實(shí)用的堅(jiān)持的作文大全3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的堅(jiān)持的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
人生何其漫長(zhǎng)！人生又何其坎坷！失意失敗的陰霾乃是家常菜，山大的困難問(wèn)題就似飯后餐。狂風(fēng)怒號(hào)無(wú)須畏，驟雨將至無(wú)須懼，驚濤猛拍無(wú)足退，駭浪疾打無(wú)足縮。懷著一顆堅(jiān)持的心，去乘風(fēng)破浪！
《潛確類(lèi)書(shū)》卷六十：李白少讀書(shū)，未成，棄去。道逢老嫗?zāi)ヨ疲讍?wèn)其故。曰：‘欲作針。’白感其言，遂卒業(yè)。”因?yàn)閳?jiān)持，才有后來(lái)斗酒詩(shī)百篇的“詩(shī)仙”；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期洛陽(yáng)人蘇秦游說(shuō)秦王沒(méi)有成功，糧食資金全部用盡，只好狼狽回到故鄉(xiāng)，被家人取笑。于是半夜找書(shū)，擺開(kāi)幾十只書(shū)箱，找到了姜太公的兵書(shū)，埋頭誦讀，反復(fù)選擇、熟習(xí)、研究、體會(huì)。讀到昏昏欲睡時(shí)，就拿針刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟，并自言自語(yǔ)說(shuō)：“哪有去游說(shuō)國(guó)君，而不能讓他拿出金玉錦繡，取得卿相之尊的人呢？”滿(mǎn)一年，研究成功，說(shuō)：“這下真的可以去游說(shuō)當(dāng)代國(guó)君了！”于是就登上名為燕烏集的宮闕，在宮殿之下謁見(jiàn)并游說(shuō)趙王，拍著手掌侃侃而談，趙王封蘇秦為武安君。從此他大展宏圖，游說(shuō)五國(guó)齊抗秦。因?yàn)閳?jiān)持，才有一人掛五國(guó)宰相印的傳奇；“發(fā)明大王”托馬斯·愛(ài)迪生小時(shí)候被人稱(chēng)為“低能兒”“弱智”，可他毫不放棄，堅(jiān)持努力，終于創(chuàng)下了一人二千多項(xiàng)專(zhuān)利的奇跡。不論古今中外，類(lèi)似的'事例不勝枚舉。
人類(lèi)如此，自然界亦然。從前，一個(gè)海島上生活著一種老鼠，島上不僅食物短缺，而且天敵很多。迫于生計(jì)，它們不得不到對(duì)面的一個(gè)島上生存，可是它們不會(huì)游泳又不會(huì)飛，怎么辦？于是，它們家族上演了一臺(tái)驚天地泣鬼神的表演——一只只老鼠從幾十丈高的懸崖上跳下，在空中拼命地?fù)]舞著雙臂，然后“嗖”的一聲墜入深谷，一只，兩只，三只……終于，在祖祖輩輩的努力下，一種新的生物誕生了——蝙蝠。它們通過(guò)努力，終于脫離荒島，獲得新生。詩(shī)人說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)。我看亦是如此，就算“十年磨一劍”也值得。
沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)持，怎會(huì)有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
堅(jiān)持的作文 篇2
這是我有生以來(lái)第一次鋼琴表演，而且，使用堅(jiān)持和努力換來(lái)的。
為了這次表演，暑假里我天天都不得不坐在琴凳上練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)練少點(diǎn)兒媽媽還訓(xùn)我一頓。我坐在鋼琴前，心里真不理解媽媽的嚴(yán)厲。
表演的那天下午，我和媽媽早早來(lái)到培訓(xùn)中心，那兒人還真不少。有的人胸有成竹、自信滿(mǎn)滿(mǎn);當(dāng)然，還有的緊張害怕，局促不安。我就是其中的一員，腦中突然一片混亂，就怕彈錯(cuò)了沒(méi)面子。媽媽看著我的樣子，一陣好笑，她走上來(lái)抱抱我，一反平時(shí)的嚴(yán)厲，溫和地說(shuō)：“萱萱，放心吧，你練得那么好，一定行!”我從媽媽手上拿過(guò)節(jié)目單一看，稍稍松了口氣：“呼，還好是倒數(shù)第八個(gè)表演。”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，怎么這么快就要到了呢?此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，恨不得立即生場(chǎng)病回家。突然，“皮云萱，排隊(duì)吧!”老師喊道。我急急忙忙地沖向隊(duì)伍站好，心里那只小兔子“砰砰”地跳動(dòng)著。我忍不住又翻起精練已久的歌譜，緊張地問(wèn)：“老師，我會(huì)不會(huì)找不到‘哆’啊?”老師不禁笑起來(lái)，拍拍我說(shuō)：“皮云萱，你平時(shí)那么努力，要相信自己，你一定能演奏出美妙的音樂(lè)!”雖然老師這么說(shuō)，可是臺(tái)下等待演奏的我，還是不能不緊張。
