珍惜的作文匯編(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜的作文 篇1
媽媽 “媽媽,來幫個(gè)忙!” 書房的女兒又在喚我,八成是遇上了攔路虎,我只好放下手里的工作,前去助陣.果然不出我所料,女兒遇到了一道數(shù)學(xué)難題，但我還是忍不住逗逗她:不給張紙?jiān)觞N幫啊?于是女兒送來一個(gè)超級(jí)“白癡”的微笑和紙筆. 我們開始共同伏案作戰(zhàn).她做作業(yè),我做那道該死的難題.可是,直到她做完所有的作業(yè),我還是毫無頭緒.女兒見了,也拿起紙和筆沙沙地寫起來.已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我望望眉頭緊鎖的女兒,勸她去睡覺.她固執(zhí)地?fù)u搖頭,仍然筆不停揮.十一點(diǎn)四十了,窗外安靜得很，好像一根繡花針掉在地上都能聽得一清二楚，屋內(nèi)也只能聽見我和女兒奮筆疾書的聲音。我看到女兒泛著紅血絲的.眼睛和緊抿著的嘴唇，很是心疼,便把她硬逼上床.我呢,則繼續(xù)奮斗.凌晨一點(diǎn),終于大功告成.我又把解題的過程謄寫了一遍,放在桌上. 女兒 早晨,我迷迷糊糊地走到書桌旁,看見媽媽趴在書桌上睡著了，旁邊還放著練習(xí)本和草稿紙。 我這才想起，昨晚,我被媽媽趕上床后,在睡夢(mèng)中，我隱約看見媽媽因?yàn)闊o時(shí)不在為我操心而日益蒼老的樣子：花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉，眼中仍閃爍著慈祥的目光。我不由得從夢(mèng)中驚醒，又順著那刺眼的燈光看去,令我驚訝的是,慈母還是在不停地寫著，算著,她身旁的草稿紙?jiān)缫褤踝×怂纳侔脒吥?但我還是能看清慈母那快皺成一團(tuán)的眉毛和上齒緊咬下唇的專注模樣.我站在她身后默默地注視沒有被慈母發(fā)現(xiàn).過了一會(huì)兒，緊皺的眉頭舒展了，臉上綻放出天下最美的笑容。慈母疲倦的身心終于得以休息，我被眼前的畫面感動(dòng)得熱淚盈眶，給慈母披上衣服后，我輕手輕腳地去睡覺，心里酸酸甜甜的。 我拿起練習(xí)本，一根白色的狀物滑落我的手心，我捏起它，定睛一看，原來是一根白發(fā)。莫非，莫非是母親的白發(fā)？！ 這根白發(fā)的頂端還留著一縷黑色，這是我想起了母親曾經(jīng)的青春與美麗，她全然不顧一如既往地疼我，愛我。而我，為了回報(bào)母親的包容和愛護(hù)，應(yīng)該在今后的日子里用心用力地捍衛(wèi)母親的愛和美麗。 我將永遠(yuǎn)珍藏這根白發(fā)，這樣就可以像現(xiàn)在一樣，讓母親的愛永遠(yuǎn)在我身邊，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
珍惜的作文 篇2
今天我打掃房間時(shí)，從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》，我便饒有興趣的細(xì)細(xì)翻了起來。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。
那本同學(xué)錄，便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀(jì)念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨(dú)一無二的簽名，以及他們對(duì)我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫的留言太少，不重視我們之間的友情，現(xiàn)在卻覺得話雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺得他們寫的留言特廢話，現(xiàn)在卻覺得說不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平時(shí)愛整我的快分開了還不忘寫一堆氣我的話；有的平時(shí)嚴(yán)肅不已，留言卻風(fēng)格迥異，讓我難以置信；有的'天性幽默，當(dāng)然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言，我忍俊不禁。看著那些或潦草、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們?cè)?jīng)共同努力的結(jié)果——示范班的掛牌；輕輕的對(duì)著那本子喃喃自語，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽見了我們?cè)?jīng)在一起時(shí)的歡聲笑語。一切都?xì)v歷在目，就好像昨天剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩，叫《衢州別李秀才》：
