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      好時光作文

      時間:2025-01-02 11:51:46 時光

      好時光作文(合集10篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的好時光作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      好時光作文(合集10篇)

      好時光作文 篇1

        暖暖的春風(fēng)里,我所鐘愛的,不是迷人的花香,而是那若有若無的菜香。驚蟄前后,家中的小院常彌漫著一股淡淡的清香,一陣清清爽爽的舒暢,令人精神為之一振。

        這令我回味無比的味道,正是奶奶腌菜的產(chǎn)物,鄉(xiāng)下老人都熟悉腌漬,從大魚大肉到瓜果蔬菜,都可以在腌漬中獲得重生。而我的奶奶,正是這方面的高手。

        我的奶奶剛滿七十,身體健康,識一些字,有時甚至可以幫我默默簡單的詞語。奶奶的頭發(fā)幾乎全白了,但這并不影響她充滿活力的精神風(fēng)貌,反而更襯托出她獨特的氣質(zhì)。

        奶奶已經(jīng)做了好幾次腌菜了,所以她已經(jīng)對制作方法牢記于心。

        春天是萬物生長的季節(jié),腌菜的原料已經(jīng)生長了好幾個月,它們的新葉不老不嫩,綠油油的'。這些菜可不是集市上隨便買買的,奶奶總是用自家菜地里精心栽種的菜。一到開春,奶奶便和幾位老友一起去挑菜。由于在野地里生長,菜上總會有些許泥土,要反復(fù)沖洗。奶奶便拿出一個巨大的盆子,用皮管接了水一顆一顆細(xì)細(xì)沖洗。春天的陽光正好,淡黃的陽光暖融融地照在院子的每一隅。照在開了又謝、謝了又開的山茶花上,照在泛著水光的菜葉上,也照在奶奶的大圍裙上,讓人由內(nèi)而外的感到溫暖。洗菜要洗很多遍,奶奶總是一個人獨自完成,從不要我們幫忙。濺起的水花反射著陽光,奶奶洗菜的背影,溫暖而安詳。

        經(jīng)過幾天的晾曬,菜里的水份已經(jīng)少了很多,到了驚蟄這一天,菜終于晾好了,蔫巴巴的菜葉中只剩下不到四分之一的水分了。奶奶會讓我?guī)兔Γ巡朔殖梢恍“岩恍“眩旁诖笾窕@中,開始切菜。奶奶的刀法很好,又長又寬的菜葉在她手中幾乎變成了大拇指甲蓋的大小,大小幾乎相同,十分勻稱。菜有很多,奶奶常常要從早上的朝陽切到中午的烈日,中間只是偶爾喝幾口水,刀幾乎一刻沒停過。若有家人要去幫忙,奶奶會用一種嫌棄而又和藹的目光看著他,說道:“你有我切得好嗎?一邊干自己的活去。”我常被她可愛的語調(diào)逗笑。在奶奶精準(zhǔn)的刀法下,菜葉被切成了一小粒一小粒,足足裝了一大壇子。

        接下來的活就該爺爺干了,但奶奶還要時不時地插上幾句嘴,一會鹽多了,一會鹽少了,爺爺被說的暈頭轉(zhuǎn)向。不過正是在奶奶的嚴(yán)格要求下,腌菜才會入味。

        時光從驚蟄一路向前,重大工程終于完工,腌菜可以開吃了。奶奶會用它做出許多美味,酸菜魚,咸菜炒肉末,咸菜冬筍小黃魚等都少不了它,就是隨便做個咸菜雞蛋湯,都酸酸爽爽好吃得不行。

        當(dāng)然,我愛著這美味,不僅因為好吃,更因為它在我的眼中是奶奶的代表,菜香里映著老人家勤勞和藹的模樣。

      好時光作文 篇2

        記得去年夏天的一個夜晚,無數(shù)閃耀的星星掛在天空上。趁著這美好的夜景,我趕快出門去看看那美麗的星星。

        每當(dāng)我看到這美麗的夜空,便會想到那璀璨的星群中也有一個世界吧!每一顆星星,也許就是一個人,那明亮如嬰孩兒的眸子的,就是我們漫長的歷史長河中那些了不起的人物吧?它們散發(fā)著奪人的光芒,亙古不變!

