開學的作文

開學的作文4篇[薦]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的開學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學的作文 篇1

　　開學了，開學了，又可以見到可愛的同學和敬愛的老師了。我真是太高興了！”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一樣奔向門外，趕忙吃早飯，戴上紅領巾，夾上自行車往學校趕，心勁可大了。

　　一到學校我情不自禁的`自言自語道：“好一派學校新景象！”白墻紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過，“千學萬學，學做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學們也變得漂亮了，瞧，紅潤的臉蛋上分布著燦爛的笑容，他們背著新書包，穿著新衣服，分別了一個多月的同學們互相問好，談論著假期生活。“當當”隨著鈴聲老師走進了班級，同學們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學期生活終于開始了。

　　班級是我們第二個家，我們在這個班里上課感到驕傲，感到自豪！

開學的作文 篇2

　　開學了，兩個月的假期就像夢一般的過去了。大清早，正睡覺的我，已經被我的奶奶叫醒了，已經兩個月多沒早起床了，我還很不舍這個暑假生活。

　　不知不覺，開學已經快一個星期了，我的第一感受就是，同學長高了，同學都胖了，同學比以前幽默了。

　　新學期，新開始，然而我的心情卻不怎么開心，因為一想到初二有兩級分化，我就有一種壓力，果然開學的'這一級時間，我就產生了一種急迫感。這一種感覺怎么也說不出來……

　　開學了，我要好好學習了，要不的話就趕不上了，努力吧！加油吧！相信自己是最棒的！

　　學習是知識的源泉，我們打開這一本書，就能知道這書里的道理，相信我們一定會打開知識的水源，一起努力吧！

　　開學以后，我要好好學習，不偷懶；我相信“知識大門”的鑰匙我一定會拿到的！讓我們一起加油吧！

開學的作文 篇3

　　20xx年2月18日 星期一 晴

　　今天，就是開學的第一天，我好高興！為了早點去學校，我早就起（來）床了，（匆匆）穿好衣服，匆忙地到衛生間洗刷一下。五分鐘后，（我又馬上從衛生間“闖”出來，）一看時間：啊！不好，過去15分了！我看看早餐，猶豫了會兒，（才）胡亂吃幾口，我趕緊背上包，嘴里含著早餐，急忙跑出去了。

　　一路上，我心里特別高興，哼著小曲兒，大步向校園（跨）跑去。我興奮極了，想著朋友們在教室里（熱鬧地）干著什么呢！我又加快了步子，興致沖沖地向教室奔去。“玩游戲吧！”“我們交個朋友，我叫尹非凡！怎么樣？”“一二三四五，五只小老鼠，老鼠吵獅子，獅子捉老鼠，老鼠求饒命！” “天才！Good！Good！”我還在走廊就聽見他們的吵鬧聲。我高興地加入了他們的行列。真奇怪？怎么男女分開來玩？我問了一下尹笑珂。原來，男生太驕傲，（一個）女生就干脆建立了女生隊，還把我分配到游戲區里呢！我高興地和同學玩起了游戲。

　　這時候，我（還認識了）看到兩個女生，后來才知道一個叫劉嘉，另外一個是李茜。一個是潮州人，一個是湖北人，長得挺可愛嘛！她們是新來的同學，準備插在我們班讀書呢，我一下子就想跟她們交朋友了。于是，我對她們說：“跟我交個朋友吧！我叫曾伊！”“你好，我叫李茜。”“我叫劉嘉，10歲。”她們高興地和我做自我介紹，然后我們手拉手一起出去玩了。劉嘉看起來可愛，但可是個“武藝高手”，她來到后門，翻了個筋斗，洋洋得意地來個“倒立”，使我和李茜連連稱贊。到李茜展現長處了。我說：“李茜，你打算給我們看什么？”她說：“好了，我來和你們比跑步！”我點點頭，開始了。“路線不遠，再說跑步也是我的強項，一定贏！”我得意地想。可一路上她偏把我落在后頭，我追上去，她又跑開了，最終，我還是輸了。到我了，我說：“我上教室去一下，一會兒下來。”我向尹笑珂借了跳繩，下了樓，對她倆說：“我來一個跳繩”。我邊數邊跳，一二三、三二一，一二三四五六七、七六五四三二一……一口氣我跳了六十多下呢！她們都夸我。李茜說：”剛才我們表現了各自的強項，現在比比口語交際，大家來做自我介紹！我平時很怕的，現在一下勇敢了起來。李茜說：“我叫李茜，今年9歲，有點膽小，大家多指教！”講得不錯嘛！到我了，我大大方方地說：“大家好，我叫曾伊，今年8歲，是湖南人，現在在廣州居住，最喜歡交朋友，大家多和我一起玩呀！”大家拍起了手來，我心里別提多開心了！

