六年級的作文6篇（熱）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
自從我學過《姥姥的剪紙》這篇課文后，對剪紙這一民間藝術的興趣也油然而生。
星期天，我準備學剪紙，我準備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具，材料準備就緒，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年嗎？對，就剪牛！
首先，我用鉛筆在紅色卡紙上畫出牛的樣子來，繪畫可是我的強項，不大功夫，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵！還挺牛的。接下來，我沿著老黃牛的'輪廊線小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了。好一會兒，我才將老黃牛的輪廊給剪出來。
輪廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因為紙較厚，所以必須用力的按住刻刀。一開始，我有點緊張，手中的刻刀似乎不聽使喚，刻過的部位就像被老鼠啃過一樣。刻著刻著，只聽“嘶”的一聲，牛鼻子被刻破了。這可不妙，怎么辦呢？我只好使出“修補術”。我吸取教訓，越刻越熟練，真是功夫不負有心人，大約五十分鐘左右，活靈活現的剪紙——老黃牛呈現在我的眼前。
我看著精心制作的作品，心里有說不出的高興，這是我第一次學剪紙，雖然不算完美，但是它讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。
六年級的作文 篇2
錯別字，大家都覺得沒什么大不了，不就是寫錯別字了嗎？有什么好奇怪的？其實，錯別字對我們的危害很大，有時還會鬧笑話。是，我就親身經歷過一次。
記得暑假里的一個晚上，我拖著疲憊的身體、無精打采地走在回家的路上，經過健風大廈，我迷迷糊糊地看見大廈門口的液晶顯示屏上醒目地顯示著：“凡是在不見不散KTV消費滿680元，一律打8.8拆！”咦，怎么回事，總覺得哪兒不對勁，難道……不管了，先回去睡覺再說。
第二天一早，我又興沖沖地去學校，經過健風大廈，想起了昨晚的'事情，我決心要刨根問底。我飛快地跑向大廈，邊跑邊想：昨天我有些累了，會不會我看錯了，又會不會是這個地方要拆遷了呢？我走近液晶顯示屏，仔細地看了看，的確顯示著“凡是在不見不散KTV消費滿680元，一律打8.8拆！”果然有問題。媽媽看我不在爸爸的車上，追了過來，還拉著我說：“你這孩子，我不在身邊，你就亂跑，快跟我去學校！”我急忙告訴媽媽：“媽媽，你看那句話讓我產生了不少困惑。”“是嗎，那我還得看看。”媽媽凝視著那顯示屏，皺著眉頭，她也納悶了，只見她用手抓頭，一副吃驚的表情，沒過多久，她也反應過來了：“真是一個細心的孩子！”我心中暗暗地：這賓館的總經理也太粗心了。
錯別字的危害非常大，如果我們經常寫錯別字就一定要把這個壞習慣改掉，否則會鬧很大的笑話。
六年級的作文 篇3
“曾曉東,你給我回來!”我朝著正在逃跑的弟弟大喊。這已經不是第一次了，他總是趁我不在家，偷偷溜進我的房間，踩著我的凳子，爬上書桌。亂弄我的東西，幾乎每次我一回來，就會看到東東擋在門口，大聲地對我說：“姐姐，我沒弄亂你的房間！”這掩耳盜鈴的技兩已經用了很多次了。我一聽，便知大事不妙，腳底生風般地跑進房間——NO！只見我的房間一片狼狽籍。筆筒里的筆散落了一地，床上還有一泡尿，而且我最愛的`毛絨熊也被尿濕了。我怒火中燒，盛怒之下，賞了弟弟一頓“竹筍炒肉絲”。
我想，弟弟一定會記恨我這個野蠻的姐姐吧。但是那一次，我徹底改變了我的想法……
這次期末考試的成績慘不忍睹，我懷著沮喪的心情回到家。為了不讓家人看見我這副模樣，我便把自己反鎖在房間里。趴在床上，痛哭起來。不一會，我聽到有人敲門，隱隱約約聽到一個細小的聲音：“姐姐，開門，我是東東！”“吵什么吵，煩死了！”說完，我便又沉浸在失敗的悲傷里。我越是不理他，他就越是不肯走。無奈下，我氣急敗壞地去給他開了門。“你煩不煩，你不知道我……”我愣了一下，就呆在那里了。東東左手拿著一根香蕉，右手抱著兩個桔子，睜大眼睛眼睛望著我，說：“姐姐，給你香蕉，還有桔子！”我對“100”很敏感，又不由得哭了起來。弟弟連忙對我說：“姐姐，別哭了，我以后不惹你生氣了！”我蹲下身來，一把抱住了弟弟，痛哭起來。這時，一只小手拂過我的臉龐。東東掙開我，剝起了香蕉，邊喂我，邊說：“是我的錯，對不起！”我的眼眶迸出了激動的淚花。說著，他也“哇”的一聲哭了。我們倆便抱在一起哭，不過，我是感動地哭。