        那一顆,應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”的李白。他傲視群星,獨步天河。似是孤獨,又似是驕傲。他的星光耀眼而浪漫,穿過銀河,點亮了我的心靈。

        這一顆,應(yīng)該是說:“我要扼住命運的咽喉,它絕不能使我完全屈服。”的貝多芬吧?他滿懷熱情,勤奮創(chuàng)做,與命運抗?fàn)帲啦磺男枪飧哌h(yuǎn)而明亮,跨越漫長時空,溫暖了我的`心靈。

        還有那一顆,一定是金戈鐵馬,一代天驕成吉思汗。他勇敢前行,漫游天宇,威風(fēng)凜凜而又桀驁不馴,他的星光奪目而燦爛,穿越天際,擊中了我的心靈。

        這還有一顆,應(yīng)該是“給我一個支點,我能撬動地球”的阿基米德。他善于思考,充滿智慧,不是紙上談兵而是學(xué)以致用,他的星光深邃而悠遠(yuǎn),透過重重迷霧,照耀了我的心靈。

        他們都是燦爛星河中不可缺的一部分,都有自己與眾不同的光輝。

        望著他們,我想到了自己。我是哪一顆呢?是那個縮在角落里的?還是那個只有些微茫的。抑或干脆是肉眼都看不到那些。茫茫天宇,我是多么渺小,如海里的一滴水,沙漠里的一粒沙,缺少了我,世界也不會改變。我不由得迷惘嘆息,像我這樣一個普通人,生命存在的意義究竟是什么?

        這是,一只大手覆在我的肩頭,是爸爸。他像是猜透了我的心思,也妄想談空說:“宇宙中有那么多星星,又亮又大的總是那么幾顆,而這浩瀚的天河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要每一個小星星也努力發(fā)光,才能匯聚呈燦爛的星群。

        是啊!小星星也要發(fā)光,哪怕只是一粒塵埃,只要相信自己,為自己的理想而努力奮斗,我也是燦爛輝煌的星!

        那個夏天的夜晚,是一段美好的時光。

      好時光作文 篇3

        童年是多么美好,童年的色彩是多么艷麗,多么豐富。

        轉(zhuǎn)眼間4年過去了,不知不覺中我已長大,但童年那美好的時光 ,童年那些快樂的回憶,我永遠(yuǎn)都不會忘記。

        朋友們,你們第一天的課程是在哪里呢 ?我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢?就讓我來告訴你吧|

        那是我五歲的事。其實,那個時候,我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠,每天除了吃喝玩樂就是睡覺,其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

        但可怕的事情終究是會發(fā)生的,有一天,媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了,于是,她回來馬上就為我找好了一所幼稚園,第二天就把我送走了。由于那時我還小,什么都不懂,也沒有單獨一個人待過,所以見了陌生人就哭。

        我聽媽媽說,那時我剛到幼兒園就大哭,聽說當(dāng)時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走,可我硬是拉著她的手不放,可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長時間,有的小孩見我哭,他們也哭了起來,弄的老師們手忙腳亂,到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天,媽媽還是把我送來了,我也沒有辦法,只好讓她這么做啦。時間長了,我也不哭了,因為那些老是太厲害了,簡直就讓我佩服得五體投地,到現(xiàn)在,我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

        怎么樣我的童年也很有趣吧,你們的童年怎么樣呢?也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

        我認(rèn)為,童年像一朵七色花,在他的身體里面,充滿了各種各樣的顏色,讓人生更加艷麗: 童年像一架紙飛機(jī),它流串了兒時的美好時光

        啊,我愛我的童年

        每當(dāng)提起現(xiàn)在的孩子們,大家都會不約而同地說:幸福,太幸福了,簡直是掉到蜜罐里了。可細(xì)一想,也不盡然,依我看,他們的幸福,只表現(xiàn)為物質(zhì)生活的一部分,從身心健康,特別是盡享孩提時的歡樂而言,我們小時候要比他們幸運得多。

