【通用】夢(mèng)想的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
我想,我要出書(shū)。無(wú)淪是詩(shī)情畫(huà)意,凄涼絕美,驚恐不安,幸福美滿,……
我要寫(xiě),我要用手中的筆傾吐出一個(gè)個(gè)美妙的故事.
我想,我要成為一個(gè)大富翁.擁有那金燦燦的錢(qián)幣.
我要把它撒向那貧脊的土地.
我要把它撒向那一個(gè)個(gè)貧困的孩子.
我要在他們艱苦的人生路上種上鮮花
因?yàn)槲矣绣X(qián),
我可以買(mǎi)好多好多我喜歡后的東西:
漂亮的衣服，可愛(ài)的.娃娃，精美的首飾，珍貴的名著……
我怎么能夠不擁有呢？
我想，我要在那輝煌的大舞臺(tái)上盡情的演奏古典音樂(lè)。
我要用那古箏彈出高山流水，
我要用那二胡拉出人間真情，
我要用那笛子吹出豐收喜悅。
我要在萬(wàn)人矚目下，演奏那醉人的音樂(lè)。
融入其中，紛飛其中。
豈能不樂(lè)邪？
青春，你可以沒(méi)有理想，
但你不能沒(méi)有夢(mèng)想。
面對(duì)五彩繽紛的世界，你準(zhǔn)備好起程了嗎？
夢(mèng)想的作文 篇2
每當(dāng)我看到張大千，齊白石大師的畫(huà)作時(shí)，心里總會(huì)油然而生無(wú)限敬意，總希望自己也能畫(huà)出那么優(yōu)美的畫(huà)，能用自己的畫(huà)筆描繪出我內(nèi)心的美麗世界。
去年暑假，爸爸送我到資中重龍山腳下的美術(shù)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我高興極了，心想：我終于能為我的夢(mèng)想開(kāi)始行動(dòng)了，畫(huà)畫(huà)既好玩，又可以把我想畫(huà)的東西栩栩如生的描繪出來(lái)。于是，我高興的和爸爸一去購(gòu)買(mǎi)了畫(huà)畫(huà)要用的畫(huà)筆，畫(huà)紙等。
第一節(jié)課上，我們的美術(shù)老師劉老師教我們練習(xí)基本功——畫(huà)線。我想：不就是畫(huà)個(gè)線嗎，簡(jiǎn)單了啦。可是我一拿起畫(huà)筆在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)筆就像一個(gè)淘氣的娃娃不聽(tīng)使喚了，畫(huà)出來(lái)的線條一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，有的直，有的彎，像一條條蚯蚓在畫(huà)紙上游來(lái)游去。它好像在笑我：哼，你不是很能干嗎？怎么邊線條也畫(huà)不好啊？這時(shí)的我，就像一個(gè)泄了氣的皮球，把畫(huà)筆放在了一邊，真有點(diǎn)不想畫(huà)下去的想法了。
就在這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面：達(dá)芬奇正拿著畫(huà)筆在那里認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)雞蛋。他一個(gè)一個(gè)的畫(huà)著。在我看來(lái)，他已經(jīng)畫(huà)得很好了，可是達(dá)芬奇卻在那里不厭其煩的反復(fù)的畫(huà)著。他這種認(rèn)真的精神觸動(dòng)了我。我今天才開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，怎么能夠知難而退呢？于是，我又拿起了畫(huà)筆，象達(dá)芬奇那樣永不放棄，認(rèn)真的開(kāi)始練習(xí)畫(huà)線。功夫不負(fù)有心人，我不知畫(huà)了多少條線，終于達(dá)到了老師的'要求。
第二節(jié)課，劉老師拿出了一張她事先畫(huà)好的畫(huà)作——松樹(shù)出來(lái)，叫我們照著她的畫(huà)去模仿。我認(rèn)真的觀察老師作品的結(jié)構(gòu)、線條之后，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先把松樹(shù)的樹(shù)干畫(huà)出來(lái)，然后再在樹(shù)干上畫(huà)梭針，最后再涂上顏色。剛開(kāi)始，我害怕畫(huà)錯(cuò)，就坐在一邊看別的同學(xué)畫(huà)畫(huà)，劉老師看見(jiàn)了，就鼓勵(lì)我大膽的去畫(huà)，畫(huà)錯(cuò)了可以重新再畫(huà)。我聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，小心翼翼地畫(huà)起來(lái)。漸漸地，我的害怕消失了，一會(huì)兒就畫(huà)好了。我看看自己的畫(huà)，雖然沒(méi)有教師的畫(huà)得好，但是這是我人生當(dāng)中畫(huà)的第一張畫(huà)，心里暗暗地高興。