弟弟，我很感激你能來到這個世界，來陪伴我！我會珍惜這份情！
六年級的作文 篇4
“讓我們蕩起雙槳，小船而推開波浪，海面倒映美麗的白塔……”我一邊哼著歌，一邊坐在船上觀望美麗的漓江。沒錯，我正在美麗而又平靜的漓江上。
剛開船的時候，我只能看見碧綠、平靜的江水。它可不像長江那么湍急，也不像黃河那么混濁。它是那么平靜，以致讓我在船不動的時候很難發現江面的波紋；它是那么清澈，以致讓我可以輕而易舉地看到江底；它是那么碧綠，以致讓我不由得感嘆它就像一塊巨大的翡翠。
走了許久，我們到了九馬畫山。“哇塞，牛逼啊！”看到山中被“雕刻”出來的馬，我不由得贊嘆，“誰這么厲害，竟然在山中雕刻出了九匹栩栩如生的馬！”媽媽笑了笑，回答了我的問題：“這就是大自然的鬼斧神工。”
“真的嗎，媽媽？”
“騙你干嘛。”
……
離九馬畫山不遠還有不少好風景，比如黃布倒影、朝板山、美女峰等等。上岸后，我向前方眺望，那里的山果然也名不虛傳。它們是那么奇異，有的像大拇指，有的`像仙人……它們是那么陡峭，好像上面的都站不穩，隨時可能栽下來；它們是那么雄偉，高高地矗立著，好像要與天公試比高。對了，值得一提的是，20元人民幣背面的圖案就是這附近的元寶山——我愿意叫它“手指山”，因為就像幾個手指伸起來。
時間不早了，我們得乘船回去了。看著美麗的漓江，我不知不覺地就回到了酒店，但腦中仍然滿是漓江醉人的畫面。
六年級的作文 篇5
我所說的開學的打算是開學前一個星期的打算，下面我就告訴你我開學前一個星期的打算。我告訴你，每個星期的星期五最爽了，因為星期一、星期二、星期三、星期四、，這四天下午上三節課，而星期五卻上兩節課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節課，挺好每一節課，聽好每一節課老師講的內容。
每個星期一的早上，都得下樓集合，準備升旗。上課期間，不準和其他同學說話，這樣第一會影響到你的學習，第二會耽誤其他同學的成績。
每個人不能再樓梯那打鬧，如果有一個人受傷了，那誰來負責，所以還是最好不要發生這樣或那樣的不好事件。同學之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發生矛盾，鬧的一發不可收拾。在上課期間，要認真學習，專心聽講，哪一點沒有聽懂就問老師，讓老師給你講，不要向老師會不會超你。老師在放學留的.作業，回到家后，第一件事就是老師留的作業。放學后，就要回家，不要逗留，出去玩得時候要和爸爸媽媽說一聲。
要珍惜每一天，為自己的將來著想。
六年級的作文 篇6
“老奶奶，手兒巧，做花燈……”這首熟悉的元宵節歌謠緩緩地從廣播里放出來，又令我不禁想起了剛剛過去的元宵節。
正月十三是傳統的上燈日子。這天我敢死著做完作業，喝完一碗濃醇的酒釀元宵，便拉著爸爸媽媽去廣場上“炫耀”剛從東關街買來的宮燈。
剛出門的時候，爸爸還一臉的不情愿，嘟嘟囔囔的說什么他還要做什么重要的教參，誰知到了廣場，他比我還興奮，跟個小孩子一樣拿出個照相機拍來拍去。不過這也不能怪他，我也被那些“千奇百怪”的燈吸引住了：有忠厚純樸的小狗燈，有清新秀麗的蓮花燈，還有一種一推上面兩個燈籠就轉來轉去的燈……這些燈都讓我看得眼花繚亂。不過我還是最喜歡我的宮燈。
我的宮燈是用紫色的綢紗手工制成的，綢紗上有五顏六色的青絲鐵條做成的框架，呈長條型的'燈籠狀，宮燈的上下兩端各有兩個鉤子，上頭用來勾一根木棍，好提著；下頭用來掛中國結等飾品，燈是一定要點的。只不過因為我的燈比較小巧，所以用的是電子蠟燭。把蠟燭的開關撥好，放到燈里，柔和的彩光趁著本就好看的紫色綢紗，更是美麗。
我們在廣場上轉了幾圈就回家了，因為我們還有一個重大的活動--猜燈謎。
我搶來媽媽的手機，搜出一大堆燈謎：一顆咬到咬掉牛尾巴，猜一字。媽媽沉思幾秒立刻報上名來：告！我興奮地說：“對了，對了！”便屁顛屁顛地跑回房間，精挑細選地拿了一個漂亮的本本送給他。“繼續繼續！”我不耐煩地喊道，“一肚生下龍鳳胎！”還沒說完，爸爸就說：“好！”我拿了一個大橡皮給他，但他還不死心，炫耀地對我們說：“怎么樣，厲害吧！”我和媽媽對望一眼，瞬間無語……
我喜歡有花燈的元宵。我也喜歡有燈謎的元宵，我更喜歡一家人在一起其樂融融的元宵。
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