        我是1961年正式上學(xué)的,1963年從老家村里的學(xué)校轉(zhuǎn)入城里,到1966年文革開始停課,滿打滿算只有五年,進(jìn)城讀書不足三年,可這段時光在我心中占據(jù)的份量卻是舉足輕重的,期間學(xué)到的一些知識,接受到的一些教育,至今深深的影響著我。現(xiàn)在,每當(dāng)看到孩子們充滿糼氣的臉上,架著厚厚的鏡片,稚嫩的雙肩背負(fù)著沉重的書包時,我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。

        那時,小學(xué)的課目不多,四年級以下,只有語文、算術(shù)兩門主課,進(jìn)入五、六年級,增加了自然、地理和歷史課,但都是一些常識性的知識,非常淺顯。上自然課,老師做的各種試驗,對同學(xué)們的吸引力很大。有些實驗,我現(xiàn)在還能想起來,比如,將粉筆頭放入清水中,發(fā)生的氣泡現(xiàn)象說明了空氣的存在等。上歷史課,老師講歷史人物,講革命斗爭史,我們就象聽故事一樣著迷,下了課還沉醉于其中。副課主要有:體育、音樂、畫畫、手勞等,考試總分只記主課,不記副課。學(xué)校的課程安排也很松,即使是五六年級,上午四節(jié)課中,至少也有一節(jié)副課,下午一般是兩節(jié),一主一副,到了周末就只有一節(jié)副課了。每天下午二~三點鐘之間學(xué)生放學(xué),老師則留在學(xué)校學(xué)習(xí)開會或背課、判作業(yè)。

        那時,學(xué)校很注重學(xué)生的德智體全面發(fā)展。為了保證學(xué)生的身心健康,除上好體育課外,早晨,以班級為單位,全校統(tǒng)一做眼保健操,每天上午下了第二節(jié)課,各班在大操場列隊做廣播體操,平時,班里還要檢查個人衛(wèi)生。夏天,為了保證所有的學(xué)生午休,學(xué)校派值周生,到各家屬宿舍檢查。如果發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生不睡覺在外面玩,就記下來,第二天全校公布批評,同時影響班級紀(jì)律,冬天,為了防止流行性感冒等傳染性疾病,衛(wèi)生老師給大家講衛(wèi)生常識,學(xué)校采取消毒等一些預(yù)防措施。如果疫情嚴(yán)重,防疫站還派人到學(xué)校給同學(xué)們噴嗓子藥。記得有一年爆發(fā)流行性腦膜炎,防疫站隔三差五就到學(xué)校消毒,全校處于高度戒防狀態(tài)。

        也許,有人會說,這樣的學(xué)習(xí)能學(xué)到知識嗎?我的.體會是肯定的。那么,現(xiàn)在的教育為什么如此的費時費力,至以于孩子們通宵達(dá)旦,無休無止?究其原因:現(xiàn)在和過去的教學(xué)目標(biāo)不同,因而方法也就大相徑庭。過去,教學(xué)的著眼點是普及知識,學(xué)生能夠聽懂理解掌握基本原理即可,而現(xiàn)在是應(yīng)試教育,一切的學(xué)習(xí)都是為了考試,考試的最終目標(biāo)又是為了淘汰多數(shù)篩選少數(shù),所以,只能采取多、難、深、偏、怪的教學(xué)方法,搞得學(xué)生、家長、老師,甚至全社會都苦不堪言。

