自信地說(shuō)：“我一定會(huì)贏！”輪到她上場(chǎng)了，她那英姿颯爽的動(dòng)作，蒙古人特有的響亮的聲音，打動(dòng)了臺(tái)下觀眾的心，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。誰(shuí)知評(píng)委并不看好這個(gè)節(jié)目，曾茹芝沒(méi)有為班級(jí)得上獎(jiǎng)，甚至連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有得上。她撲到老師懷里痛哭流涕，老師只是和藹地?fù)崮χ念^，忽然，她抬起頭，哽咽著說(shuō)：“下次，我一定要贏！”
這就是我的蒙古族同桌。
同桌的作文 篇4
同桌的你對(duì)于我的“錯(cuò)誤”總是可以不計(jì)前嫌；同桌的你從來(lái)不會(huì)管自己怎樣，總把最好的一面給別人；同桌的你總是熱情、開(kāi)朗、善解人意，對(duì)同學(xué)總是大大方方，從不計(jì)較與別人的得與失。
記得那年是三年級(jí)，我因一時(shí)的沖動(dòng)而摔壞了你父親送給你的唯一的禮物，可當(dāng)你知道后卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一條小項(xiàng)鏈而已，再買(mǎi)不就可以了，沒(méi)事的。”說(shuō)完她就走了，留下了我，和我呆滯的目光，她明明知道那是她已離異的父親送給她的唯一禮物，可任然從容不迫，一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)怪的神情。這一整天，我們誰(shuí)也沒(méi)有理過(guò)誰(shuí)。放學(xué)后，一回到家我便陷入了沉思中，打算給她道歉，卻又要面子，想來(lái)想去只能給她寫(xiě)一封道歉信了：菁，對(duì)不起，是我一時(shí)沖動(dòng)，故意把你的項(xiàng)鏈給摔壞了，可我一直不明白，你為什么不發(fā)火呢？在我這么過(guò)分的做法下，你為什么要原諒我？你甚至可以走，但你沒(méi)有，你用微笑回答了我，為什么要這么做？第二天我把信交給她，在回信上她的答案令我疑惑不解，又大吃一驚，她說(shuō)：“我并沒(méi)有原諒你，可也沒(méi)有責(zé)怪你，人都是如此，收到大腦的控制而不由自主的，要是我們倆換個(gè)角色的話，我也會(huì)像你這么做的，甚至做的比你還過(guò)分，這都是很平常的啊，你不要放在心上，什么都沒(méi)有我們的友情重要啊！你問(wèn)我我為什么可以這么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)別人大方，是我不得不這樣......”我一直沒(méi)明白這句話是什么意思，直到有一天我們班的.一個(gè)同學(xué)告訴我，在發(fā)生這件事之前，她的父親去世了，是因?yàn)榘┌Y晚期，她父親跟她母親離婚也是因?yàn)檫@個(gè)病，她們家的經(jīng)濟(jì)條件本來(lái)就不好，再加上他父親這一病，更是不行了，所以他父親就像出來(lái)了離婚，而因?yàn)槭前┩砥诘脑颍砸簿?.....她父親去世后她母親跟她說(shuō)，要想她的父親一樣，做個(gè)好人，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，為別人著想的人，她父親生前也是因?yàn)榫热硕忌线@個(gè)病的.....后面的她也沒(méi)說(shuō)了。而且她還告訴我，那天菁哭了，就是因?yàn)槲业倪^(guò)失，她哭了，她哭得很放肆......我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她哭，更別說(shuō)看了。這時(shí)，我的眼淚也不知不覺(jué)流下來(lái)了……
同桌的你永遠(yuǎn)都是如此與眾不同，你才是我前行路上的好伙伴，人生路上的好老師！
同桌的作文 篇5
我一向討厭這個(gè)同桌，他無(wú)惡不作，從二年級(jí)開(kāi)始就纏著我不放，有點(diǎn)什么小事情就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，他就是——楊xx。
他也不知是自己沒(méi)筆，還是懶得拿，直接硬生生地?fù)屪呶沂稚系墓P，連聲“借給我”都沒(méi)說(shuō)一下。我生氣了，讓他還給我，他不僅沒(méi)還，還一本正經(jīng)地嘟嚷著：“這明明是我的筆。”我怒火中燒，把手舉得老高老高，高得都快碰到太陽(yáng)上了。這下，他可慫了，把筆放回我的桌上，自己拿了一支筆出來(lái)，這使我對(duì)他多了幾分討厭。
到了下課的時(shí)候，正當(dāng)我高興地去玩的時(shí)候，他又來(lái)搞事情了。他先是把我的筆袋里的筆拿走，然后把我茶杯里的水喝光，最后把我的椅子踢翻就收工了。直到我回來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)桌子和椅子已經(jīng)變得狼狽不堪，筆袋變得很扁，看到這種樣子，我立馬恍然大悟，令我愁眉苦臉，心都碎了！我馬上告訴了老師，幾分鐘后，看到他一副沉默的樣子，應(yīng)該是被臭罵了一頓吧！