千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛。
一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。
“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學(xué)錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……
珍惜的作文 篇3
在從前有一個(gè)年輕的獵人：他非常的樸實(shí)，勇敢，他覺得世間都是美好的，他覺得什么傷害那都是不會(huì)在自己身上發(fā)生的。可是當(dāng)他遇到的他深愛的那個(gè)女子時(shí)，他明白了……
（春天）一天，他又象以前那樣上山打獵，今天的山上非常的寂靜，靜的叫人有些可怕，以前從來都沒有過的！也就在這天男子的命中注定的傷害也隨之而來了！ 他走呀走呀，沒有看到一只獵物，他顯得有些灰心了，正當(dāng)他準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然舛出來了一只美麗的梅花鹿，男子這時(shí)欣喜若狂，他追著梅花鹿。他駕好弓，搭好了箭~~正當(dāng)他準(zhǔn)備射向那只鹿時(shí)，那只鹿突然停了下來把頭轉(zhuǎn)向了男子，男子從鹿的眼神中看出了一絲絲淡淡的&凄涼與悲傷，也不知是男子被鹿的舉動(dòng)所感動(dòng)了呢，還是鹿讓他有所心動(dòng)了呢？ 男子放走了那只鹿！回家后他一直不能忘記那只鹿所留漏的眼神，讓他茶不思，飯不想！他怎么也忘記不了那只鹿！他就決定在上次山去找那只鹿！
過了幾天他有上了山，他決心要把那只鹿找到：他在山中仔細(xì)的尋找，一絲的線索也不放過，可那只鹿卻象蒸發(fā)了一樣，什么也沒有，男子顯得有些失落了，每當(dāng)在他傷心，失落的時(shí)候總回有驚喜出現(xiàn)…男子看到了那只鹿身上的毛發(fā)，因?yàn)樗且恢幻坊梗l(fā)與別的鹿毛發(fā)不同特別好辨認(rèn)，男子一眼就認(rèn)了出來。他隨著毛發(fā)找了過去，在一個(gè)懸崖邊他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的女子，卻不是那只鹿！男子走了過去看見那女子受傷了，好像是被狼咬了的男子見了不忍心就把那女子抱回了家給他僚傷，經(jīng)過男子精心的照料，女子的傷勢(shì)恢復(fù)的很快！
時(shí)間加深了兩個(gè)人的感情，女子傷好后也沒有離開，她留了下來，和男子過了一春、一夏、一秋，他們生活的很快樂、開心，他們彼此深愛著對(duì)方，誰也不愿離開誰，到了冬天女子突然對(duì)男子說：“要是我離開了你，你會(huì)怎么辦？”男子傻傻的說：“你不會(huì)離開我的，就算你離開了我，我就是找遍天涯海角也要把你找到的，我不會(huì)叫你離開我的！”女子又對(duì)男子說：“那要是我死了，你會(huì)怎么辦呢？”男子說：“那我也會(huì)跟著你去死的，我們就是死也要在一起！”女子說：“我不要你死，我要你好好的活著，就算我死了，我希望你能在我死的時(shí)候?qū)ξ艺f一句‘我愛你’好嗎？”男子說：“放心吧，你不會(huì)死的！”一天，男子回來沒看見女子，只看見桌子上放著一張紙條：“對(duì)不起，我走了，我去了很遠(yuǎn)的`地方可能很久才會(huì)回來，也有可能我不回來了！ 謝謝你在春天的時(shí)候放走了我！”男子看了還沒弄明白紙條上是什么意思！他這時(shí)只想看到女子，他到處去找女子，整個(gè)山都找變了都沒找到女子，男子又失望了，可就在這時(shí)他突然記起了還有一個(gè)地方?jīng)]去找，那就是他救女子的那個(gè)懸崖，他急沖沖的沖上了懸崖！他眼前的一幕讓他驚呆了：
女子飄在懸崖邊，身體慢慢的消失，男子很想去抓住女子，可女子卻越飄越高，眼看女子就要全部沒了，男子大叫了起來，就在這時(shí)女子轉(zhuǎn)過了身面向了男子，男子從女子眼神中看到了很久以前看到過的眼神，可他卻記不起來是在什么時(shí)候見過了！女子完全消失了！男子抱頭痛哭，他準(zhǔn)備去追隨女子！