        關(guān)于那時的教學(xué)方法,我是基本認(rèn)可的。比如:算術(shù)課,重在計算的正確和應(yīng)用題的理解上,沒有偏題怪題,大家只要認(rèn)真聽課,理解例題,做好課堂和課后的練習(xí),就可以掌握了。語文課,則在認(rèn)字、解詞的基礎(chǔ)上,突出作文的練習(xí),作文成績占語文考試總分的百分之七十五或八十,此種教學(xué)思路無疑是正確的。因為,我們學(xué)習(xí)語文的目的無外乎兩點:一是學(xué)好說話,即口頭表述,二是學(xué)好寫作,即文字表述。而文字表述又是最難的事。一篇好的文章,往往是正確運用字、詞、語法、有關(guān)知識和思想性的綜合反映,所以,寫好了作文,就是學(xué)好了語文。但是,寫作的功夫又不全在課內(nèi),更不在詞山題海上,而是在課外,在豐富的實踐中,在大量的閱讀中。

        小學(xué)寫作文,對我?guī)椭畲蟮氖侨齻方面。

        第一是寫日記。老師要求每個學(xué)生每天必須寫一篇日記,第二天交老師評判,老師讀的非常認(rèn)真,并從中選出好的、差的兩類,在班里講評。通過老師的講評、分析,我明白了,敘述同一件事,同學(xué)們的分析思考不同、文字表述能力不同,寫出來就東西就有很大的差別。所以,寫作必須多觀察、多思考、多練習(xí),多閱讀。另外,記日記,促使我天天動筆、動腦,日積月累,寫作能力得到了鍛練和提高。

        第二,一本《少年作文知識講話》,使我受益終身。這本書由劉厚明著,1962年中國兒童出版社出版,是一本少年作文入門的普及性讀物,我家兄妹幾人共有一本。書中簡明扼要的講解了什么是作文,作文怎樣開頭、怎樣結(jié)尾,文章必須有中心思想,但一篇文章只能有一個中心思想,等等。書中還列舉出幾種常見的正確的作文開頭、結(jié)尾方法,如:“開門見山”、“首尾呼應(yīng)”,對應(yīng)的錯誤方法是“下筆千言,離題萬里”等等,同時,劉厚明老師還反復(fù)叮囑,寫作文切忌空洞和華麗的詞藻堆砌。談到這個問題時,他列舉了一句話,至今我記得非常清楚:“公園多美麗啊!” 劉老師接著分析道:“乍一看,這句話似乎很響亮,但是,公園怎么美麗呢?我們絲毫看不出”這就是一句空洞而沒有意義的話。這句話一直牢牢印在了我的腦海中。

        第三是課外閱讀。如前所說,我們那時的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在緊張,這就為我們的課外活動提供了充足的時間。每天下午放學(xué)后,除完成少量的家庭作業(yè)外,就是自由活動了。那時,當(dāng)然沒有互聯(lián)網(wǎng)、游戲機(jī)等,但有大批的思想性、藝術(shù)性很強(qiáng)的優(yōu)秀書籍。我們就用父母的《會員證》從圖書館借閱。先后看過:《紅巖》、《烈火金剛》、《漁島怒潮》、《青春之歌》、《戰(zhàn)斗的青春》、《晉陽秋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《野火春風(fēng)斗古城》……,啊,這些大部頭的書看得確實不少,無法一一列出。有一段時間,我們兄妹幾人讀小說讀的著了迷,家務(wù)活都顧不上干了,無論奶奶怎樣呵斥和阻止都無濟(jì)于事,有時,干脆把頭蒙在被窩里打著手電偷看。那時,年齡小,記憶力好,讀后,不僅能記住書中的故事情節(jié),而且能背誦許多優(yōu)美的段落和詞句,寫作文時,很自然的就用上了。那時的書,貫穿著一條革命英雄主義的紅線,我們被深深的感動著、激勵著,常常讀的熱淚盈眶、熱血沸騰。潛移默化中,這些閃爍著時代光澤的思想火花,牢牢的根植在我的頭腦中,并始終伴隨著我,跨躍了時空,走到了今天。

      好時光作文 篇4

        讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,帶給你的心靈以溫暖;讀一本好書就像酷暑里的清風(fēng),帶給你的心靈以清爽;讀一本好書,就像黑暗里的路燈,帶給你的心靈以希望。打開一本好書,深藏在字里行間充滿底蘊的書香帶領(lǐng)著我觸摸故事的經(jīng)脈,平武文章的內(nèi)涵,我在書香的帶領(lǐng)下讀了一本本好書,走過一個個書香浸潤的日子。