不過(guò)，他有時(shí)也讓我滿(mǎn)腹大笑，但是我仍然討厭他，只是沒(méi)以前討厭了。
楊xx，一個(gè)性格幽默的男生，雖然他經(jīng)常整我，但是他也是為了和我一起玩才這樣做。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)人物的`表情、動(dòng)作拿捏的很到位，一個(gè)調(diào)皮的男孩形象呼之欲出。
同桌的作文 篇6
“哈哈哈！你好逗呀。”一聽(tīng)教室里這笑聲，那就一定是我沒(méi)錯(cuò)了。至于我在笑什么，我慢慢告訴你……
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，同桌標(biāo)配都變成了這樣：走，去小賣(mài)部。不去。我請(qǐng)你。走！我和我的同桌也是這樣。我倆既是同桌，又是極好的朋友。
“誒，有啥吃的沒(méi)？”最后一節(jié)課快下了，同桌“賊兮兮”地看著我，賤賤地笑著，我偷偷捂了捂書(shū)包，”沒(méi)有。“”做什么呢！xxx“老師突然點(diǎn)了同桌的名，我感覺(jué)你低下頭埋頭做作業(yè)。同桌哀怨的看了我一眼，也低下頭做作業(yè)。
好容易下學(xué)了。”有吃的吧？“同桌像是看出了我確實(shí)有那么一丟丟零食，趕緊湊過(guò)來(lái)問(wèn)。”沒(méi)有。“我一邊說(shuō)著沒(méi)有，一邊大模大樣地從書(shū)包里抓了一把薯片出來(lái)吃。”還說(shuō)你沒(méi)有！“同桌突然伸出了他的魔爪，向我的'零食伸來(lái)，我慌忙捂緊書(shū)包，不讓他得逞。同桌只好作罷。
某天，上早讀的時(shí)候，我因?yàn)槠鸬眠t，沒(méi)吃早飯，所以帶了一些面包牛奶之類(lèi)的食物。在晨讀的時(shí)候餓了，忍不住偷偷從桌肚里拿出來(lái)吃。”咳咳！“耳邊突然傳來(lái)咳嗽聲，我以為是老師來(lái)了，慌忙藏好。一抬頭，卻看見(jiàn)同桌又露出了他的專(zhuān)業(yè)表情：奸笑。”見(jiàn)者有份。“同桌面上一副認(rèn)真背語(yǔ)文的樣子，目光緊緊盯著書(shū)，好像真的背語(yǔ)文一樣。我忍不住笑了，看在他把我逗笑的份上，我從袋子里撕了一小塊面包扔給同桌。同桌美滋滋的接過(guò)，極為”享受“地吃完了。
我的同桌除了有點(diǎn)兒笨，確實(shí)是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的好同桌。
同桌的作文 篇7
你生日沒(méi)有給你祝福，現(xiàn)在給你補(bǔ)上哈，雖然你換了座位，但我任然堅(jiān)信你是我那最最最最調(diào)皮的同桌，也是你，在我最傷心的時(shí)候不解我的傷疤，而是安慰我，或者是幫我打那個(gè)欺負(fù)我的'人，謝謝你。
也是你換了座位，我們的關(guān)系變淡了，你有了新同桌，你們時(shí)常打打鬧鬧，你也忘了有我存在，我們開(kāi)始吵架，你開(kāi)始對(duì)我有不耐煩，我們有時(shí)一天不說(shuō)一句話，要說(shuō)你就只會(huì)問(wèn)問(wèn)我：許心怡，還有幾分鐘下課，就沒(méi)別的了，我們有時(shí)是一個(gè)星期不說(shuō)一句話，那就是我坐第四大組，你坐第一大組的時(shí)候，我們那一個(gè)星期是不會(huì)說(shuō)一句話的，就比如下個(gè)星期、你不像以前會(huì)和我一起開(kāi)玩笑，離得那么近，還天天上課傳紙條，我們做同桌的時(shí)候，天天有說(shuō)不完的話，不管怎樣你都沒(méi)有真正欺負(fù)過(guò)我，全是我欺負(fù)你，可你也沒(méi)有生過(guò)我的氣，我記得我寫(xiě)過(guò)你一篇作文，老師還說(shuō)寫(xiě)的特別好，當(dāng)時(shí)拿到班里還讀了一遍，我很懷念我們做同桌的日子，經(jīng)管我們天天吵著鬧著要給老師說(shuō)換座位，可是都沒(méi)有人真正給老師說(shuō)，直到那天老師把你調(diào)走，我們才知道是有這么一天的,你當(dāng)時(shí)不肯走，和老師吵了起來(lái)，結(jié)果老師非要把你調(diào)開(kāi)，你坐到第一排，結(jié)果不知道你怎么給老師說(shuō)的，你又坐回了第三排，但不是和我坐。
多的不說(shuō)了，你以后要開(kāi)心點(diǎn)，別惹那么多事，不要?jiǎng)硬粍?dòng)動(dòng)手打人，你記住你心情不好的時(shí)候隨時(shí)可以找我們，我們六個(gè)不管遇到什么一直在一起，。20xx今后我一直陪你走完初中三年，
最后祝你生日快樂(lè)！
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