就這樣，我克服了畏難情緒，在每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都認(rèn)真的聽(tīng)老師指導(dǎo)，再細(xì)致的去畫(huà)，我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，也懂得了無(wú)論做什么事情，都不要害怕，都要敢于去大膽的嘗試的道理。
夢(mèng)想的作文 篇3
人生是一條河，遇到艱難險(xiǎn)阻絕無(wú)退路，縱使粉身碎骨也要迎難而上。或許它悄無(wú)聲息，但它也曾路過(guò)綠地；或許它平平淡淡，但它也曾踏過(guò)高山。每當(dāng)清晨的第一縷溫暖而輕快的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，天空中泛起水墨畫(huà)一般的色彩，你是否因它的美麗，對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)呢？
也許你曾在明亮的教室里朗讀“疑是銀河落九天”，可你是否感受到李白在氣勢(shì)豪壯的瀑布前而由衷發(fā)出的感嘆。生活在這個(gè)世界，人們總是過(guò)多的在意物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)等生活的附屬物，反而忘記了生命本身的意義，忽視了人生的真諦。生活是一位睿智的長(zhǎng)者，為我們指點(diǎn)迷津；生活是一簇鮮艷的花朵，為人生渲染姹紫嫣紅的美麗；生活是一本百科全書(shū)，一種無(wú)須聲張的默然……倘若你在前行的路上失去了方向，不妨停下來(lái)觀賞路邊的景色，你是否在忙碌的生活中失去了太多？
回憶兒時(shí)的場(chǎng)景，仿佛歷歷在目，又仿佛已是浮光掠影。記憶中純真無(wú)邪的笑容，田野里悠揚(yáng)的笛聲，記憶猶新；如今教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上揮灑的汗水，引領(lǐng)著我們永不停息的腳步；未來(lái)仍是未知數(shù)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌罹拖褚槐瓭庥舻目Х龋肟跁r(shí)苦，但若用心品味，卻又香醇而令人陶醉。
馬兒抱怨自己的生活太忙碌，貓想要自由自在地奔跑，于是它們互換了身體。馬兒過(guò)上了衣食無(wú)憂又悠閑的生活，卻想念起了曾經(jīng)飛奔的瀟灑，貓終于可以在寬闊的大地上飛奔，卻又想念起了曾屬于自己的那份安逸。終于，它們又變回了自己原本的樣子，馬兒享受著疲勞，貓思索著生命的無(wú)趣，可它們終于不再唉聲嘆氣，馬兒說(shuō)：“這就是我的生活。我雖然勞累，但我到達(dá)過(guò)山澗，觀賞過(guò)無(wú)邊無(wú)際的'原野，我已無(wú)悔！”貓說(shuō)：“生活之悠閑自得，我早該享受這慵懶的陽(yáng)光了，為什么要郁郁寡歡呢！”人生亦是如此，每個(gè)人都有自己的位置。不怨天尤人，不自暴自棄，端正自己的生活態(tài)度，生命的價(jià)值就自然蘊(yùn)含其中了，而我們，只要在自己的位置上奮發(fā)努力，總會(huì)得到應(yīng)得到的，又何必畏懼艱難。
盡管生活不會(huì)給你無(wú)盡的陽(yáng)光，但我們可以選擇積極面對(duì)。倘若不能在生活中品嘗酸甜苦辣，那么人生也就不完整了。有的人宏圖大展，有的人頹然喪志，這不僅是生活的安排，也因?yàn)樗麄冞x擇了不同味道的菜。有的人選擇了苦，而有的人選擇了甜，最終的結(jié)果，取決于對(duì)菜品的品嘗和體會(huì)。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光再次灑向大地，天空湛藍(lán)而又充滿活力，你的心靈是否已被輕輕的微風(fēng)吹拂過(guò)樹(shù)林，草原，海洋，登上了那看似遙不可及的山巔。生命的河流還沒(méi)有停息，它在歌唱，將你曾哼過(guò)的曲調(diào)，傳向遠(yuǎn)方……
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