        《老人與海》讓我感覺到人生的輸與贏并不重要,重要的是堅持。堅持是人生中的.大智慧;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了要不怕困難、刻苦鉆研、勤奮進(jìn)取、不怕挫敗、吃苦耐勞、堅忍不拔;《名人傳》讓我懂得了在遭受困難的時候不要怨天尤人,要堅定自己的信念,相信自己能行!《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求學(xué)歷程,追憶了那些難以忘懷的往事,一切感受的天真浪漫,一切體味的親切的柔情,又似乎打上了獨特的魯氏橋,進(jìn)入了甜美的童年故鄉(xiāng)。舊事的點滴,是《朝花夕拾》中的可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島獨身一人,卻克服了種種難以想像的困難,在荒島中建立了自己物質(zhì)和精神的王國。他勇于冒險,勇于追求自由自在的生活,即使流落荒島也絕不氣餒。他的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格,他是一個真正的英雄。《格列佛游記》通過格列夫道小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇遭遇,集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾的現(xiàn)實狀況。頭上是淡藍(lán)色的天空,書香像金絲線牽過,從白色的窗框滑到我手心里,牽出我心里的花園。

        我在書香浸潤的日子里慢慢成長。

      好時光作文 篇5

        童年,像是一幅五彩繽紛的水墨畫,任意添加或者涂抹,話里有著童年的天真和可愛。童年,也像一張美麗的風(fēng)箏,在天空上自由的飛翔,飛出童年的幸福和快樂,童年又那么的'美好!

        小時候,我是跟爺爺奶奶住在一起的。那時候我還不認(rèn)識字記得爺爺寫字的時候,總會把我叫上。寫字時都會帶著一副眼鏡,我就奇怪了,心想:那個眼鏡肯定有什么魔法。嗯,一定要把它弄到手,待會兒等爺爺走啦,再把它偷偷拿過來,這樣我就可以認(rèn)識超多的字了!

        真的天助我也!有一天爺爺被鄰居叫走了,我偷偷的溜進(jìn)的爺爺?shù)姆块g,找了找,"終于找到了!",我驚呼一聲,又捂上了嘴,又小心翼翼的走到客廳,把眼鏡拿了出來,戴上去。啊!根本就沒有什么"知識的大門"嘛!感覺天地都在旋轉(zhuǎn),我意識到不對勁,趕緊把眼鏡摘了下來。咦?你這眼鏡好像還可以認(rèn)人?我跑到奶奶那里把事情一五一十地告訴了奶奶。奶奶聽完立刻抱腹大笑。笑完了才說到:"傻孩子,爺爺生因為老花眼才戴眼鏡嘛!你那么小不認(rèn)識字是肯定的!"說完,奶奶慈祥的笑著看著我。

        現(xiàn)在想起來,童年做的那些傻事,我都會情不自禁的笑個不停。我忘不了我曾經(jīng)做的那些事,忘不了曾經(jīng)收獲過的快樂,更忘不了我的童年!

      好時光作文 篇6

        我有一張很棒的照片,那是我在新疆鳴沙山上照的。我上身穿著一件綠色的運動衫,下身穿了一條土黃色的休閑褲,腳上穿了一雙跑鞋。

        鳴沙山太熱,我是在有很多樹的地方。我們要去鳴沙山了,走的時候我買了一本叫《古老的文化》這本書,留作紀(jì)念。一小時到了,走進(jìn)鳴沙山前,媽媽給我擦了防曬霜,因為那的氣溫非常高,一不小心皮膚就會被燙傷。我戴上了一副眼鏡,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)鳴沙山的頂峰。

        導(dǎo)游交了票,我飛快地向一匹駱駝跑去,我對媽媽說:“我選這匹駱駝,7號。”媽媽帶我到了一位阿姨那,阿姨幫我系上了腳防套。要出發(fā)了,我和媽媽坐上了我選的駱駝。啊!駱駝突然站了起來,它走起來了,我和媽媽被駱駝帶動了,身子總往前傾。

        四十分鐘過去了,不知到了哪里。我問了一位騎駱駝的阿姨,阿姨說:“再過幾分鐘就到鳴沙山的山頂了,你可以準(zhǔn)備一個大盒子,頂上有很多小蜥蜴,可以多捉幾只回去玩。”我對媽媽說:“有盒子嗎?”媽媽說:“有兩個大盒子。”我說:“萬歲!”

