老師作文3篇【通用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
一場舞曲將盡。就這樣，在最后的尾聲，他們傾注全力為我們即將的飛翔伴奏。
人生是場文化苦旅。我們奔騰如江河，匯聚到更充實的知識和精神世界。驛站，到了最后一個驛站了，接下來就是起飛。而陪著我們走完最艱辛的高中尾聲，他們更為艱辛。但，他們從未放棄，放棄這樣沒有信心的我們。
我們是她的尾聲，她亦是我們的尾聲。語文老師，教我們尾聲的母語文化。我之前見過她，偶然地，因為她素顏大方，親切和善，所以能夠記得，只是“有眼不識泰山”，竟詫異于她是教語文的，而且還是頗有功力的語文教師。我覺得我這雙眼不僅不“慧”，簡直是“盲”。一直誤以為她是數學教師，直到高三返校，她出現在講臺并親切地告訴我們：“歡迎加入高三16班這個大家庭!我是你們的班主任兼語文老師。”我喜歡親切隨和的師長，覺得會相處得融洽自然。她，的確是不一樣的語文老師，她會講很多生動的知識，她會教育我們如何做人，她會給予我們更多的能量，她說，她會傾其所能。因為，我們彼此都是不舍的尾聲。
他，是節奏舒緩的`尾聲。他是我們高中最后一年的數學老師。他授課的節奏，引領著我們緩慢自在地吸收數學知識。他幽默的話語，是吸引我們耳朵的曲調。
柔和的數學老師的反襯者，那就該是與國際接軌的嚴厲的她了。這尾聲，犀利有力，節奏鮮明，不亞于母語文化的權威。英語老師是個嚴師，不會放棄任何落差的教師。其實，她也很親切，她會微笑著回答你的問題，她會微笑著鼓勵你說聲“good”。她的聲音有強烈的節奏感，那樣公平嚴謹，只是恨鐵不成鋼吧。
這是高三協奏曲的三段尾聲，這尾聲伴著我們最后的舞曲，結束一切，也點燃所有。
希望我們是他們最燦爛的尾聲，是他們可以引以為自豪的尾聲，是他們為之喜悅的尾聲。
舞曲謝幕，飛揚的音符，譜寫我們最燦爛的未來來感激三位老師的辛勞陪伴。
老師作文 篇2
我的老師是一個和藹可親的好老師。她留著卷卷頭發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。長的可美啦！她就是我的數學老師——戴老師。
有一次，我得了我的最低分——80分，當拿到試卷時，我的眼淚流了出來。下課后，老師把我叫到辦公室，我以為一定會被老師罵。誰知道，老師并沒有罵我，而是拿出我的試卷說：“怎么了，錯了那么多題，我們一起來看看是怎么錯的吧。”我一道一道的檢查，發現20分中有16分是因為粗心丟掉的。老師又給我細心的講解，把我的錯題全改對了，我和老師一起露出了。
戴老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，戴老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后把我帶到辦公室，用水給我清洗傷口，又很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的'樣子，真像我的媽媽。
戴老師對們非常嚴厲。有一天下課，教室里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好戴老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。戴老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的，還像我們的媽媽。
老師作文 篇3
我們上四年級時，最想上的，也是最怕上的就是體育課。那是因為我們的體育老師只要往教室門口一站，我們每個人都像木偶一樣坐得端端正正，紋絲不動，教室里就像圖書館一樣安靜。直到馬老師說：”出去站隊，要是有一個人講話，你們就全都別想走�！蔽覀兟犃司驼R齊地排好隊，一聲不吭地出發了。
馬老師高高的個子，經常穿著一身運動服。他濃眉大眼，臉上沒有一絲笑容，給人一種嚴肅的感覺。如果你仔細觀察他，會覺得他威風凜凜，好似戰無不勝，無人能擋的將軍。馬老師臉上還長著密密麻麻的胡子，我感覺他的下巴看起來英俊帥氣。
馬老師嚴肅時的樣子，叫人看著就緊張，而且講話時聲如洪鐘。每當上他的課，他就會給我們展現出他的嚴厲：“誰要是在我的'課上說半個字，或者是調皮搗亂一下，哼哼，那就恭喜你中大獎了！”
可是有人偏偏要挑戰他的底線。一次體育課，剛打完上課鈴，王浩就站在椅子上大聲說：“我敢在體育課上隨心所欲地玩，你們敢嗎？”正在他得意之時，馬老師恰好大踏步地走了過來，用他那銳利的眼睛激光似的掃描了我們班的“搗蛋鬼”——王浩的舉動。然后他就淡定地站在門口，用腳輕輕點著地板。
霎時間，王浩愣住了，頭也不抬地坐著。他全身都在發抖，臉上、頭上都在冒汗，手腳不停地打顫�？墒牵R老師卻一改往日地大聲呵斥，竟然一聲沒吭，只是招手示意，讓我們站隊。
站隊時王浩因為不敢抬頭，就沒注意身旁的鐵欄桿，不小心把自己碰摔倒在地。馬老師萬分著急地把他扶了起來，關切地問他哪個地方磕碰到了，趕緊扶著他到教室去，確認了沒有什么大礙之后，才讓他走出教室。
原來馬老師雖然表面嚴厲，但他還是有一顆溫暖的心。他對教學一絲不茍的態度和對學生的關懷備至，讓我記憶深刻。
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