“接下來(lái)，有請(qǐng)皮云萱為大家彈奏《愛(ài)之夢(mèng)》!”聽(tīng)到報(bào)幕的聲音，容不得我胡思亂想了。我只好抬腿走上舞臺(tái)，面帶微笑地走到場(chǎng)中央，彬彬有禮地向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾鞠了一躬，然后輕輕地吸了一口氣，走向鋼琴。場(chǎng)下友好的掌聲響起來(lái)，“好吧，媽媽說(shuō)了，就像平時(shí)一樣!”我心中默念。我把手放在鋼琴上，開(kāi)始演奏了。說(shuō)來(lái)奇怪，雖然我心里十分忐忑，那手卻像長(zhǎng)了翅膀一樣的，自然而然地在鋼琴上飛翔起來(lái)。琴音結(jié)束的那一瞬間，我內(nèi)心頓時(shí)輕松無(wú)比。臺(tái)下掌聲響起，我又向觀眾鞠了一躬。抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)了老師和爸媽贊許的`目光。那些平時(shí)的辛苦和不解，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我的心中，充滿(mǎn)著幸福和快樂(lè)!
雖然這次表演令我緊張、害怕，但是我總算獲得了成功，這是為什么呢?因?yàn)槲也徽撛鯓佣荚趫?jiān)持，堅(jiān)持著用時(shí)間練習(xí)，努力著把自己的恐懼排除，告訴著自己，不能讓大家失望，一定要努力。只要你能堅(jiān)持，能堅(jiān)持到底，哪怕收獲只有一點(diǎn)點(diǎn)，你也會(huì)幸福快樂(lè)，覺(jué)得這是值得的。當(dāng)然，我也要更加努力，讓自己不要再恐懼，讓自己在堅(jiān)持和幸福中茁壯成長(zhǎng)。
堅(jiān)持的作文 篇3
做事不難，難在堅(jiān)持。堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的。如果一個(gè)人都不能把一件事堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)，其實(shí)是無(wú)法取得成功的。——題記
堅(jiān)持很難，但堅(jiān)持的力量是你無(wú)法想象的，下面的.故事一定會(huì)對(duì)你有所啟迪。
有個(gè)叫賈偉的年輕人，它是洛可可的創(chuàng)始人，當(dāng)年他想要考清華美院。老師讓他畫(huà)六個(gè)手電，從小到大他只見(jiàn)過(guò)那種老式的鐵手電，所以只畫(huà)了一個(gè)。老師當(dāng)時(shí)就斷定他不可能考上美院，勸他走人。
賈偉并不服氣，他跑到當(dāng)?shù)刈畲蟮纳虉?chǎng)，看遍了那大大的貨架上全部的手電，他仔細(xì)地觀察，不斷地練習(xí)，甚至于他感冒發(fā)燒都堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。稿紙撕了一張又一張，超市的售貨員攆了他一次又一次，可賈偉還是堅(jiān)持著。考試那天的題目正是畫(huà)六個(gè)手電。賈偉五分鐘就畫(huà)了一張，他向老師舉手示意自己已經(jīng)完成，監(jiān)考老師就又給了他一張紙，過(guò)了五分鐘，他又畫(huà)完一張。60分鐘的時(shí)間里，賈偉畫(huà)了整整58個(gè)手電筒，沒(méi)有一個(gè)是重樣的，光線、邊角、造型他都盡力畫(huà)到了最好，這甚至吸引了隔壁考場(chǎng)的老師，她忍不住驚嘆：“這一定是個(gè)天才!
后來(lái)賈偉創(chuàng)建了洛可可設(shè)計(jì)公司，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，他本人也成為了“中國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)十大杰出青年”在一個(gè)訪談節(jié)目中他被問(wèn)道對(duì)于當(dāng)年畫(huà)手電這件事的看法時(shí)，他說(shuō)：“我起初的時(shí)候繪圖真的不是很好，但那個(gè)老師的話(huà)卻成功激發(fā)了我的斗志，我覺(jué)得要成功就離不開(kāi)堅(jiān)持，要有信心克服自己的惰性，要敢于嘗試、敢于堅(jiān)持”
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)與積累中，我們每天都面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，唯有堅(jiān)持才能讓我們敲開(kāi)理想的大門(mén)!
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