        到了頂峰,要走梯子上去。這時,有兩只小蜥蜴突然來了,我悄悄地走到它們后面,一捉,全捉住了,太好了!兩只都抓到了。走上了頂峰,一陣風(fēng)帶著沙子打在身上,噢!好疼啊!我躲在媽媽后面。我說:“要是來一只比較大的蜥蜴,那該有多好啊。”這時,兩只比較大的蜥蜴爬了過來,我沖上去就抓,它們還沒反應(yīng)過來就落入我的'手掌心了。我大笑著說到:“真是說曹操曹操就到了。”

        一位叔叔看見我們了問道:“你們是來滑沙的吧。”說完,那叔叔把一對滑沙板拿了過來。我說:“我先來。”于是,我和媽媽坐上了滑沙板,我拿著蜥蜴,往前一蹬,“沙”的一聲就滑下去了。我大喊:“真刺激啊!”滑完沙,我和媽媽騎上了駱駝,我問媽媽:“下一個目的地是哪里?”

        媽媽說:“月牙泉,非常美。”我說:“那一定是個不錯的地方。”說完我就在駱駝背上靜靜地坐著。

        四十分鐘又過去了,我們到了月牙泉,那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里觀賞,照相,可是太遠(yuǎn)了不能去,所以就在照相景點照了幾張。回到駱駝停的地方,我和媽媽上了駱駝,我又和媽媽談了一路,不知不覺就回到了原來的地方。

        這張照片真的很棒,我在后面還寫了幾個字:20xx年王鈺藝新疆挑戰(zhàn)鳴沙山,加油!我一直把這張照片放在日本相框里,擺在我的書桌上。

        每個人都需要朋友,我也很需要。我雖然年紀(jì)尚小,但是也接觸過各種形形色色的朋友,她們先后給我?guī)砹丝鞓贰㈦y過甚至永遠(yuǎn)也忘不了,所以,我開始懷疑友情,但是回想與朋友們在一起的快樂時光,卻又開始相信友情。

        我是一個女孩子,所以我的朋友里沒有一個男生。我是一個非常開朗的人,所以很多朋友都是我自己主動與她們認(rèn)識,然后逐漸成為朋友。先講給我?guī)砜鞓返呐笥寻桑?/p>

        一般,所有人的朋友大多數(shù)都是給他們帶來快樂的,而給我?guī)砜鞓返牟挥孟耄芏嗪芏唷N矣幸粋朋友,她和我同名同姓,而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀(jì)相等,但我比她大一個年級,因為我入學(xué)較早。所以每次見到她,她都是很快樂的叫我“姐”,我就喊她靚妹。她長得很漂亮,喊我“姐”的時候非常甜美,我們倆在一起總是快樂得不得了,可惜我現(xiàn)在上了初一,而她現(xiàn)在是六年級,我們倆就很少有見面的機(jī)會。但我們也有相遇的時候,這時她還是像原來一樣很快樂很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂地繼續(xù)做姐妹。

        當(dāng)然,給我?guī)砜鞓返呐笥押芏嗪芏唷5怯幸粋人,她可以說讓我很難過,甚至為這段友情可惜。她和我同年級,同班同學(xué)五年,感情很深厚,但是在六年級時,我們分班了,我發(fā)現(xiàn)她對我疏遠(yuǎn)了,有時我們倆遇到一起,她臉上的笑容就會立即消失。就這樣,我漸漸的感到她已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了,這對很看重友情的我很是難過,現(xiàn)在想起來,我不免有些可惜,畢竟我們同學(xué)五年,回想以前的快樂,我還是會感到淡淡的憂傷……

        現(xiàn)在,我還是像往常一樣,每天面對父母老師朋友,每天背著個書包上學(xué)校,有的朋友已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,新的朋友又來到我的身旁,面對友情,我又該怎樣對待呢?