他走到了懸崖邊，正準(zhǔn)備跳下懸崖時(shí)，一只梅花鹿從樹林中沖了出來，直向男子沖去，男子以為它要傷害自己，就一把將鹿推到了懸崖下，鹿落下懸崖時(shí)轉(zhuǎn)過了頭對(duì)向男子，眼神中留露出了（凄涼和悲傷）這就是男子記憶中那個(gè)重要的眼神，他突然記起了女子消失前那眼神與這一模一樣！
男子頓時(shí)明白了：“鹿就是女子，女子就是鹿！可這時(shí)男子更加的傷心了，因?yàn)樗B女子最后的那個(gè)愿望都沒實(shí)現(xiàn)！女子之所以說在她死之前只希望聽見我對(duì)她說‘我愛你’，他覺得我是不會(huì)忘記那個(gè)梅花鹿的眼神的，可我忘記了我沒在她離開之前對(duì)她說‘我愛你’”男子站在懸崖邊滿臉眼淚，心中含著愧疚的對(duì)著整個(gè)山喊：“我愛你 我愛你 我愛你 我愛你 我愛你啊…………~”
男子明白了世間不是都是美好的，別對(duì)什么都信心滿滿！從那以后男子在也沒有去山上打獵了。
他將那個(gè)眼神葬在了心中。
珍惜的作文 篇4
即使在現(xiàn)今，我們?nèi)匀徊荒芟穸x任何實(shí)際的事物那樣給時(shí)間下定義。我們可以度量時(shí)間，但不知道時(shí)間是什么，并且還把“時(shí)間”掛在墻上或者帶在手腕上。可是，時(shí)間真的僅僅是指針的轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？
當(dāng)然不是，那么，現(xiàn)在，我們要問：“時(shí)間到底是什么呢？”這個(gè)問題，看似簡單，卻很難回答。時(shí)間，看不見，摸不著，卻很重要！
我們經(jīng)常會(huì)聽到：“珍惜時(shí)間”“時(shí)光飛逝”“和時(shí)間賽跑”這些話。可是，到底怎樣才算珍惜時(shí)間呢？是及時(shí)行樂，還是努力奮斗？是先甜后苦，還是先苦后甜？對(duì)于這些問題，不同的人有不同的看法和選擇，所以每個(gè)人有不同的生命。請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們真的可以和時(shí)間賽跑嗎？真的可以追上時(shí)間的腳步嗎？醒醒吧，這是不可能的。
當(dāng)然了，這并不能代表什么，盡管時(shí)間有限，我們也能擁有精彩。有人會(huì)問，到底怎樣做才算珍惜時(shí)間？答案很簡單，那就是過去的事，不在耿耿于懷；現(xiàn)今的事，不再斤斤計(jì)較；明天的事，不必畏畏縮縮。把現(xiàn)今當(dāng)成生命的最后一天，只為現(xiàn)今。因?yàn)樯蹋痰絹聿患叭ダ速M(fèi)。
人都喜歡把很難做選擇的事情不停地往后推。總是喜歡說，如果再給我一次機(jī)會(huì)。真的很抱歉，可惜的是就算你推到最后，還是要做出選擇。真的很抱歉，這個(gè)世界上根本就沒有如果，上天不會(huì)再給你第二次選擇的機(jī)會(huì)。所以，不要為過去的決策后悔。不要總是抱怨上天的`不公平。
時(shí)間，不是鐘表，而是Liveinthenow；不是今朝有酒今朝醉，不管明日有憂愁，而是把握現(xiàn)在活在現(xiàn)在；不是醉生夢(mèng)死，而是痛苦忍受它，快樂享受它。請(qǐng)變得聰明一點(diǎn)，不要把時(shí)間放在鐘表里。
時(shí)間是：“光陰似箭，日月如梭”的匆匆；時(shí)間是“少壯不努力，老大徒傷悲”的無奈；時(shí)間是“但愿人長久，千里共嬋娟”的循環(huán)。
請(qǐng)從此時(shí)此刻開始，別再天真的以為時(shí)間只是鐘表了；請(qǐng)從此刻開始，懂得珍惜時(shí)間的真正含義；請(qǐng)從此刻開始，活在現(xiàn)今，珍惜現(xiàn)今。
珍惜的作文 篇5
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無生趣。
在前幾年的小學(xué)生涯中，每當(dāng)看到有六年級(jí)的大哥哥大姐姐拎著行李高高興興地離開校園，我總認(rèn)為他們很幸福，終于熬過了劉劍的艱苦生活，脫離了苦海，可以享受很長的一段假期，準(zhǔn)備迎接中學(xué)的生活了。直到前幾天照畢業(yè)照時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到了：畢業(yè)并不是快樂的，它意味著我們六年的.美好時(shí)光就要結(jié)束，與我們同窗生活了六年的同伴都要各奔前程，但是回看過去：有多少次只是因?yàn)槟阄抑g的小矛盾，而大打出手；有多少次只是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而破口大罵；有多少次是因?yàn)椴恢缹?shí)情，而友誼破裂……直到我最后一次看到六年級(jí)畢業(yè)生離開校園時(shí)，我才真正意識(shí)到了：在所有和你同齡的同學(xué)中，有多少你未曾相識(shí)，有多少只擦肩而過，有多少只說過幾句簡單的話而早早被你遺忘……六年的時(shí)光不算長，但是你珍惜了嗎？