　　“叮……”一聲清脆的鈴響催著我們上課去。我們一趕到教室，是老師在把個別同學調換了位置，就開始講寒假作業了。因為那些作業我全知道，總是覺得重復了，一句也聽不進去，一心想著出去玩玩。好不容易挨到下課。我又眉色飛舞起來，高興地找我的伙伴。一個人說：“我們比聰明！”我說：“怎么比？”她拿過《腦子轉彎彎》，說：“有一個人不吃東西就飽了，為什么呢？”我搶答說：“肯定被氣飽了！”大家大笑起來。“嗯，小冬只有十歲，為什么爸爸媽媽把他看成十一歲？”我和別人都想不出來。她說：“這都不知道，因為爸媽說他的歲數是今年的，而小冬說的是去年的！”“笨！”一下子，課余時間馬上過去了，李茜說：“以后常來玩呀！”劉嘉也說：“我們是好朋友！”又到了上課。我們在上課時，經常寫寫友誼小條，下課再交給對方，感到很開心！突然我發現李茜的.書的封面有一個小紙條，上面寫著：好友：劉嘉、曾伊。再讀讀小紙條，啊！她還要我上她家去玩呢！我連忙說：“不行啊！”，接著我和她高興地下樓，邊說邊笑……

　　好不容易熬到了下午，終于發到新書了，我無論上課下課，都捧著書看，貪婪地吮吸著知識的甘露。到了下課，我就與李茜一塊看書，在知識的海洋漫游。我們當看到第一課《燕子》時，我講出了關于燕子的故事，她給我說了燕窩是什么，并且告訴我她還吃過燕窩，味道如何如何，我聽得津津有味。當我們一塊看到《果園機器人》的時候，她贊嘆道：“發明果園機器人的科學家可真了不起呀！竟能把蘋果變糖，糖變電！”我說：“還有噴漆機器人、大力士機器人等等機器人呢！”我們邊看邊講，有時還互相問問題，覺得很有趣。（有一次）后來，我們看到《媽媽的帳單》，她就問：“媽媽的賬單怎么都是0芬尼？”“你看嗎！因為它表達了媽媽的愛是不能用錢買，不是說母愛無價嘛！”她點點頭，有點感動了。我問：“看你，淚水都在眼眶中打轉了。”“沒有，討厭啦！你再看看《七顆鉆石》吧，真夠感人的！”她擺擺手說。我翻到《七顆鉆石》，仔細讀了一次，我（羨慕）好欽佩那個小女孩的舍己為人的精神啊！那個小女孩（還）最后獲得了金水罐、七顆星星，好棒喔！她看了，說：“小女孩可憐啊，水是這么重要！我以后得好好珍惜水！”我們看呀看呀，到了放學的時候了，我們依依不舍己分手了，我想：要是明天還能跟她玩那多好！可是她在不在這讀還不確定呢！她是新來的同學，今天只是來報名的，還沒有交學費呢。

　　今天是個難忘的日子，我真高興，交到了兩個新朋友。

開學的作文 篇4

　　假期的日歷已經撕得只剩下2頁了，隨之一種異樣的感覺用上了心頭。總覺得好像還有什么事沒有做完；做過的事有沒有做盡興。同時又希望早點見到敬愛的老師們，可愛的同學們。心里就是這么的捉摸不透，模棱兩可。

　　可人生從一開始就是一場沒有回頭的`經歷，我們每個人只能跟著時間的車輪前進。然而人類終究是聰明的，為了犒勞自己就設定了一個可以放松心情，緩解壓力，補充能量，增強自信的驛站——假期。假期結束，人們便會自然而然的，精神抖擻，自信滿滿，心安理得奔向自己的崗位。我們的崗位是學生，首要任務是學習，不斷地學習新知識，吸取新營養；然后“溫故知新”，“三人行必有我師焉”，用所學知識武裝自己，使自己強大；用謙虛的態度警醒自己，讓自己明白‘山外有山，人外有人的道理，用科學，客觀的眼光來分析事理。

　　開學的鈴聲已進入倒計時，讓我們拿出二十一世紀青少年所具有的蓬勃朝氣大聲說：“少年智則國智，少年強則國強”，美好的明天我來了！

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