        我仍在與朋友一起度過時光……

      好時光作文 篇7

        時光荏苒,是白駒過隙,又如旅人匆匆,永不停步。 他順手撒下飄雪,染白了你的發(fā)。他隨手滴下墨汁,濁了你的眼。卻也由此成了,這灰與白的美好回憶。

        又是一個孤獨的中秋節(jié)。我呆呆地坐在客廳,暗自苦笑。起身,將冰箱里之前做好的藕夾拿出,放在油鍋里煎炸,算是自己給自己過個節(jié)吧。

        “滋滋”寂靜的屋里只有這炸油的聲音響得極歡。

        這場景,使我想起了久遠(yuǎn)的美好時光。

        少時,父母因忙于工作,將我丟于老家的外婆撫養(yǎng)。她是個慈眉善目的老人,對我極是寵愛。

        那時我最喜歡吃的便是這藕夾。每逢佳節(jié),她總會做一大盆,卻不過幾天就都進(jìn)了我的肚子里。

        每當(dāng)外婆忙碌著在廚房做藕夾時,我便會幫把小椅子,用手托著頭,撐在廚房的案板上,小腦袋一晃一晃,細(xì)心的看著,認(rèn)真的學(xué)著。

        外婆家將藕洗好,再將它斑斑駁駁的外皮削干凈。此時,原本邋遢的娃娃一下子成了,白白干凈的小胖子。外婆將這些藕切成微厚一點的一片一片。再在藕片中間橫切一個大口,將早已調(diào)好的肉餡夾在口中。把它們放進(jìn)炸粉里面滾一圈后放進(jìn)油鍋里炸。

        炸完后的他們金黃金黃的,模樣很是討人喜歡。炸粉使它的表皮酥脆可口,一口咬下,酥脆的外皮,還有藕的清甜,那濃郁的肉香更是直撲鼻腔,讓人欲罷不能。

        每到這種時候,當(dāng)夜,小小的我便會抱著一大盆藕夾,晃晃悠悠地推著外婆,將她催到后院的葡萄樹下的藤椅上,而我依偎在她懷里。讓她講述一個個古老神奇的故事。

        我一邊吃著藕夾一邊聽,聽得沉醉入迷。

        聽孫悟空師徒四人,一路斬妖除魔,最后終成功德的。聽精忠勇猛的岳飛,因功高蓋主而被統(tǒng)治者賜死。聽勤勞恩愛的牛郎織女,因王母的阻攔,而不得不天地兩相癡望……

        一個個或絕美或動魄或激蕩的故事,從奶奶從外婆嘴里一一道出。

        我望夜空星河天懸,偶然間對上了外婆的.眼眸,借著清輝月光,得以見到那眼眸是如此的慈愛、溫柔,似九天宮闕之上的低眉菩薩,使人不禁沉迷其中。

        那便是我最美好的一段時光。

        可后來因為學(xué)業(yè)的原因,不得不回到城市。父母因繁忙的工作很少回家,空蕩的家里,只有我一人造出回響。

        我輕咬下一口藕夾,還是原來香脆可口的味,可心也似這房間空蕩寂靜,少了什么。

        我不敢去看中秋的盈月與漫天星河。昏暗的屋子,吃完了的碗筷在水里泡著,水龍頭嘀嗒嘀嗒的間斷地滴著水——在這寂靜寬大的空間里。

        外婆,我究竟何時才能再與你共度好時光啊!