你想過明年的今天他會(huì)在何處嗎？你是否和所有的同學(xué)都成了要好的朋友？我想大家的回答全部都是：不是。多年后再會(huì)你還記得他是你最好的伙伴嗎？你會(huì)覺得眼前這個(gè)人很熟悉，好像在哪里見過，等對(duì)方說出小時(shí)一起干過的惡作劇和自己的名字時(shí)才哈哈大笑……不曾想過多年后身邊最親近的人可能是和你的同窗共度小學(xué)六年時(shí)光的同學(xué)！不曾想過多年后你的哥們兒可能是與你大戰(zhàn)過五百回合的“勁敵”！不曾想過多年后曾與你爭搶過一塊糖果的玩伴多年后會(huì)成為你的頂頭上司！
……友誼就是冬天里的一片陽光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲。是你們，給了我一段真摯的友誼，為我留下了一段美好的回憶。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起！
珍惜的作文 篇6
珍惜當(dāng)下——把握逝水年華
蕭瑟的秋風(fēng)拂落枝頭的秋葉，枯葉片片凋零。黃葉與落紅擦肩而過，落花旋舞著展現(xiàn)最后的芳華。微微駐足，回首，不禁感慨：擁有的總是短暫，已經(jīng)如水東逝的卻如秋葉般始終停格在落葉歸根的那一瞬間……
或許是落花隨水而逝的那一刻，亦或是秋葉飄然落地那極靜極美的瞬間，我感悟：人們?cè)鴵碛械目赡茉谄袒癁橐郧啊Ｎ以J(rèn)真地詢問過他人：你此刻所擁有的和最想要擁有的是什么？各色各樣的回答卻令我大失所望！看似五花八門的回答都不外乎的幾種——感情，金錢，健康，事業(yè)。一顆心沉入谷底——他們所回答的全是對(duì)將來的追求，絲毫沒有所擁有的此刻。或許他們的回答所表現(xiàn)出的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中大多數(shù)人們的追求，并且是大多數(shù)人的還未實(shí)現(xiàn)的追求。但正是這樣才體現(xiàn)出人們總是花費(fèi)過多的時(shí)刻來追尋自己想要的生活，憧憬于自己完美的幻想中，卻忽略了的此刻自己擁有了什么？
經(jīng)常聽到很多創(chuàng)業(yè)者說：“這幾年忙事業(yè)，家庭過幾年再顧。”于是，幾年后，他或功成名就或仍然平庸時(shí)，早已是妻離子散眾叛親離的場面；也有人這樣講：“自己這幾年沒什么錢，給不了父母什么好生活，先賺錢，有錢后再與父母共享天倫。”于是幾年后的某個(gè)天色灰蒙蒙的一天，便有了父母靈前一道道懊悔自責(zé)的盡管衣著光鮮身影，他們周圍還用另外一些人——神色悲慟卻不悔恨，沉重卻問心無愧。或許這群人中有的仍穿著價(jià)格低廉的衣物……于是“失去后才珍惜”的旋律在頹然微涼的秋風(fēng)中響起——它好似是從隔著薄霧的一個(gè)路人心中傳來。如此，擁有的在一夜之間變得不再擁有。
但是，世界上有兩種人：一種人在逝去的以前中徘徊，另一種人在經(jīng)歷了不再擁有的痛苦后重整思緒，把握還擁有的此刻。于是，無數(shù)人從擁有者變?yōu)橐郧皳碛姓撸徊糠秩藦牟辉贀碛姓咦優(yōu)榱藫碛姓摺罢咭晃兜匕@，惋惜逝去的過往，傾頹荒廢，止步于陰霾之中；后者重拾生活的信心，燃起對(duì)明天的期望，珍惜眼前的快樂。如果是我，我必須做后者，如落花秋葉般——在秋葉落地的一刻，雖失去了隨風(fēng)搖曳的`自由，但它擁有了歸根后化作泥土的芬芳；落花隨水東逝的一刻，雖失去了與蝶兒嬉戲的快樂，但它卻擁有了“化作春泥更護(hù)花”的品格情操。。
曾幾何時(shí)，我十分迷茫。一個(gè)人沉浸在余輝未盡的夕陽之中，或是駐足停留在下午三四點(diǎn)那略略漂浮著云影的澄澈天空，正因我所追求的東西總在天盡頭的遠(yuǎn)方。之后，我才明白：再璀璨的明天也要把握好已擁有的此刻。人要活在當(dāng)下！如果你不曾擁有此刻，那再完美的夢(mèng)也終將是鏡花水月般的迷茫。
聰明的人不會(huì)對(duì)不再擁有的昨日嘆惋，愚人幻想光輝的明天。既然如水般已逝去的昨日我們?cè)缇筒辉鴵碛校蔷驼?qǐng)把握好雖如約而至卻完美短暫的這天。或許明天，我們都會(huì)成驚訝于自己所擁有的一切，正因，我們是智者！
珍惜當(dāng)下——把握逝水年華
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