煩惱的作文

煩惱的作文精選[3篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的煩惱的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

煩惱的作文 篇1

　　每個人都有屬于自己的煩惱，每個人的煩惱都是不可或缺的。但是，煩惱也是每個人都不想擁有的。

　　剛升入初中，煩惱便一個接一個來。

　　“怎么還不放學呀？天都黑了。”大家都抱怨著。可講臺上的老師卻熟視無睹，依舊滔滔不絕講個不停。“好，拿出記作業本。”耶——終于要放學了！“第一項……第二項……第三項……第四項……”天呢，到底讓不讓人活了？都這么晚了，還布置這么多作業，真是欲哭無淚呀。“加油，加油，我一定可以寫完的！”對著作業，我連給自己加油的話都說得那么無力。“吁——終于寫完了，睡覺去。”面對被我解決掉的作業，心情愉快。

　　“起床，起床，快點兒，遲到了。”又是一個美好的`早晨，可我沉重的眼皮怎么就睜不開呢？我們現在還真是“睡得比狗晚，起得比雞早”啊！

　　不光是平常上學期間，連雙休日我們也休想逃過補習班的“魔爪”。

　　這是個多么美好的星期六清晨啊，我卻走在大街上。我這是干嗎去呢？當然是去補習班了。想到昨天晚上熬夜完成了補習班的作業，早上又在這里，我就難過。好好的一個周末，在家看看書、寫寫作業多好，上什么補習班啊。可一想到老媽那張駭人的臉，唉，還是認命吧！車來了，快跑，不然趕不上了。呼——總算趕上了。看著車上那一個個背著書包、吃著早點的學生，心中不由感嘆道：唉，做學生可真是難呀！

　　還有一件令我們極為不滿的事就是：老師占課！看著課程表上那少得可憐的副科，真是讓人心酸啊；再看看那差不多布滿課程表的語數英，不公平！那么多的課還不夠，留給我們一點學其他知識的時間吧！

　　煩惱就像鞋子里的一粒沙子，雖然小，卻阻止了我們前進的路程；煩惱就像滴在白紙上的墨點，雖然小，卻可以渲染整張白紙；煩惱就像卷紙上的一個錯號，雖然小，卻篡奪了滿分的驕傲。如果沒有煩惱，就不會朝著更好的自己前進。

　　好好利用煩惱，讓它成為你前進的動力。

煩惱的作文 篇2

　　每個人都有自己的煩惱，可是我的煩惱是課業負擔太重了！每天從早晨6點半就來到學校，有的同學還沒吃飯就來了。還以為這已經很早了，可是老師已在教室等著了，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，一講就是一兩個鐘頭。好不容易下課了，可是另一個老師早在門外等著，這個老師剛一出去，另一個老師就進來，很少有課間休息。我們好不容易盼到中午休息時間（只有1個小時，不能回家），誰知剛吃完飯，老師又來了，讓我們背課文、背概念，恨不得把我們全都變成一個個計算機，一股腦把所有知識全都輸進去。下午放學鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到晚上6點半才放學，每天都這樣，還留了一大堆作業，寫到晚上10點都寫不完。唉，每天學習十三四個鐘頭，我真堅持不住了！眼看一天天變瘦，誰叫我們是畢業班的呢！

　　這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，還有各縣市的畢業模擬考卷。要是我們做的一頁頁試卷摞放在一起，得有一尺厚呢！自然課老師每天還給我們印3頁有問題和答案的'試卷，字比螞蟻還要小，要我們必須背下來。唉！那么多，我們怎么能背下來呢？還是得硬著頭皮背。唉！誰叫我們是畢業班的呢！

　　此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除了微機外，音樂躲一邊，美術靠邊站，體育就更別想了。周六雖說是假日，可我們還得加半天課。唉！誰叫我們是畢業班的呢！

　　在此，我真想發自內心對老師說：雖然我們已經是六年級學生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！

煩惱的作文 篇3

　　有一句歌詞寫得好“我的煩惱，又有誰能知道？說說這個，說說那個，煩得不得了。”是啊，我們踏上了初中的大門，變化最大的無非是考試更加頻繁了。

　　我們有單元測驗、月考、課堂測驗、期中考、期末考……本使我們人心慌慌的考試現已成為家常便飯，我們便生活在這種不停考試的三次元中。

　　一次，老師在音樂課抱著厚厚的卷子進班了。“唉，又要考試了！”我這樣說，也就自覺地把桌子往邊上移。“是啊，估計又要考的很爛呢！”同學A回應了我。“沒事，反正也都要適應了呢！”同學B朝我眨眨眼，我便伸手去接那份傳來的雪白卷子。“祝愿我這次考高分！”我心里默默地想。

　　“哇塞！居然這么簡單！”雖然臉上無表情，但是我的心里正在比劃一個無比大的.“√”字形。我便大手大腳地去解答。

　　果然，試卷一會兒就寫完了。“這種題目不需要我檢查的吧！”我也就心滿意足地把卷子折起來，去寫作業了。可我沒想到，這張看似簡單的卷子竟成了我失望的導火索。

　　僅僅一個中午過去了。“同學們，這張卷子比我想象中考得好！”老師微笑著大步走進教室，我來報下分，我的拳緊緊地攥著，仔細地聽著我是不是九十分以上。“陳顗彥，六十二分”我的心倏地一沉，像是在一秒鐘從珠峰上直接摔落到海底。我害怕我是不是聽錯了，我便問A：“我多少分來著？”“六十二！”我的臉上浮起一種難以置信的表情。

　　“數學多少分啊？”“六十二”我無語氣無表情地回答家長。“什么？你可要知道班上有五個一百，五個呀！”他們氣急敗壞，我也苦不堪言。

　　網上說，考試是一種破壞完你的友情，破壞你親情的東西。對于這句無厘頭的話，我可能又會用“呵呵”來回答了。

　　唉，我的煩惱！我的不停考試的三元世界。

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