      好時光作文 篇8

        我的童年如同一個五彩繽紛的百寶盒,里面裝滿了無窮的天真、樂趣……讓我回味無窮。

        一天,我和我的朋友去小區(qū)花園玩兒。

        那天,我們互相追逐著跑了許久,自然是疲憊不堪了。我突然靈機(jī)一動,對朋友說:“對了,我們?nèi)バ蛏峡呆~吧!”“好啊!”朋友欣然同意了。

        這座小橋下有個圓形的池塘,池塘里有許多魚。怎么才能把魚叫出來呢?——拍手唱歌。

        于是,我們唱起了歌,這稚氣的歌聲在潺潺的水中徜徉著。不一會兒,魚兒們就出來了。大的、小的、花的、黑的……各種各樣的魚如潮水般向我們涌來,看得我們眼花繚亂。叫出來之后,當(dāng)然不能空手面對他們熱情的“招待”啦。我們像變魔術(shù)般拿出了食物——面包。我們把面包一塊兒一塊兒地扔下水,這些魚兒像瘋了般朝面包撲來,就像一匹匹餓狼撲向一只只小綿羊。水“嘩啦”“嘩啦”地響著,我們就在小橋上看著這群魚兒爭先恐后地吃魚食。

        我們站累了,就坐在臺階上議論那條魚兒美。

        “我覺得那條紅色的不錯。”我說。

        “我也這么認(rèn)為!”朋友說。

        因為我們是下午來的,玩了許久后,已經(jīng)到了黃昏,我們就依依不舍地回家了。

        童年一去不復(fù)返,我現(xiàn)在是多么想念那時的魚兒、池塘、小橋、和我的朋友啊!于是,我對自己說“寫篇日記吧,以此來紀(jì)念我童年的美好時光”于是就寫了這篇文章。

        美麗的花兒謝了就不美了,汪洋大海里的水干涸了就不壯觀了;綴滿寶珠的項鏈碎了就不珍貴了。但我們的`童年就算不復(fù)返了,也是美的、壯觀的、繁茂的、生機(jī)的、珍貴的!

      好時光作文 篇9

        暑假的一天,我來到迪士尼,第一次和童話中的小明星有了親密接觸。

        “加勒比海盜”是我們的第一站。爸爸拉著我的手上了海盜船,我化身成了一名“海盜”,出發(fā)尋找寶藏啦!海盜船駛向了一片廣闊的大海。忽然,電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,海浪沖向了天空,船也跟著往上飛。緊接著,一個又一個火紅的炮彈發(fā)射過來,我拿起手中的`武器開始奮勇抵抗。在尖叫聲中,我們把其他的海盜船打得落花流水,最后我們得到了閃閃發(fā)光的“金銀財寶”。這真是一場既刺激又驚喜的冒險呀!

        夜晚將至,五彩繽紛的夜光幻影秀,讓城堡看起來格外美麗!我像一只歡樂的小鳥,嘰嘰喳喳地和爸爸媽媽分享著喜悅,真想把時間永遠(yuǎn)定格在這一刻!

      好時光作文 篇10

        聰明在于勤奮,知識在于積累,讀書是積累知識的捷徑,高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見,讀書是很有利于成長的一件事情。

        這個特殊的時期,我和爸爸、媽媽進(jìn)行了親子閱讀,因為有了他們陪在身邊,我更加熱愛閱讀了。

        閱讀不僅讓我學(xué)會了許多知識,還讓我感受到了讀書的樂趣。它使我在不知不覺中認(rèn)識很多生字,也讓我變得見多識廣,越來越聰明!

        這個特殊的時期,我閱讀了許多有利于成長的書,比如:《十萬個為什么》、《西游記》、《安徒生童話》和《論語》等。我會把有趣的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽,不懂的也會請教他們。能和他們一起讀書是最幸福的`事,因為我時刻都能感受到爸爸媽媽甜甜的愛!

        閱讀帶給我快樂,閱讀教會我做人,閱讀讓我了解世界。今后,我會持之以恒地讀書,用心感受書中精彩的故事;我還會和爸爸媽媽快樂地閱讀、快樂地生活,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,努力成為對國家有用的人!

        愛讀書的人,加油吧!

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